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2024年初中英语一轮专项复习归纳之不定式考点归纳
不定式做目的状语用法结构
1.不定式用作目的状语时，其句意特点很明显，通常在译成中文时可用“为了”来表示。有时即使没有直接翻译出“为了”，但其中包含了类似意思，如“目的是”“目的是为了”等。
2.不定式用作目的状语有两个可能的位置，一是在句首，二是在句末。一般说来，用于句首属于强调性用法，即强调动词的目的。有时为了特别强调目的状语，可以在不定式之前加上in order或so as，即构成in order to do sth和so as to do sth结构。
3.从语法上看，不定式表示目的通常是指发生在谓语动作之后的动作，也就是说，若以谓语动作发生的时间为标准，用作目的状语的不定式是一个尚未发生的将来动作。
4.在不定式用作目的状语的考题中还要注意它的语态，即要根据不定式与逻辑主语的关系正确选用合适的语态。

【两点注意】
1. 不定式作目的状语可以置于句首，并且当需要强调时，通常会置于句首。但是，同学们在做题时千万不要以为位于句首的不定式就一定是目的状语。请看：
To cooperate with others is important. 同他人合作很重要。
To know something about English is one thing；to know English is quite another. 懂一点英语是一回事；掌握英语完全是另一回事。
上面两句中位于句首的不定式不是目的状语，而是主语。请再看下面的例句：
To order a vehicle, you have to pay a deposit. 订购一辆汽车，你必须交付押金。
To look at him you’d never think he was a successful businessman. 若看他的外貌，谁也想不到他是个事业有成的商人。
上面两句用于句首的不定式是状语，但不是目的状语，而是条件状语，分别相当于：If you want to order a vehicle和If you looked at him。其中第二句用的是虚拟语气。
2. 有人认为回答why的提问时，一定要用不定式，而不能用其他形式的非谓语动词。这种观点很不全面，可能会起误导作用，如下面这个句子了不定式来回答why的提问：
“Why did you go this way ” “To save time.” “你为什么走了这条路 ”“为了节省时间。”
句中的To save time可视为Because I wanted to save time之省略。
但是，下面这个句子却用了动词的-ing形式：
“Why does he look so sad ” “Having lost his wallet.” “他看上去为什么如此伤心？”“他把钱包给丢了。”
句中的having lost his wallet可视为Because he has lost his wallet之省略。
疑问词+不定式的用法要点
1. “疑问词+不定式”是英语中一个很有用的结构，尤其在口语中用得很频繁。该结构在句子中主要用作宾语，有时也可用作主语或表语等。
2.只要语义允许，我们原则上可以根据需要选用疑问词用于“疑问词+不定式”结构中，但这有一个例外，也是唯一的例外，那就是why。
3.疑问词why后面不能接带to的不定式。但是，如果跟一个不带to的不定式(即动词原形)则是完全可以的。
4.在汉语中，我们说“做某事”和“如何做某事”是不同的，后者侧重做事方法，其中的“如何”译为英语就是how。但是在英语中，有些动词后接“how+不定式”作宾语时，how可省略，意思不变。
5.按英语习惯，动词know, show, discover, see, explain, find out 等之后通常不宜直接跟不定式，但可跟“疑问词 不定式”，所以在这类结构中，千万不要漏掉汉语中可以省略的how。
“疑问词+不定式”可用作哪些句子成分　　
　　一、用作主语。如：　　
When to start has not been decided. 何时动身尚未决定。　　
What to read is an important question. 该读些什么是一个很重要的问题。　　
How to begin is more difficult than where to stop. 如何开始比到哪里停止还困难。　　
二、用作表语。如：　　
The question is what to do next. 问题是下一步怎么办。　　
The question is how to carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。　　
三、用作宾语。如：　　
1. 用作动词宾语。如：　　
He asked how to open the box. 他询问如何打开盒子。 　　
She couldn’t think what to say. 她想不出说什么。　　
Our teacher explained how to use the word processor. 老师向我们说明如何使用文字处理机。　　
2. 作于间接宾语后作直接宾语。如：　　
I’ll show you how to do it. 我将给你讲这怎么做。　　
She kindly advised me what to do. 她好心的劝告我该做什么。　　
My sister taught me how to fold paper into a crane. 我姐姐教我如何折纸鹤。　　
3. 用作介词宾语。如：　　
I have no idea of how to do it. 我不知道如何做此事。　　
Bill said something to her about what to do. 比尔给她讲了讲应当怎样做。　　
I found a book on how to avoid having a heart attack. 我找到一本书谈如何避免心脏病复发。
使用“疑问词+不定式”的若干难点
一、基本用法说明
疑问词what, which, who, when, where, how及连接副词whether与不定式连用而形成一个短语，这个短语相当于一个名词，可在句中做句子的主语、宾语或表语等。如：
1. 作主语。如：
What to do is not decided yet. 该做什么还没有确定。
How to begin is more difficult than where to stop. 如何开始比到哪里停止还困难。
2. 作宾语。如：
Do you know when to start 你知道什么时候开始吗？
I showed her which button to press. 我告诉她应该按哪一个按钮。
有时还可用于介词后作宾语。如：
I found a book on how to avoid having a heart attack. 我找到一本书谈如何避免心脏病复发。
She was worried about how to fill her leisure time. 她为如何打发她的闲暇时间而发愁。
3. 作表语。如：
The question is how to carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。
The difficulty was how to cross the river. 困难在于如何过河。
二、五个应用难点
难点一：是否用于疑问词why之后
按英语习惯，有一个疑问词不能用于“疑问词+不定式”结构，就是why。如：
我不明白为什么马上就走。
误：I don’t know why to leave at once.
正：I don’t know why we must leave at once.
不过，why后面可以跟不带to的动词不定式(即动词原形)，用以表示某动作是不必要的或无意义的。如：
Why pay more at other shops We have the best value. 为什么花更多的钱到其他商店去买呢 我们这里最物美价廉。
另外，why后面不带to的动词不定式有时也可能是否定的，该结构主要用来提出建议。如：
You’re looking tired. Why not take a holiday 你一脸倦容，怎么不休假呢
难点二：与动词think连用有何特别之处
“疑问词+不定式”结构，通常不用于动词think的现在式和过去式之后，但可以用于think的其他形式之后（如进行式）。如：
I’m thinking what to do next. 我在想接下来要做什么。
另外，“疑问词+不定式”结构也通常用于还有助动词的think之后。如：
She couldn’t think what to say. 她想不出该说什么。
She couldn’t think what to give the children for Christmas. 她想不出圣诞节该送孩子们什么礼物。
难点三：与动词know连用要注意什么
当要表示知道如何做某事，know之后不能直接跟动词不定式作宾语，此时可改用know how to结构。如：
我会做西班牙式的摊鸡蛋。
难点四：与某些只接动名词作宾语的动词连用
有些动词可以接“疑问词+不定式”作宾语，但通常不直接跟不定式作宾语。这类动词主要有consider (考虑), discover (发现), discuss (讨论), explain (说明), find (out) (查到), know (知道), observe (观察), suggest (提议), wonder (怀疑), understand (了解)等。如：
Have you considered how to get there 你是否考虑过如何到那儿去
Our teacher explained how to use the machine. 老师向我们说明如何使用这台机器。
We discussed what to do and where we should go. 我们讨论了该怎么办及到哪里去。
你能说明一下蛋糕的做法吗
误：Can you explain to make a cake
正：Can you explain how to make a cake
难点五：which to do的两种用法
要注意“which+不定式”结构，其中的which有时是疑问词。如：
I can’t decide which to choose. 我不能决定选哪个好。
Did you ask her which to buy 你问没问她该买哪一个
动名词与不定式的区别
1.动名词表达的是：状态,性质,心境,抽象,经常性,已发生的　不定式表达的是：目的,结果,原因,具体,一次性,将发生的。
2.接不定式或动名词,意义相同.
3.在下列情况下,一般要用不定式：hate,like,love前有would(should)时,当谓语动词begin,continue,start等是进行式时, begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时。
⒋advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语,或带不定式作宾语补足语.
5.部分动词后接不定式或动名词时,意义差别较大,应根据句子语境选择使用.
不定式和动名词作主语与表语比较
表示一般的、泛指的或习惯性的行为用动名词；表示具体的、一次性的或将来的动作用不定式。如：
Swimming is fun in summer. 夏天游泳是有趣的事。
Swimming in this river is a great pleasure. 在这条河里游泳是件非常快乐的事。
注：有时这种区别并不很严格。但要注意：主语和表语要用同一种形式；平行结构中要用同一种形式。如：
To see is to believe. =Seeing is believing. 眼见为实。
Fishing is his favorite hobby, and collecting coins also gives him great pleasure 钓鱼是他的爱好，集邮也给他带来极大的乐趣。
口语中，陈述句多用不定式作主语，而疑问句却总是用动名词作主语。如：
Is doing morning exercises good for your health 做早操对你身体有好处吗？
下列句子中通常用动名词：
It’s no good/use talking to him. 找他谈是没有用的。
It’s useless discussing the matter. 讨论此事无益。
There is no stopping him. 无法阻止他。
No parking! 禁止停车！
下列句中通常用不定式：
It took us two hours to get there. 去那里我们花了两个小时。
It’s foolish of him to do so. 他这样做是愚蠢的。
It is necessary for us to learn English well. 我们有必要学好英语。

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