资源简介

习作：我想对您说（范文分析）
(
介绍一种事物
) (
我想对您说
)
1.明确要求:
（1）用书信的方式，把自己对某件事的看法告诉父母。
（2）能选择恰当的材料把自己的看法写具体，让父母理解和接受自己的看法。
（3）在习作中抓住重点场景描写，细节中表达情感。
（4）写完后,跟同学互换习作,提出修改建议,再根据同学的建议认真修改习作。
2.方法分析:
（1）习作要按照书信的格式来写。
书信格式在四年级上学期已经学过，这里只作简单提示：开头写称呼、问候语，正文写本次习作的主要内容，也就是要对倾诉对象说的话，结尾写祝福语，在行文的最后署名并写上日期。
（2）书信正文的开头，可以把要对倾诉对象说的话进行概括，让对方能快速明白你写这封信的主要意图。
示例：爸爸，为了我和妈妈的身体健康，为了您自身的健康，也为了这个家，请您戒烟吧！
（3）通过叙述具体事例来表达心声。
要借助一个或几个事例来表达你对倾诉对象的心声。可以围绕最想和他们说的一句心里话来写，最后进行总结；也可以从不同角度去写，通过几个事例来分别表达不同的情感。
示例：习作《爸爸，我想对您说》，就是通过描述生活中的事例，以及吸烟对身体的危害性，来传递小作者想要劝说爸爸戒烟这一心声的。
（4）书信正文的结尾，可再次强调自己要表达的意思或情感。
示例：亲爱的爸爸，女儿在这里恳求您，为了自己，也为了我和妈妈，为了我们这个幸福美满的家，赶快把烟戒了吧！让我们一起生活在一个清新、健康的环境里不是更好吗？
3.思路引导:
首先要表明自己的观点，然后再有理有据地进行具体说明，可以举一些古今中外例子。如果是反驳父母或好朋友的观点，就先说出父母或好朋友的观点，然后再分别指出他们观点的错误之处。发表议论时要注意礼貌，不能咄咄逼人，也不能嘲讽挖苦。
如：
【范文分析一】
范文展示
爸爸，我想对您说 亲爱的爸爸： 您好！我想通过这封信和您说一说心里话：我知道您很爱我，很爱妈妈，也很爱我们的家。但是，您喜爱吸烟这一点，却让我和妈妈感到十分苦恼。爸爸，为了我和妈妈的身体健康，为了您自身的健康，也为了这个家，请您戒烟吧！ 平日里，您总是坐在客厅的沙发上自顾自地吸烟。您可能感觉不到那满屋子弥漫着的烟和呛人的味道，每当这时，我都想马上变成灭火器，把烟浇灭！妈妈为此还买了空气清新剂，但是用空气清新剂治标不治本，虽然减少了烟味儿，却减少不了“二手烟”对我和妈妈造成的伤害。我和妈妈经常会因为您在家里吸烟而不停地咳嗽，您却好像听不到似的，这点可真叫我们生气！ 可能您认为吸烟是一件很正常的事，一天吸上几根也无所谓，对身体造成不了多大的伤害，但是，事实上却不是这样的。烟中有害的物质主要是焦油和尼古丁，长期吸烟可能导致肺病，甚至癌症。爸爸，您可知道，吸烟者肺癌的发病率要比不吸烟的人高出许多倍，而且吸烟还容易导致其他疾病呢！这么看，吸烟不就等于慢性自杀吗？ 亲爱的爸爸，女儿在这里恳求您，为了自己，也为了我和妈妈，为了我们这个幸福美满的家，赶快把烟戒了吧！让我们一起生活在一个清新、健康的环境里不是更好吗？ 此致 敬礼！ 您的女儿 2019年11月24日 名师分析 书信正文开头直接点明小作者写信意图，让人一目了然。 小作者通过自己的感受、妈妈的做法等相关事例，有力地说明了吸烟对家人造成的伤害。 小作者能够用事实说话，直接说明吸烟对人的危害性，相信她的爸爸读过之后会受到触动的。 使用反问句来表达情感，更有力度。
亮点借鉴 这封信的最大特点就是晓之以理，动之以情。小作者将想劝爸爸戒烟的想法，通过日常小事及吸烟对人的危害这两方面充分地加以表达，既有细节描写，又有以理劝说，情感真实充沛，相信会对读信人产生很大的触动。另外，本文作为一封信，格式正确，符合要求。
【范文分析二】
范文展示
爸爸，我想对您说 亲爱的爸爸： 您好！ 爸爸，您是我最爱的人。在我成长的岁月中，是您给了我无微不至的关怀，我打心底里非常感激您。我慢慢长大了，有了自己的兴趣和爱好，可现在我的心里平添了许多烦恼，那就是一向博学多闻、风趣幽默的爸爸怎么变得让我看不明白了？ 记得一个星期天的下午，我正在房间摆弄我的芭比娃娃。您看到我房间里乱糟糟的，生气地大声训斥我，还粗暴地把我的芭比娃娃收了起来，锁在柜子里。我心里非常难过。爸爸，您知道吗？它们不仅仅是玩具，它们还是我的朋友，是它们陪伴我度过了不知多少快乐的时光。 还记得一个星期六，您带我去书店。我想买一本手工制作的书，您却说：“可别再买这些玩意儿了，你做不好，还弄得家里乱七八糟的。”听了您的话，我可怜兮兮地说：“手工制作可是能锻炼动手能力的，我想锻炼一下我的动手能力，可以吗？”“不可以！您毫不犹豫地拒绝了我。 爸爸，我知道您很爱我，这样做也是为我好。我也知道学生应以学习为主，但是我不想死读书，做书呆子呀！我希望我的生活是绚丽多彩的。爸爸，请您还我一个真正属于我自己的童年，好吗？ 祝您 身体健康！ 您的女儿：小雅 11月20日 名师分析 点明“我”对爸爸的爱，也写出了爸爸对“我”的不理解。 因芭比娃娃而引起的冲突给人一种历历在目的感觉。 拒绝给“我”买手工制作的书，写出了这是一个心中只装着学习的爸爸。 抒发感情，集中写出了对爸爸的意见和自己的真实想法。
亮点借鉴 小作者选取了生活中的一些小事，写出了爸爸对自己的不理解。文章语言生动，描写细致，既表现了“我”对爸爸的爱和感激，也委婉写出了自己的心声。
【范文分析三】
范文分析
妈妈，我想对您说 从小到大，我都是从爸爸妈妈的爱里长大的。他们关心我的每一件事，我都深深地记在脑海中，为我的生活增添了许多色彩。 记得有一次，我放学回到家把老师布置的作业写完后就打开了电视看了起来。正巧，我妈妈回来了，他看我悠闲自在的样子，就气冲冲地说：“怎么不去写作业，我看你以后想怎么在社会上混？往后地也没了，想种地都不行。要上不好学，连饭你都吃不上……”哎，妈妈哪里知道我已经将老师布置的作业写完了，真是不分青红皂白。也许是当时太生气，就和妈妈吵了起来。吵完，我就回房间睡觉去了。 过了一天，我和妈妈谁也没有理谁，还生着对方的气。又过了一天，妈妈竟然主动地找了我，好像很歉疚地说：“孩子，对不起，都怪妈妈没弄清事情的真相，冤枉你了。”听到妈妈给我的道歉，我偷偷地笑了，心想：“妈妈还是挺好的，竟主动承认了错误。再说她批评我也是为我好啊。”以后，我们再也没提过那件事。直到有一天，悲剧又一次发生了…… 我每天放学回家后就写作业，写完作业我都要看一会儿电视，然后看书，我觉得这样能娱乐，还能学习课外的知识，挺好的。 有一天，我又去看电视，电视看完了，我要去睡觉。谁知我妈妈背后说了一句：“这都几点了，才去睡觉，你天天就看吧，也别去上学了。”我想：“看电视和上学是两码事，而且有时看《百家讲坛》也能学到很多知识，了解古时候发生的事。”当时，我真想和妈妈吵上一架。 我妈妈旧病又复发了——天天晚上都嘟囔我，我很生气。我真想对妈妈说，妈妈，我知道你想让我取得好成绩，让我有一个好一些的前途。可能知道吗，我有时累了，也想休息一下，放松一下，您就不能让您的孩子拥有一个快乐一点的童年吗？ 名师分析 开篇写明爸爸妈妈对我的爱与关怀。 真实，符合妈妈的身份和语气，你很会观察生活。 想象丰富，突出了妈妈的爱。 反映了大多数孩子真实的心愿。 责备中隐含着深深的爱，担心你累，休息不够。 表达了自己真实的愿望，点明中心，照应开头，结构完整。
亮点借鉴 短文通过和妈妈两次吵架，突出了妈妈对自己的不了解，但却蕴含着妈妈对小作者深深地爱。语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。结尾以“您就不能让您的孩子拥有一个快乐一点的童年吗？”反问的句式来结尾，更突出了我渴望快乐的心愿。意味深长，让人深思。
【范文分析四】
范文展示
我渴望自由 在我的心里有很多的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，今天，我就要说说我的心里话。 现在的我，是那样的渴望自由，想回到童年时哪个无忧无虑、受万千宠爱的小女孩，距离初中的光阴日益逼近，紧张复习进行中，我多么渴望能宽松的对待考试，却不能，在父母施加压力下，我的心中充满无奈，成绩真的有那么重要吗？是的，要考上重点初中真的那么难吗？是的，社会竞争真的那么严重吗？是的，没有知识就会被这个社会、这个世界淘汰吗？是的，我反复在脑海中的思考，答案如此简单明了！自由对于我是那么重要，但是随着时间的流逝和年龄的增长，身上的担子越来越重，压得人喘不过气来。说实话，课业负担没多重，只是我没有好好学习，加上功课一年比一年难，我的成绩也渐渐下降了 我渴望自由，想有自己的一片空间，难道这也不可以吗？ 自由究竟是什么？无拘无束就是自由吗？没有大人们干泄我们生活就是自由吗？想做什么就做什么就是自由吗？不，并不是这样的，那答案是什么呢？我要什么时候才能真正明白“自由”的定义？为什么有那么多人在追寻“自由”。在脑子里反反复复的出现这么多问号，但我知道，我已经不再是那憧憬中的小女孩了，我要开始追寻我那光辉灿烂的人生，我要找到我的人生目标，享受真正的自由，啊！广阔的大草原，我正开始努力的狂奔了！知识的宝藏啊，我正凭着自己的坚强游来拉！ 妈妈请给我一点自由的时间吧！我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答您，妈妈最后我还想对您说声：谢谢您，亲爱的妈妈！ 名师分析 语言简练，开篇点题，引起读者读下文。 用词生动，给人身临其境之感。 反问句式的连用，突出了对未来的疑问，突出了对自由的渴望。 说出了每个小学生的心声。你很了解自己，太难得了。道理明白怎么还不好好学习呀？ 反问句强调了对自由的渴望。 这么多的“为什么”突出了自己对“自由”的迷茫。 点明中心，照应开头，深化主题。
亮点借鉴 文章语言流畅，以无数个反问和疑问的句式，突出了对“自由”的渴望和迷茫。短文条理清楚，结构完整。行文笔锋犀利，根底深厚。语言奇特，为文章增色不少，思想也超出常人，“我已经不再是那憧憬中的小女孩了”这么小的年龄好像历尽了沧桑。读后让人久久深思。
病文修改 修改说明
姐姐，我想对你说 你是我们家的学霸，考上了许多人梦寐以求的浙江大学。听说最近你当选了学生会主席，祝贺你哟！今天是我第三次给你写信了。我想对你说声谢谢！ 姐姐，尽管我现在已经上五年级了，你也读大三了，可有些事我总也忘不掉。你还记得，在一个下着蒙蒙细雨的下午，北风怒号着，天气冷得要把骨头给冻住似的。而你，却在这种天气里，带我去吃东西，又给我买了许多好玩的玩具……你对我的宠爱一点儿都不比妈妈的少。吗？ 姐姐，你还记得吗？那天我们吃完饭回家，路上下起了瓢泼大雨。我不禁担心起来：那么大的雨，我们该怎么回家呀！你撑着一把小小的雨伞，跟我肩并肩走在一起，但总有一部分身体露在外面。 雨越下越大，四周都是水。我们两个艰难地走在回家的路上。路上有许多水洼，我们时不时会“踩雷”。可这时候，你为了让我不被雨淋湿，把伞向我倾斜，自己身体的一部分则暴露在伞外，任风吹雨打。而我在雨伞下面，安然无恙。 我们就这样回到家，我的身体一点儿也没湿，而你的大半个身体都被淋湿了为了我，你不惜被雨淋湿，你对我真好！ 姐姐，你还记得吗？你大一时给我写信，还给我寄来了浙江大学的手工月饼。你大二时给我寄了有关编程的书。疫情期间，你还常常陪我打羽毛球，给我买玩的、吃的、喝的……我的生日快到了，你说要从杭州回来陪我过生日，我真是太感动了。 姐姐，我爱你！ 祝学业有成 您的弟弟：杨华 11月15日 第一自然段： 则去最后两句话，对亲姐姐，只需说最朴素的话，不必要的话不用写。重要的是表达真实的情感，而不是喊口号。 第二自然段： 删去第一句话，把“你还记得改为“姐姐，你还记得吗”，书信正文的第三、四、五自然段合并。这祥一来，中间三段的开头都是“姐姐，你还记得吗”，有设计感。好的装修设计能带来好的装修效果，房子如此，作文也如此。 第三自然段： 1.姐姐为“我”撑伞的故事，有点俗套，不宜写进作文里。倒数第二自然段里的“寄回手工月饼”“寄有关编程的书”“疫情期间陪伴我”更新颖，若把这三个故事写具体了，那该多精彩啊。 2.删去“，但总有一部分身体露在外面”，下面的“大半个身体都被淋湿了”也有这个意思。 和上一个自然段合并 第四自然段： 删去“可这时候…安然无恙。”。下面的“大半个身体都被淋湿了”也有这个意思，删去后，作文更简洁。 第五自然段： 删去“为了我，你不惜被雨淋湿，你对我真好！”。对亲姐姐，不必说套话、空话，真挚的感情应该藏在故事中。 第六自然段： 1.把“我真是太感动了”改成“真好”，简洁，有力。 2.删掉“祝学业有成！”，这样的祝福语太官方了。“您的弟弟”的“您”改为“你”，不生分。 你
改后习作
姐姐，我想对你说 亲爱的姐姐： 你好！ 你是我们家的学霸，考上了许多人梦寐以求的浙江大学。听说最近你当选了学生会主席，祝贺你哟！ 姐姐，你还记得吗？在一个下着蒙蒙细雨的下午，北风怒号着，天气冷得要把骨头给冻住似的。而你，却在这种天气里，带我去吃东西，又给我买了许多好玩的玩具…你对我的宠爱一点儿都不比妈妈的少。 姐姐，你还记得吗？那天我们吃完饭回家，路上下起了瓢泼大雨。我不禁担心起来：那么大的雨，我们该怎么回家呀！你撑着一把小小的雨伞，跟我肩并肩走在一起。雨越下越大，四周都是水。我们两个艰难地走在回家的路上。路上有许多水洼，我们时不时会“踩雷”。我们就这样回到家，我的身体一点儿也没湿，而你的大半个身体都被淋湿了。 姐姐，你还记得吗？你大一时给我写信，还给我寄来了浙江大学的手工月饼。你大二时给我寄了有关编程的书。疫情期间，你还常常陪我打羽毛球，给我买玩的、吃的、喝的…我的生日快到了，你说要从杭州回来陪我过生日，真好。 姐姐，我爱你！ 你的弟弟：杨华 11月15日
精彩看点
本次作文的主题是“我想对您说”，杨华用“信”的形式写作，同样的内容，用了不一样的形式，往往就能胜出。如以前的磁带分A面和B面，一学生写自己内心的斗争，分“A面”“B面”来写，就能让人眼前一亮。写作文，要想一想用什么形式能有更好的效果。。

展开更多......

收起↑