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2021级高三上学期10月考试
日语试题
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
1．男の人は何で食べますか。
A．フォーク B．はし C．ナイフ
2．椅子はいくつありますか。
A．4 つ B．6 つ C．8 つ
3．日曜日に、女の人は何を買いましたか。
A．お茶 B．お菓子 C．新しい服
4．女の人は休みの時何をしますか。
A．読書と運動 B．読書とゲーム C．運動とゲーム
5．女の人は明日事務所へ行きますか。
A．はい B．いいえ C．知らない
6．女の人は誰と話していますか。
A．友達 B．先生 C．父
7．本はどこにありますか。
A．本棚 B．机の上に C．枕の下
第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
8．二人はどこで話していますか。
A．駅 B．郵便局 C．図書館
9．女の人はいくら払いますか。
A．500 円 B．1500 円 C．2000 円
10．女の人はどんなパソコンが欲しいですか。
A．大きくて少し重いパソコン
B．軽くて小さいパソコン
C．軽くて大きいパソコン
11．女の人はいくらのパソコンを買いますか。
A．8万円 B．10万円 C．12万円
12．二人はどんな関係ですか。
A．中学校の同級生 B．高校の同級生 C．料理学校の同級生
13．男の人の働くところについて正しいのはどれですか。
A．女の人が知っている店
B．女の人が初めて行った店
C．女の人が行ったことがある店
14．受験番号はどこに書きますか。
A．紙の左上 B．紙の右下 C．紙の右上
15．名前をどう書けばいいですか。
A．受験番号の左に書いて、上に片仮名でふり仮名（注音假名）をつけます
B．受験番号の右に書いて、下に片仮名でふり仮名（注音假名）をつけます
C．受験番号の右に書いて、上に片仮名でふり仮名（注音假名）をつけます
第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16．有名な唐招提寺は日本の（ ）にあります。
A．鎌倉 B．大阪 C．長崎 D．奈良
17．日本は四つの島で構成していて、一番南にある島は（ ）と言います。
A．北海道 B．四国 C．九州 D．本州
18．日本では、除夜の鐘を（ ）撞くことになっています。
A．8 回 B．100回 C．88 回 D．108 回
19．日本の選挙権年齢は何歳ですか。
A．20歳 B．19歳 C．18歳 D．17歳
20．(外出から帰ったとき)
太郎「ただいま戻りました。」
花子「（ ）。」
A．行って参りました B．お疲れ様です
C．お先に失礼します D．申し訳ございません
21．甲：行ってきます。
乙： 、いってらっしゃい。
A．お帰り B．お願いします C．気をつけて D．お失礼
22．「王さん、こちらは会議室で、みんな待っているよ。早く入ってください。」
「では、（ ）。」
A．ありがとうごさいます B．お先に失礼します C．お邪魔します D．お願いします
23．甲:
乙：いいえ、こちらこそ。
A．どうぞお大事に B．本当にすみませんでした
C．お先に失礼します D．お邪魔します
24．「課長、明日 12時に会議をしたいと考えていますが、（ ）。」「12時ですね。大丈夫です。」
A．暇でしょうか B．時間を作ってください
C．ご都合はよろしいでしょうか D．空いているんじゃないか
25．山田：お口に合うかどうかわかりませんが、どうぞ、召し上がってください。
木村： ありがとうございます。 じゃあ、（ ）いただきます。
A．おかまいなく B．遠慮なく C．遠慮しないで D．よろしく
26．買ったばかりの下着をタクシーに忘れて、本当に悔しいです。
A．かき B．したぎ C．したき D．かちゃく
27．話し合いの機会をもうける。
A．備 B．設 C．養 D．受
28．だいぶあたたかくなってきましたね。
A．冷 B．暖 C．暑 D．涼
29．この問題はかんたんです。
A．感心 B．簡易 C．感動 D．簡単
30．今度、私の（ ）で、新商品を開発することになりました。
A．アイディア B．スケジュール C．エネルギー D．スポーツ
31．あの子鼠は台所から（ ）を盗みました。
A．チケット B．スピード C．スケート D．チーズ
32．「 活動に参加したいですが、どうしたらいいですか。」
「市役所に登録したらいいと思います。」
A．マフラー B．カーテン C．テーブル D．ボランティア
33．国境の長い（ ）を抜けると雪国であった。
A．シンボル B．トンネル C．ハイテク D．ストレス
34．今（ ）です。
A．くじはん B．きゅうじはん C．くじばん D．きゅうじばん
35．（ ）を使って、毎日の予定を書くことにしている。
A．手本 B．手紙 C．手表 D．手帳
36．頑張ると決めた 絶対にあきらめない。
A．からには B．うえに C．うちは D．つもりで
37．昨日病院で( )火事のことが今日の新聞に載った。
A．起きる B．起こした C．起こった D．起こる
38．北京では 3 月を（ ）と、気候がたちまち暖かくなる。
A．通る B．過ぎる C．渡る D．通う
39．「勉強しろって、あんまり（ ）言われると、やる気がなくなるよ。」
A．うるさく B．くわしく C．はげしく D．やさしく
40．うそをついたと彼にいわれて（　　）ふゆかいだ。
A．そうぞうしく B．こく C．かたく D．はなはだしく
41．歌を歌っている（ ）に、喉が痛くなりました。
A．最大 B．上 C．最中 D．ほど
42．今度の会議には（ ）200人ばかりの専門家が参加しました。
A．よほど B．それほど C．およそ D．ほとんど
43．彼はたいした人間じゃないよ。（　　　　　）頭はいいらしいが。
A．その上 B．しかも C．もっとも D．それで
44．この計画は、（ ）、良いか悪いか、現段階で結論を出すことは難しいと思われる。
A．実際にやってみたところで B．実際にやってみても
C．実際にやってみないことには D．実際にやってからは
45．ほかのことはどうでもいいけど、このことだけは私自身に（ ）てください。
A．決めさせ B．決められ C．決めさせられ D．決め
46．失敗は（ ）ことではなく、やり続ける勇気があることこそ貴重なことだ。
A．だいたい B．たいてい C．たいした D．たいへん
47．その男が犯人ではない（ ）、だれが店の金を盗んだのだろうか。
A．とともに B．ところで C．としたら D．といっても
48．お姉さんは（ ）とした性格なので、腹が立ってもすぐ忘れてしまいます。
A．がっかり B．ぐっすり C．うっかり D．さっぱり
49．あなたのお母様は、いつこちらに( )になるんですか
A．お見え B．おうかがい C．拝見 D．おじゃま
50．外国での生活は、思う( )ならなくて、泣きたくなるときもある。
A．つもりに B．ように C．ことに D．ばかりに
51．いったん仕事を引き受けた（ ）、途中でやめることはできない。
A．わけは B．以上は C．はずは D．しだいは
52．国際化が進む( )、従来の教育についても改革も迫られることだろう。
A．にそって B．につれて C．にとって D．にわたって
53．「先生、これ、使ってもいいですか。」
「ええ、（ ）。」
A．いけませんよ B．そうですよ C．かまいませんよ D．だめです
54．私の夢は医者（ ）。
A．になります B．になることです C．になりたいです D．になるほうです
55．彼はわんぱく(淘气)な子（ ）いつも周りの子を泣かせてばかりです。
A．に B．を C．と D．で
第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
山本めぐみさんがベトナムのホアンさんに出したメールです
ホアンさん
お元気ですか。
そちらで学校生活を楽しく送っていますか。
ホアンさんがベトナムに帰ってから、ちょうど1年になりますね。
私は、来月大切な試験があるので、今ちょっと忙しいです。
ホアンさんが帰る前に一緒に行った北海道旅行はとても楽しかったですね。あのときとった写真を今も時々見ています。
実はホアンさんにお願いしたいことがあって、メールしました。
私の姉は大学の先生ですが、3月ごろ、研究のためにベトナムに行く予定です。
ホアンさんの住んでいるホーチミンに行きます。
姉はホーチミンに住んでいる20代の学生に質問をしたいそうですが、ホアンさんの友だちを紹介して(ア）。
学生が3人必要だそうです。1人30分くらいで終わります。
お忙しいと思いますが、探してもらえるとうれしいです。
それから、姉はベトナム料理が好きなので、おいしいベトナム料理の店があったら、教えてください。お返事待っています。
山本めぐみ
56．下線部のあのときとは、いつですか
A．一緒にベトナムを旅行したとき
B．めぐみさんの姉がベトナムを旅行したとき
C．ホアンさんがベトナムに帰るとき
D．日本で一緒に旅行したとき
57．めぐみさんはホアンさんに何を頼みましたか
A．めぐみさんがベトナムを旅行するとき、ホーチミンを案内すること
B．めぐみさんがベトナムを旅行するとき、いいお店を紹介すること
C．姉のために、ベトナムの学生を紹介すること
D．姉のために、ベトナムの学生に質問すること
58．ホアンさんはどんな人ですか。
A．1年前は日本にいたが、今はホーチミンにいる学生
B．めぐみさんがベトナム旅行をしたときに会った学生
C．めぐみさんの姉の友だちで20代の学生
D．めぐみさんの姉がベトナム料理店で会った学生
59．めぐみさんの姉はどうしてベトナムに行きますか。
A．ベトナムを観光したいから。
B．おいしいベトナム料理を食べたいから。
C．ベトナムで学生に質問したいから。
D．ベトナムの学生と友達になりたいから。
60．（ア）に入る言葉はどれですか。
A．もらえませんか B．もらいませんか
C．いただきませんか D．いただかないでしょうか
（二）
今日の授業はとてもおもしろかったです。先生はまず、「お名前は何ですか。」と私に聞きました。私は「欧凌です」と先生に答えました。その後、クラスのみんなは映画を見ながら教科書の内容を見ていました。面白い写真を見ました。そして、先生は日本語で私たちと話して、その時挨拶（寒暄）の言葉と日本文化の関係を説明しました。
日本語の中には、挨拶の言葉がたくさんあります。日本人は朝、人に会った時に「おはようございます」と言います。昼間、人に会った時に「こんにちは」と言います。ですから、日本の挨拶の言葉はとても難しいと思います。
よく「日本人は礼儀正しい」と言いませんか。それは挨拶の言葉から日本文化の一面を表現することができますから。どうしてというと（说道）、日本人の挨拶が天気や季節などの言葉をよく使いますから。例えば「いい天気ですね」や、「暑いですね」など、よく言うのです。時間だったり、季節だったり、挨拶する人の気持ちが含んでいますから。
私は日本語の勉強と一緒に、日本の文化ももっと勉強したいのです。
61．先生は挨拶の言葉と日本文化の関係をどう説明しましたか。
A．映画で説明しました B．会話で説明しました
C．写真で説明しました D．教科書で説明しました
62．次の言葉はどれがよく挨拶で使っていますか。
A．ご飯を食べましたか B．どこへ行きますか
C．とても寒いですね D．給料はいくらですか
63．挨拶の言葉はどうして日本文化の一面を表現することができますか。
A．挨拶の言葉は難しいですから
B．言葉に季節や天気文化がありますから
C．挨拶する人の気持ちが含んでいますから
D．挨拶の言葉はだれもできますから
64．この文章を読んで、私たちは日本語を勉強する時、どんな勉強が必要ですか。
A．文化 B．挨拶 C．授業 D．天気
65．今日の授業について、合わないものはどれですか。
A．授業で私は自己紹介しました。
B．今日の内容はとても楽しかったです。
C．日本人は人に会った時挨拶しかしません。
D．日本の文化をもっと勉強したいです。
（三）
忙しい朝の時間に簡単に済ませることが多い朝食では、実はとても大切な意味を持っているのです。朝ご飯には睡眠中に低下した体温を上昇させて、1日の始まりに脳や身体機能をウオーミングアップ（热身）させる効果があります。朝ご飯を抜くと、朝起きた時のエネルギ一代謝が低い状態が午前中いっばい続くことになります。これでは、仕事の能率も勉強の集中力も上がりません。朝ご飯に炭水化物とたんぱく質などを摂取することで、体は体温を上げようとしたり、体内のリズムを整えたりしてくれます。これによって、勉強や仕事の効率が大きくアップします。（ ア ）、しっかりと朝ご飯を食べることで、胃腸が動き出すようになり、スムーズな便意を促します。朝ご飯を食べないと、勉強や仕事のパワーが出るのが昼食後になってしまい、夕方や夜に最高潮を迎え、夜更かしすることにも繋がっていきます。朝ご飯を食べれば生活リズムも整っていくのです。朝ご飯は体にとって一日の始まりを知らせてくれる（ イ ）のような役割を持っていると言えます。また、家族で会話をしながら食べることは、食事の大切さを再確認する大切な機会になります。
66．「朝ご飯を抜く」とあるが、どういう意味か。
A．朝ご飯を作る。
B．朝ご飯を食べる。
C．朝ご飯を作らない。
D．朝ご飯を食べない。
67．文章によると、朝ご飯を食べると、体はどうなるか。
A．体温が下がる。
B．エネルギー代謝が低い状態になる。
C．仕事の効率が大きくアップできる。
D．勉強や仕事のパワーが出るのがお昼になってしまう。
68．「これ」は何を指すか。
A．夜更かしすること
B．便意を促すこと
C．家族で大切な会話すること
D．体温を上げたり、体内のリズムを整えたりすること
69．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．また
B．でも
C．それで
D．すると
70．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．体温計
B．目覚まし時計
C．携帯電話
D．テレビ
（四）
最近、言葉の変化が激しく、少し気になるのは「全然素敵だ」とか「全然いいね」というように、「全然」が肯定に使われる言い方である。「全然」というのは本来、否定の言い回し（说法）に先立って使われるもの。ほかに「けっして」や「ちっとも」などという「前ぶれの副詞」がいくつかある。
なぜこうした副詞が生まれたかというと、それは日本語の語順に原因がある。ちょっと難しい文法の話になるが、我慢して読んでいただきたい。日本語では主語の後にすぐ述語（谓语）が来ることが少なく、一番最後に来ることが多い。例えば「わたしは昨日学校に行ったら、宿題を忘れて先生にすごく怒られた夢を見たの」。最後まで聞いて初めて、ああ、夢の話だったのかとガッカリする。
今では（ア）言い方はされなくなったが、昔は駅のホームで電車を待っていると、次のようなアナウンスが流れた。「新潟行きの急行がまいります。この列車は途中、赤羽、大宮、熊谷……」。ホームにいる人はこれを聞いて、一体このたくさんの駅名がどういうことかと不安に思いながら聞いている。最後に「長岡、新津以外には停車いたしません」と来る。途中で止まる駅を言ったのかと気づくが、この中に自分の行きたい駅があったのかと、もう一度駅員に確認しなくてはならない。
このように、日本語では一番肝心（重要）な述語が最後に来るという欠点を補うために、前述した「前ぶれの副詞」が生まれたのである。「全然」と言っておけば、後で来る表現は否定的であることが予想できるし、「幸いに」と言っておけばこれは大丈夫そうだ、と相手は安心して聞いていられるのであろう。
71．文中に「少し気になる」とあるが、そはどんなことか。
A．「全然」などの前ぶれの副詞がいつくかあること。
B．「全然」が肯定な言い方にしか使われないこと。
C．「全然」などの前ぶれの副詞が肯定に使われる。
D．「全然」が否定の言い回しに先立って使われる。
72．文中に「難しい文法の話になる」とあるが、それはどんな話か。
A．「全然」という副詞がどんな副詞かという話
B．難しい日本語を我慢して最後まで聞いていただく話
C．日本語の述語が最後に来ることが多い話
D．最後まで聞いて夢だったと分かった話
73．文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A．こんな B．そんな C．あんな D．どんな
74．文章の内容に合っているものはどれか。
A．先立って使われる副詞がないので駅のホームで流れるアナウンスが理解しにくい。
B．前ぶれの副詞が否定の言い回しに先立って使うほうが正しい。
C．日本語では述語がもっとも肝心なので、主語がなくても意味が通じる。
D．わたしたちは重要な情報を聞く場合、日本語の語順に注意すべきだ。
75．文章によると、前ぶれの副詞ではないのはどれか。
A．必ずしも B．あいにく C．非常に D．まったく
第四部分 写作（满分30分）
76．有人说，人生之路就像一段漫长的阶梯，每个人都在辛苦地攀爬。吃苦是一个不讨人喜欢的字眼，然而在人生道路上，我们总是避免不了吃苦。在学习、工作和生活中，我们总会遇到各种让我们苦恼、疲惫的事，在经历苦难之后的前方会有什么呢？请以「苦労の先に」为題写一篇作文。
要点如下：
1.通过具体事例，描述你曾经吃过的苦。
2.谈谈通过吃苦，你得到了什么。
写作要求：
1.不得出现真实人名和地名。
2. 字数为 300—350 字。
3.格式正确，书写清楚。
4.使用「です、ます」体。
高三日语参考答案：
一．听力部分
1-5:ACBAA 6-10:CCBCB 11-15:CAAAC
第二部分 日语知识运用
16-20:DCDCB 21-25:CCBCB 26-30:BBBDA 31-35:DDBAD
36-40:CCBAD 41-45:CCCCA 46-50:CCDAB 51-55:BBCBD
第三部分 阅读理解
56-60:DCACA 61-65:BCCAC 66-70:DCDAB 71-75:CCADC
第四部分 写作
76．苦労の先に
人生の道は、長い階段のようなもので、みんな苦労して登っています。「苦労の先に何があるか」という質問に対して、人によって違う答えが出てきます。私は、苦労の先に花が咲くと思います。
なぜ花でしょうか。それは、苦労の後できれいに咲いた花を見たことがあるからです。小学校の成績がよかった私は、中学校に入ってからゲームで成績が下がりました。三年生になってはじめて目が覚めました。しかし、そのときはどんなに勉強しても成績が上がりませんでした。目が覚めるのが遅いと、悔しい気持ちでいっばいでしたが、諦めてはいけないと思って、高校入試まで最後の一か月は夜1時まで勉強する每日でした。その日々の苦労のおかけで、私は市内で一番の高校に入ることができました。
苦労するのは確かにつらいです。でも、成功の花を苦労で咲かせた喜ひはつらさをなくします。どんな困難があっても、苦労を恐れずに頑張ってください。そうしたら、きっと花が咲きます。
听力原文
Text1：
女: トアンさん、はしです。どうぞ。
男: すみません、はしはちょっと…。
女: あ、フォークがいいですか。
男: はい。はしは難しいてす。使いたいですが、下手ですから…。
Text2：
女: すみません、そこに椅子がいくつありますか。
男: えーと、8 つです。
女: 4 つですね。
男: いいえ、8 つです。
Text3：
男：王さん、日曜日は何をしましたか。
女：母と弟と買い物に行きました。
男：何を買いましたか。
女：母はお茶を買って、わたしはお菓子を買いました。
男：弟さんは。
女：弟は新しい服を買いました。
男：そうですか。
Text4：
男：山田さんは暇な時いつも何をしますか。
女：そうですね。ほとんど本を読みますね。それから軽く運動するのも好きで、時々父と卓球をします。
男：いいですね。僕はあまり読書をしないんですが、卓球が好きです。後テレビゲームもよくします。
Text5：
男：明日の9時、事務所に来られるの。
女：何のご用ですか。
男：この間の資料をチェックしてもらえないかな。明日忙しい？
女：図書館へ行くつもりでしたが、午後も行けます。
男：じゃ、お願い。
女：はい、わかりました。
Text6：
女：明日、友達と遊びにいくんだけど。
男：それで。
女：カラオケとか買い物とかいろいろあるでしょ。
男：いいんじゃない。
女：だから、お金がないのよ。
男：なんだ。お小遣いがほしいのか。
Text7：
男：昨日図書館から借りた本、見つからないよ。
女：えっ、本棚にないの。
男：ないよ。机の上にもないし。
女：タべ寝る前に読んだでしょう。
男：あ、そうだ、枕の下だよ。
Text8：
女: すみません、この荷物を送りたいんですが。
男: ええと、福岡ですね。1500 円です。
女: 明日着きますか。
男: 福岡ですから、2 日かかります。
女: ああ、困ったなあ。急いでいます。
男: じゃあ、「速達」にしますか。
女:「速達」は、何ですか。
男: 早く着きますが、高くなります。でも、明日着きますよ。
女: いくらですか。
男: 500 円高くなります。
女: じゃ、それでお願いします。
Text9：
女:すみません。パソコンを見せてください。
男:はい。どんなパソコンがいいですか。
女:軽くて、小さいのがいいです。私は時々パソコンを持って出かけますから。
男:そうですか。これは、軽くて小さいですよ。12万円です。
女:ちょっと高いですね。もっと安いのがいいです。
男:これは、少し重いですが、安いですよ。8万円です。
女:うん～。安いですが、ちょっと重いですね。では、12万円のをください。軽いほうがいいですから。
男:ありがとうございます。
Text10：
男：あのう、鈴木武崎さんですか。
女：はい。あっ、高橋くん、久しぶり。
男：久しぶり。
女：卒業以来ですね。高橋くん、今何をしているんですか。
男：僕は高校に行かないで、料理学校で西洋料理を習いました。
女：え一、すごい。
男：今駅前のフランス料理のレストランで働いています。
女：あっ、あの「ソレユ」ですか。高そうな店ですね。
男：そんなことありませんよ。ぜひ来てください。
女：はい、行きます。
Text11：
男：それでは。試験を始めます。まず名前と受験番号を書いてください。受験番号は紙の左上に書いてくだきい。番号を間違えないようによく確認してから書いてください。それから名前を受験番号の右に書いてください。名前の上に片仮名で振り仮名をつけてください。それが終わったら回答を始めてください。

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