资源简介

专题二　封建时代的亚欧国家
【主题线索】
主题一　古代著名的法律法典
项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》
国家 古巴比伦 古罗马 拜占庭帝国
制定者 汉谟拉比 统治阶级 查士丁尼
内容 有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容 对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 奠定了欧洲民法的基础
共同点 都是统治阶级意志的体现;都是维护统治阶级利益、巩固统治秩序的工具
主题二　封建时代的欧洲
项目 特征 出现的新现象
思想 教会权力至高无上 人文主义
政治 封君封臣制和森严的等级制度 财产法、早期资产阶级
经济 庄园经济——城市的兴起 租地农场、手工工场(资本主义化)
文化 大学的兴起 —
结论 旧的封建制度逐步瓦解,新的近现代文明(资本主义)正在形成
主题三　三大宗教
名称 创立时间 产生地点 创始人 主要教义
佛教 公元前 6世纪 古印度 乔达摩· 悉达多 反对种姓制度,提出“众生平等”
基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
伊斯 兰教 7世纪初 阿拉伯半 岛的麦加 穆罕默德 独尊安拉
史学结论
1.古代法律的规定与现代的法律精神的区别
古代法律法典中的规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的,与现代法律相比,它所体现的法律公平十分有限,主要是为统治阶级服务的。
2.中国封建社会与西欧封建社会的不同
(1)政治上:中国是封建专制主义中央集权制度;西欧是封建君主专制,等级森严,教权与世俗权力斗争。
(2)经济上:中国是自给自足的自然经济占主导地位,以一家一户为单位,西欧是自给自足的自然经济,以庄园为单位,从10世纪起城市兴起,工商业迅速发展。
(3)城市规模:中国城市规模较大;西欧城市规模相对较小。
历史启示
1.一个民族要繁荣昌盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果,锐意改革,重视教育,促进本民族的发展。
2.开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
【专项训练】
1.中世纪时,牛津大学形成。牛津大学的校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话。据此可以推断 ( )
A.国王兼任中世纪大学校长 B.中世纪大学脱离教会控制
C.世俗文化的发展受到阻碍 D.基督教影响中世纪文化教育
2.(2023·河源期中)法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家,但它们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三国时代”的出现源于历史上 ( )
A.亚历山大帝国的分裂 B.罗马帝国的分裂
C.阿拉伯帝国的分裂 D.查理曼帝国的分裂
3.(2022·肇庆模拟)“西欧中世纪的庄园法,对农奴的奴役是由法律加以限定的,这意味着农奴制变成了一种属于权利和义务的问题,而不仅仅属于习惯、意志和讨价还价的权力问题。”这说明,西欧中世纪 ( )
A.庄园法一定程度上保护农奴的利益 B.农奴受到领主的沉重剥削
C.庄园法以保障庄园主的利益为宗旨 D.农奴缺乏基本的人身自由
4.(2022·广州天河模拟)10-11世纪的欧洲,随着手工业的发展,为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品,手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近,随着人口的增长和城墙的矗立,这些地方逐渐演变为城市。据此可知,西欧中世纪的城市 ( )
A.产生于罗马帝国的废墟上 B.是工商业者的聚集地
C.是西欧中世纪社会的基础 D.是相对自治的共同体
5.(2023·东莞月考)有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”指的是 ( )
A.农民阶级 B.贵族阶级
C.市民阶级 D.无产阶级
6.(2023·阳江期末)中世纪大学享有司法特权,大学师生免受地方世俗法官审判,而是按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。大学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。这说明中世纪欧洲大学 ( )
A.不受世俗政权的制约 B.摆脱了教皇和国王的控制
C.仍受教会势力的影响 D.体现欧洲资本主义发展要求
7.(2023·深圳盐田模拟)“所有十九世纪和二十世纪编纂的法典都有一个共同特点:现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了,并且穿上了新的语言学的外衣。”材料叙述了《罗马民法大全》的 ( )
A.编纂背景 B.具体内容 C.适用范围 D.历史影响
8.(2022·中山模拟)斯塔夫里阿诺斯认为:拜占庭的作用是绝对保守的,它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影中。斯塔夫里阿诺斯的观点旨在说明 ( )
A.拜占庭文化对欧洲近代的影响力 B.改革与创新对国家发展的重要性
C.《查士丁尼法典》的地域局限性 D.帝国的对外扩张引发统治危机
9.日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号,例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造,变成了适于日本民族心理素质和社会状况的意识形态,而对于那些与日本社会发展不适应的,如“科举制”,日本并未移植引入。材料强调了日本文化 ( )
A.具有盲目性　　 B.取长补短,兼顾民族特点
C.具有排他性　　 D.“我族中心主义”色彩较强
10.(2023·深圳龙湖月考)论从史出,历史推论离不开对史实的正确解读,下列表述中推论合理的是 ( )
选项 史实 推论
A 《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁 汉谟拉比时期土地私有较为盛行
B 12世纪末,源赖朝建立镰仓幕府,以将军为首的幕府掌握实权 日本模仿中国建立中央集权国家
C (阿拉伯人)把中国的指南针、造纸术、火药传入欧洲 创造了独具特色的文化
D (亚历山大东征)“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方” 使东方从属于西方
11.公元8世纪前后,帝国闪耀,群星璀璨。法兰克王国、阿拉伯帝国、中国唐朝等同时活跃在世界舞台上,给历史留下了不同的印记。请阅读下列材料,回答问题。
材料一　它是现今国际通用的数字,它有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号。采取位值原则,高位在左,低位在右,从左往右书写。借助一些简单的数学符号(小数点、负号、百分号等),这个系统可以明确地表示所有的有理数。
(1)材料一中的“它”指什么 (2分)“它”是由什么人发明的 (2分)之后又是由什么人改造的 (2分)
材料二　改新派执政后……废除部民制代之以班田收授制,为新国家奠定了基础,从而改变了政权性质,使之成了为新的封建经济基础服务的上层建筑。……改新确立了中央集权国家……大大削弱了他们(氏族豪强)的传统特权,限制了为争夺土地和人民而进行的无休止的斗争,为经济和文化发展创造了比较稳定的社会环境。
——《世界史·古代史编》
(2)依据材料二,归纳大化改新使日本社会发生了怎样的变化。(2分)
材料三　封臣要解下佩带的武器,脱帽,下跪,将双手放在封君合拢的手掌中,说:“阁下,我是您的人了。”接下来,封臣还必须宣誓效忠,说“从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼”或“委身式”。之后,封君将封臣拉起,亲吻他的脸颊,宣誓保护封臣,并将象征分封的信物交给封臣,这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式结成了。
——《世界历史》九年级上册
(3)材料三中封君与封臣分别指的是什么人 (4分)这种封君与封臣的实质是什么 (2分)
材料四　9世纪初到11世纪初……帝国臻于极盛……自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物同样很重要……君士坦丁堡这段显赫的历史,很大程度上应归因于它地处欧亚两洲之间的险要位置。……但命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)依据材料四指出“帝国臻于极盛”的原因。(2分)该帝国灭亡于哪一年 (2分)列举一个君士坦丁堡在法学上“保存”的事例。(2分)
(5)综合上述材料,归纳古代文化发展的特点。(4分)专题二　封建时代的亚欧国家
【主题线索】
主题一　古代著名的法律法典
项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》
国家 古巴比伦 古罗马 拜占庭帝国
制定者 汉谟拉比 统治阶级 查士丁尼
内容 有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容 对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 奠定了欧洲民法的基础
共同点 都是统治阶级意志的体现;都是维护统治阶级利益、巩固统治秩序的工具
主题二　封建时代的欧洲
项目 特征 出现的新现象
思想 教会权力至高无上 人文主义
政治 封君封臣制和森严的等级制度 财产法、早期资产阶级
经济 庄园经济——城市的兴起 租地农场、手工工场(资本主义化)
文化 大学的兴起 —
结论 旧的封建制度逐步瓦解,新的近现代文明(资本主义)正在形成
主题三　三大宗教
名称 创立时间 产生地点 创始人 主要教义
佛教 公元前 6世纪 古印度 乔达摩· 悉达多 反对种姓制度,提出“众生平等”
基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
伊斯 兰教 7世纪初 阿拉伯半 岛的麦加 穆罕默德 独尊安拉
史学结论
1.古代法律的规定与现代的法律精神的区别
古代法律法典中的规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的,与现代法律相比,它所体现的法律公平十分有限,主要是为统治阶级服务的。
2.中国封建社会与西欧封建社会的不同
(1)政治上:中国是封建专制主义中央集权制度;西欧是封建君主专制,等级森严,教权与世俗权力斗争。
(2)经济上:中国是自给自足的自然经济占主导地位,以一家一户为单位,西欧是自给自足的自然经济,以庄园为单位,从10世纪起城市兴起,工商业迅速发展。
(3)城市规模:中国城市规模较大;西欧城市规模相对较小。
历史启示
1.一个民族要繁荣昌盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果,锐意改革,重视教育,促进本民族的发展。
2.开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
【专项训练】
1.中世纪时,牛津大学形成。牛津大学的校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话。据此可以推断 (D)
A.国王兼任中世纪大学校长 B.中世纪大学脱离教会控制
C.世俗文化的发展受到阻碍 D.基督教影响中世纪文化教育
2.(2023·河源期中)法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家,但它们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三国时代”的出现源于历史上 (D)
A.亚历山大帝国的分裂 B.罗马帝国的分裂
C.阿拉伯帝国的分裂 D.查理曼帝国的分裂
3.(2022·肇庆模拟)“西欧中世纪的庄园法,对农奴的奴役是由法律加以限定的,这意味着农奴制变成了一种属于权利和义务的问题,而不仅仅属于习惯、意志和讨价还价的权力问题。”这说明,西欧中世纪 (A)
A.庄园法一定程度上保护农奴的利益 B.农奴受到领主的沉重剥削
C.庄园法以保障庄园主的利益为宗旨 D.农奴缺乏基本的人身自由
4.(2022·广州天河模拟)10-11世纪的欧洲,随着手工业的发展,为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品,手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近,随着人口的增长和城墙的矗立,这些地方逐渐演变为城市。据此可知,西欧中世纪的城市 (B)
A.产生于罗马帝国的废墟上 B.是工商业者的聚集地
C.是西欧中世纪社会的基础 D.是相对自治的共同体
5.(2023·东莞月考)有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”指的是 (C)
A.农民阶级 B.贵族阶级
C.市民阶级 D.无产阶级
6.(2023·阳江期末)中世纪大学享有司法特权,大学师生免受地方世俗法官审判,而是按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。大学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。这说明中世纪欧洲大学 (C)
A.不受世俗政权的制约 B.摆脱了教皇和国王的控制
C.仍受教会势力的影响 D.体现欧洲资本主义发展要求
7.(2023·深圳盐田模拟)“所有十九世纪和二十世纪编纂的法典都有一个共同特点:现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了,并且穿上了新的语言学的外衣。”材料叙述了《罗马民法大全》的 (D)
A.编纂背景 B.具体内容 C.适用范围 D.历史影响
8.(2022·中山模拟)斯塔夫里阿诺斯认为:拜占庭的作用是绝对保守的,它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影中。斯塔夫里阿诺斯的观点旨在说明 (B)
A.拜占庭文化对欧洲近代的影响力 B.改革与创新对国家发展的重要性
C.《查士丁尼法典》的地域局限性 D.帝国的对外扩张引发统治危机
9.日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号,例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造,变成了适于日本民族心理素质和社会状况的意识形态,而对于那些与日本社会发展不适应的,如“科举制”,日本并未移植引入。材料强调了日本文化 (B)
A.具有盲目性　　 B.取长补短,兼顾民族特点
C.具有排他性　　 D.“我族中心主义”色彩较强
10.(2023·深圳龙湖月考)论从史出,历史推论离不开对史实的正确解读,下列表述中推论合理的是 (A)
选项 史实 推论
A 《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁 汉谟拉比时期土地私有较为盛行
B 12世纪末,源赖朝建立镰仓幕府,以将军为首的幕府掌握实权 日本模仿中国建立中央集权国家
C (阿拉伯人)把中国的指南针、造纸术、火药传入欧洲 创造了独具特色的文化
D (亚历山大东征)“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方” 使东方从属于西方
11.公元8世纪前后,帝国闪耀,群星璀璨。法兰克王国、阿拉伯帝国、中国唐朝等同时活跃在世界舞台上,给历史留下了不同的印记。请阅读下列材料,回答问题。
材料一　它是现今国际通用的数字,它有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号。采取位值原则,高位在左,低位在右,从左往右书写。借助一些简单的数学符号(小数点、负号、百分号等),这个系统可以明确地表示所有的有理数。
(1)材料一中的“它”指什么 (2分)“它”是由什么人发明的 (2分)之后又是由什么人改造的 (2分)
答:阿拉伯数字;古代印度人;阿拉伯人。
材料二　改新派执政后……废除部民制代之以班田收授制,为新国家奠定了基础,从而改变了政权性质,使之成了为新的封建经济基础服务的上层建筑。……改新确立了中央集权国家……大大削弱了他们(氏族豪强)的传统特权,限制了为争夺土地和人民而进行的无休止的斗争,为经济和文化发展创造了比较稳定的社会环境。
——《世界史·古代史编》
(2)依据材料二,归纳大化改新使日本社会发生了怎样的变化。(2分)
答:由奴隶社会向封建社会过渡。
材料三　封臣要解下佩带的武器,脱帽,下跪,将双手放在封君合拢的手掌中,说:“阁下,我是您的人了。”接下来,封臣还必须宣誓效忠,说“从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼”或“委身式”。之后,封君将封臣拉起,亲吻他的脸颊,宣誓保护封臣,并将象征分封的信物交给封臣,这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式结成了。
——《世界历史》九年级上册
(3)材料三中封君与封臣分别指的是什么人 (4分)这种封君与封臣的实质是什么 (2分)
答:封君是赐地的人,封臣是接受封地的人;封建等级制度。
材料四　9世纪初到11世纪初……帝国臻于极盛……自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物同样很重要……君士坦丁堡这段显赫的历史,很大程度上应归因于它地处欧亚两洲之间的险要位置。……但命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)依据材料四指出“帝国臻于极盛”的原因。(2分)该帝国灭亡于哪一年 (2分)列举一个君士坦丁堡在法学上“保存”的事例。(2分)
答:地处欧亚两洲之间的险要位置;1453年;编成《查士丁尼法典》或《法学汇纂》。
(5)综合上述材料,归纳古代文化发展的特点。(4分)
答:多元性(独特性),共容性(传承性、交融性),发展的不平衡性。(言之有理即可)

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