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专题二　资产阶级统治的扩大
【主题线索】
主题一　美国近代两次资产阶级革命
项目 独立战争 南北战争
不同点 背景 北美人民同英国殖民者 之间矛盾激化 美国南北方两种经济形式在奴隶制存废问题上矛盾尖锐
领导者 华盛顿 林肯
革命对象 英国殖民统治 黑人奴隶制度(南方叛乱势力)
目的 赢得美国独立 维护国家统一、废除黑人奴隶制度
性质 既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命 美国历史上第二次资产阶级革命
影响 确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展 清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件
相同点 原因 资本主义发展受到阻碍
作用 扫清了资本主义发展道路上的障碍,为资本主义的进一步发展开辟了道路
结果 代表正义的一方取得胜利,促进了美国资本主义的发展
主题二　比较洋务运动、明治维新和俄国农奴制改革
比较项目 洋务运动 明治维新 俄国农奴制改革
不同点 性质 地主阶级性质的改革 资产阶级性质的改革
内容 未对封建制度做任何改变,仅单纯地学习和引进西方的先进科学和军事技术 改革封建制度,发展资本主义
实质 是在洋务派推动下进行的与资本主义有密切联系的军事、经济、文教等活动 是在经过推翻幕府统治基础上实行的比较全面的向西方学习的改革 是握有实权的沙皇代表皇族、地主阶级利益推行的改革
续表
比较项目 洋务运动 明治维新 俄国农奴制改革
相同点 时间 都发生在19世纪60年代
背景 都是封建国家为挽救统治、走向近代化的改革
目的 都是为摆脱危机,实现富国强兵
方式 都是统治阶级自上而下的改革
主题三　中西方近代化的进程
史学结论
1.为什么19世纪中期资产阶级统治进一步巩固与扩大
(1)政治:南北战争后,美国巩固了资本主义制度;俄国、日本通过改革加入资本主义国家行列,资本主义制度在世界范围内扩大。
(2)经济:两次工业革命交叉进行,自由资本主义逐渐向垄断资本主义过渡,殖民体系形成。
2.中西方近代化进程的区别
(1)较之于中国近代化,西方近代化进程在政治、经济、文化方面都具有对社会的更深入、更具体的影响。
(2)由于所处的政治、经济大背景不同,二者各自的具体发起方式也有区别。
(3)西方近代化开始时间更早,属于主动步入近代化进程,而中国的近代化开始时间晚,属于被动卷入。
历史启示
1.中国近代化是一个长期的、艰巨的过程。
2.符合历史发展潮流的改革促进社会发展、推动社会进步。
3.坚持改革开放,重视教育,重视科技。
【专项训练】
1.(2023·佛山南海月考)1876年一位封建地主说:“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前,大声呼喊着‘万岁!万岁!’……解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说的是真实的,那么农民发生这一变化的主要原因 ( )
A.农奴从法律上获得了人身自由 B.可以高价赎买到一份土地
C.摆脱农奴主控制,归村社严格管理 D.彻底摆脱封建束缚
2.(2022·佛山禅城模拟)如表反映了1854—1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况,从中得出的关于农奴制改革的正确认识是 ( )
1854—1859年,每俄亩土地平均价格 1861年,政府每俄亩土地可垫付的赎买贷款额 1861年,每俄亩土地农民实际支付价格
25.93卢布 33.11卢布 69.26卢布
A.废除了封建土地所有制 B.促进了农业技术的提高
C.减轻了俄国农民的负担 D.有利于俄国的资本积累
3.在某班的历史手抄报中,同学们撰写了若干关于19世纪中期美国南北方局势的介绍,以下标题符合历史事实的是 ( )
A.《自由的呼唤——黑奴大量逃出北方》 B.《北方的野心——在西部增加蓄奴州》
C.《市场的脉动——南方扩大棉花出口》 D.《南方的愿景——让南部遍地开工厂》
4.(2022·深圳模拟)一位诗人写道:“许多勇敢的男男女女都牺牲在战争(指美国南北战争)中;而今,到了和平成功的时候,勇敢的元首已经冷冰冰地躺下死了。”材料中提到的“勇敢的元首”是 ( )
A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.杜鲁门
5.(2023·深圳罗湖期中)如下表是林肯在不同时期对奴隶制的态度变化,导致这些变化的共同原因是 ( )
时 间 1854年 1861年 1862年
林肯对奴隶制的态度 立即废除奴隶制 不再要求立即废除奴隶制 必须废除奴隶制
A.林肯就任美国总统引发了内战 B.林肯根据主要矛盾调整策略
C.林肯是坚定的废奴主义者 D.林肯同情黑人奴隶,主张人人平等
6.“7世纪的日本如果拒绝学习和仿效隋唐时期中国文明……日本的原始文明照样可以在其列岛生存下去……当历史行进到19世纪,西方资产阶级文明则迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话……在自己那里推行所谓‘文明制度’。”上述材料说明 ( )
A.大化改新是日本被动学习隋唐文化的结果
B.明治维新是日本严重民族危机催化的产物
C.日本具有极强的吸收其他先进文明的能力
D.大化改新与明治维新都是日本发展的转折
7.1871年,日本在中央设立文部省,主管全国的文化教育事业。1872年,颁布《学制令》,建立全国的学校教育体制。1879年颁布《教育令》,废除大学区的教育管理体制,改为美国式的地方分权制。这些措施主要反映日本推行 ( )
A.文明开化 B.殖产兴业
C.废藩置县 D.地税改革
8.下列图片可用于研究 ( )
A.资本主义制度的初步确立 B.资本主义制度的扩展
C.一战后资本主义国家的变化 D.美苏对峙局面的形成
9.历史总是惊人的相似。美国南北战争、俄国农奴制改革以及日本明治维新在各自推行后的共同影响是 ( )
A.扫除各自发展中的障碍 B.实现了国内市场的统一
C.获得了大量自由劳动力 D.避免沦为西方的殖民地
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一　1861年改革后,俄国进入资本主义时期,从事工商业的人越来越多,城市人口迅速增加。1863-1897年,城市人口在总人口中的比重,由8%增加到13.4%,绝对人数从610万人增加到1 680万人。同时,1871-1875年,农民欠税等于年纳税额的10%,1898年上升为177%。农民经常陷于赎金、赋税、徭役的罗网中,根本没有改善经营管理、提高农业生产的可能。
——摘编自孙成木等《俄国通史简编》
(1)材料一中“1861年改革”的领导者是谁 (2分)据材料概括此次改革后俄国的社会变化。(2分)
材料二　美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争,如果主权完整得不到维护,领土上得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟,如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——《大国崛起》解说词
(2)结合所学,美国内战中通过什么法令解决了“两种不同制度”之间的矛盾 (2分)据材料二,归纳内战在美国历史发展中的作用。(4分)
材料三　19世纪中期的几十年里,西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大、不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。
——摘编自张光等译《明治维新》
(3)材料三认为日本对待西方文化的态度发生了什么变化 (2分)结合所学,如何理解“明治维新可以说是日本近代史的起点” (2分)
(4)综上所述,归纳以上三国资本主义发展的主要方式。(4分)专题二　资产阶级统治的扩大
【主题线索】
主题一　美国近代两次资产阶级革命
项目 独立战争 南北战争
不同点 背景 北美人民同英国殖民者 之间矛盾激化 美国南北方两种经济形式在奴隶制存废问题上矛盾尖锐
领导者 华盛顿 林肯
革命对象 英国殖民统治 黑人奴隶制度(南方叛乱势力)
目的 赢得美国独立 维护国家统一、废除黑人奴隶制度
性质 既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命 美国历史上第二次资产阶级革命
影响 确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展 清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件
相同点 原因 资本主义发展受到阻碍
作用 扫清了资本主义发展道路上的障碍,为资本主义的进一步发展开辟了道路
结果 代表正义的一方取得胜利,促进了美国资本主义的发展
主题二　比较洋务运动、明治维新和俄国农奴制改革
比较项目 洋务运动 明治维新 俄国农奴制改革
不同点 性质 地主阶级性质的改革 资产阶级性质的改革
内容 未对封建制度做任何改变,仅单纯地学习和引进西方的先进科学和军事技术 改革封建制度,发展资本主义
实质 是在洋务派推动下进行的与资本主义有密切联系的军事、经济、文教等活动 是在经过推翻幕府统治基础上实行的比较全面的向西方学习的改革 是握有实权的沙皇代表皇族、地主阶级利益推行的改革
续表
比较项目 洋务运动 明治维新 俄国农奴制改革
相同点 时间 都发生在19世纪60年代
背景 都是封建国家为挽救统治、走向近代化的改革
目的 都是为摆脱危机,实现富国强兵
方式 都是统治阶级自上而下的改革
主题三　中西方近代化的进程
史学结论
1.为什么19世纪中期资产阶级统治进一步巩固与扩大
(1)政治:南北战争后,美国巩固了资本主义制度;俄国、日本通过改革加入资本主义国家行列,资本主义制度在世界范围内扩大。
(2)经济:两次工业革命交叉进行,自由资本主义逐渐向垄断资本主义过渡,殖民体系形成。
2.中西方近代化进程的区别
(1)较之于中国近代化,西方近代化进程在政治、经济、文化方面都具有对社会的更深入、更具体的影响。
(2)由于所处的政治、经济大背景不同,二者各自的具体发起方式也有区别。
(3)西方近代化开始时间更早,属于主动步入近代化进程,而中国的近代化开始时间晚,属于被动卷入。
历史启示
1.中国近代化是一个长期的、艰巨的过程。
2.符合历史发展潮流的改革促进社会发展、推动社会进步。
3.坚持改革开放,重视教育,重视科技。
【专项训练】
1.(2023·佛山南海月考)1876年一位封建地主说:“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前,大声呼喊着‘万岁!万岁!’……解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说的是真实的,那么农民发生这一变化的主要原因 (A)
A.农奴从法律上获得了人身自由 B.可以高价赎买到一份土地
C.摆脱农奴主控制,归村社严格管理 D.彻底摆脱封建束缚
2.(2022·佛山禅城模拟)如表反映了1854—1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况,从中得出的关于农奴制改革的正确认识是 (D)
1854—1859年,每俄亩土地平均价格 1861年,政府每俄亩土地可垫付的赎买贷款额 1861年,每俄亩土地农民实际支付价格
25.93卢布 33.11卢布 69.26卢布
A.废除了封建土地所有制 B.促进了农业技术的提高
C.减轻了俄国农民的负担 D.有利于俄国的资本积累
3.在某班的历史手抄报中,同学们撰写了若干关于19世纪中期美国南北方局势的介绍,以下标题符合历史事实的是 (C)
A.《自由的呼唤——黑奴大量逃出北方》 B.《北方的野心——在西部增加蓄奴州》
C.《市场的脉动——南方扩大棉花出口》 D.《南方的愿景——让南部遍地开工厂》
4.(2022·深圳模拟)一位诗人写道:“许多勇敢的男男女女都牺牲在战争(指美国南北战争)中;而今,到了和平成功的时候,勇敢的元首已经冷冰冰地躺下死了。”材料中提到的“勇敢的元首”是 (B)
A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.杜鲁门
5.(2023·深圳罗湖期中)如下表是林肯在不同时期对奴隶制的态度变化,导致这些变化的共同原因是 (B)
时 间 1854年 1861年 1862年
林肯对奴隶制的态度 立即废除奴隶制 不再要求立即废除奴隶制 必须废除奴隶制
A.林肯就任美国总统引发了内战 B.林肯根据主要矛盾调整策略
C.林肯是坚定的废奴主义者 D.林肯同情黑人奴隶,主张人人平等
6.“7世纪的日本如果拒绝学习和仿效隋唐时期中国文明……日本的原始文明照样可以在其列岛生存下去……当历史行进到19世纪,西方资产阶级文明则迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话……在自己那里推行所谓‘文明制度’。”上述材料说明 (B)
A.大化改新是日本被动学习隋唐文化的结果
B.明治维新是日本严重民族危机催化的产物
C.日本具有极强的吸收其他先进文明的能力
D.大化改新与明治维新都是日本发展的转折
7.1871年,日本在中央设立文部省,主管全国的文化教育事业。1872年,颁布《学制令》,建立全国的学校教育体制。1879年颁布《教育令》,废除大学区的教育管理体制,改为美国式的地方分权制。这些措施主要反映日本推行 (A)
A.文明开化 B.殖产兴业
C.废藩置县 D.地税改革
8.下列图片可用于研究 (B)
A.资本主义制度的初步确立 B.资本主义制度的扩展
C.一战后资本主义国家的变化 D.美苏对峙局面的形成
9.历史总是惊人的相似。美国南北战争、俄国农奴制改革以及日本明治维新在各自推行后的共同影响是 (A)
A.扫除各自发展中的障碍 B.实现了国内市场的统一
C.获得了大量自由劳动力 D.避免沦为西方的殖民地
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一　1861年改革后,俄国进入资本主义时期,从事工商业的人越来越多,城市人口迅速增加。1863-1897年,城市人口在总人口中的比重,由8%增加到13.4%,绝对人数从610万人增加到1 680万人。同时,1871-1875年,农民欠税等于年纳税额的10%,1898年上升为177%。农民经常陷于赎金、赋税、徭役的罗网中,根本没有改善经营管理、提高农业生产的可能。
——摘编自孙成木等《俄国通史简编》
(1)材料一中“1861年改革”的领导者是谁 (2分)据材料概括此次改革后俄国的社会变化。(2分)
答:亚历山大二世。俄国1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路。
材料二　美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争,如果主权完整得不到维护,领土上得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟,如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——《大国崛起》解说词
(2)结合所学,美国内战中通过什么法令解决了“两种不同制度”之间的矛盾 (2分)据材料二,归纳内战在美国历史发展中的作用。(4分)
答:《解放黑人奴隶宣言》。美国内战,维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度,促进了美国资本主义发展,为美国成为20世纪世界第一强国奠定了基础。
材料三　19世纪中期的几十年里,西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大、不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。
——摘编自张光等译《明治维新》
(3)材料三认为日本对待西方文化的态度发生了什么变化 (2分)结合所学,如何理解“明治维新可以说是日本近代史的起点” (2分)
答:由敌视到“以夷制夷”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,走上了发展资本主义的道路,日本强大起来,因此“明治维新可以说是日本近代史的起点”。
(4)综上所述,归纳以上三国资本主义发展的主要方式。(4分)
答:俄国、日本资本主义发展的主要方式是改革,美国资本主义发展的主要方式是革命。

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