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第1节 重力与弹力
第三章 相互作用——力
知道重力的概念，知道重力的大小的公式
掌握重力与质量的区别
学习目标
知道并重力的方向，掌握重力方向的确定方法
理解并掌握重心的概念
掌握简单物体的重心的确定方法
2、效果：
1) 力使物体的运动状态发生改变
2) 力是使物体产生形变的原因
力
1、定义：
物体与物体之间的相互作用
力不能离开施力物体和受力物体而单独存在
物质性：
一个力总是联系着两个物体，施力物和受力物同时存在、同时作用
相互性：
3、力的测量：
测力计(弹簧秤)
4、力的单位：
牛顿 － N
5、力的分类：
性质：重、弹、摩、分、电、核
效果：压、支、动、阻和向心、拉力、浮力。
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
2.产生原因
地球的吸引
注意：
(1)不能说重力就是地球对物体的吸引力（G≤F引）
(2)地球上一切物体都受重力作用
(3)物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小、是否接触无关
施力物体
单位:牛顿，简称牛，符号用N表示
G
1.定义
重力的大小跟物体的质量 m 成正比
G = mg
重力的大小可以由弹簧秤测出
(9.8 N/kg = 9.8 m/s2 )
N kg N/kg
3.重力的大小
竖直向下（或 垂直于水平面向下）
物体由静止开始下落
悬挂的物体
悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的。
G
4.重力的方向
水平面
注意：
（1）竖直向下指垂直于水平面向下，沿重锤线方向，不是垂直于支持面或地面向下。
（2）竖直向下≠指向地心，重力的方向只有两极和赤道处指向地心。
关于重力，以下说法中正确的是（ ）
A.物体只有在地面静止时才受到重力作用
B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力
C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力
D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都一样大
D
G
上升中的战机
G
飞行中的足球
一串葡萄
做一做：画出重力的方向
重心 —— 重力的等效作用点
一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。
定义：
等效
G
重心
2、物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关
1、质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心
3、质量分布均匀但形状不规则的物体呢？回顾：初中学过，可以用悬挂法找物体的重心
重心的位置
重心的位置可以不在物体或几何中心上。
重心的位置
悬挂法测重心
－－只适用于薄板状的物体
二力平衡　　　
练
请三位同学利用二力平衡帮忙老师找到
纸板的重心的位置
力的表示：
力的图示
力的示意图
力的表示
练习
答：（1）杯子从桌子上掉落，在重力的作用下运动得越来越快；蹦床在人的压力作用下，向下凹；像皮筋在力的作用下伸长；
（2）人坐在凳子上，人对凳子有压力，这个力人是施力物体，凳子是受力物体；
1．举出实例来说明：
（1）力能够改变物体的运动状态或使物体发生形变。
（2）每一个力都有一个施力物体和一个受力物体。
答：钢管受到三个力的作用：重力 G，支持力 N，拉力F ；重力 G 的施力物体是地球，支持力 N 的施力物体是地面，拉力 F 的施力物体是细绳。受力示意图如图所示。
2．质量均匀的钢管，一端支在光滑水平地面上，另一端被竖直悬挂着如下图，钢管受到几个力的作用？各个力的施力物体是什么？画出钢管受力示意图。
N
F
G
小结
重心不是物体上最重的一点，但可以把物体的质量看成都集中在重心这一点。
重心不是重力的真实作用点，重力的作用点遍布整个物体，重心是重力的等效作用点或物体各部分所受重力的合力的作用点。
再 见

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