资源简介

小学科学教育活动方案
——天空中的星体
义务教育阶段的科学课程是具有实践性的，能够帮助学生保持对各种自然现象的好奇心与求知欲，让学生能通过观察、动手实践操作初步的感知自然世界，将科学与自身的生活经验相联系，发展基本的科学能力，初步形成基本的科学态度和社会责任，逐步形成正确的是三观，为自身的学习、发展奠定良好的基础。科学教育是科技创新的基础，良好的科技教育是提高全民科学素质，促进科学强国的必备因素。在教育“双减”的背景下，我们更要做好科学教育的加法，要保护孩子的想象力，激发孩子的好奇心与求知欲，培育具备科学家潜质，愿意为科学事业奉献的新生力量！我校根据2022年版《义务教育科学课程标准》制定了本学期的科学教育活动方案——天空中的星体。
活动时间
2023年11月-12月
活动主题
天空中的星体
活动对象
XX学校全体学生
活动内容
星体绘画竞赛：画出你心目中的太阳、月亮、星星（三选一）
学生根据自己在生活中对太阳、月亮、星星的基本了解，画出自己心目中的星体，并在绘画的左上角写上对星体的基本感知。
参赛要求：
1、绘画作品必须原创，统一用 8 开纸大小。
2、作品要求整洁，右下角注明：作品题目、作者班级、 作者姓名。
3、每班选送不少于 3 件作品。
参赛对象：1-4年级学生
截止时间： 2023年12月15日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求： 作品要具备 (1) 想象力 (2) 科学性 (3)设计、色彩、结构等符合大众审美 (4)真实性
太阳对我们的生活有哪些影响呢？请查阅资料，制作一张关于太阳的手抄报。
参赛要求：
1、手抄报统一用 8 开纸大小。
2、作品要求整洁，色彩丰富，排版合理，右下角注明：作品题目、作者班级、 作者姓名。
3、每班选送不少于 3 件作品。
参赛对象：1-4年级学生
截止时间： 2023年12月15日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
星体泥塑
通过查阅资料，了解星体真是的面貌，用粘土制作出太阳、月亮的模型。
参赛对象：3-4年级学生
截止时间： 2023年12月15日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求： 作品模型的形状、颜色、表面等贴近星体的实际面貌
根据星体的传说（比如夸父追日、嫦娥奔月）以及对星体的实际了解探究，写一篇关于星体的科学小论文
参赛要求：
1、论文字数不低于400字，最好附带图片，且论文必须原创。
2、论文必须有封面，内容包括：作品题目、作者班级、 作者姓名。
3、每班选送不少于 3 篇作品。
参赛对象：4年级学生
截止时间： 2023年12月15日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求： 作品要具备 (1) 科学性 (2) 真实性
活动成果展示
活动完成后，活动的作品和活动图片将进行展出。
活动要求
时间安排： 2023年10月下旬宣传动员阶段；2023年11月1日-2023年12月15日为活动竞赛阶段； 2023年12月25日总结表彰阶段。
活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

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