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2024年初中英语语法专项复习之主谓一致语法
主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。它包括语法一致、意义一致和就近一致三个原则。语法一致指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。意义一致是指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。就近一致是指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近它的主语。例如：
语法一致原则：The students are playing football on the playground. 这些学生正在操场上踢足球。
意义一致原则：Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。
就近一致原则：There is a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。
常见的主谓一致问题包括单数名词、不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式，复数名词、代词作主语，谓语动词用复数形式；many a+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式；more than one+单数名词作主语，谓语用单数。此外，表示时间、价格、重量等的名词单复数形式也可能影响到主谓一致的使用
主谓一致原则:
1、语法上的一致
语法上的一致指的是主谓在人称和数上保持一致。具体来说，主语是单数形式时，谓语动词用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词也用复数形式。这种一致原则在英语语法中被称为主谓一致。
例如：
Mr. Green is a well-known scientist. 格林先生是位著名的科学家。
在这个句子中，主语是单数形式的Mr. Green，所以谓语动词也要用单数形式is。
These books are intended for children under 8 years old. 这些书是专门为八岁以下的儿童设计的。
在这个句子中，主语是复数形式的这些书，所以谓语动词要用复数形式are。
需要注意的是，在某些情况下，语法上的一致和意义上的一致可能会发生矛盾。例如，当表示时间的名词（如hour, minute, day等）用作主语时，谓语动词要使用相应的单数或复数形式，即使时间本身是单数或复数。另外，一些不规则的动词可能需要单独处理，如在第三人称单数形式下，动词“be”要加上后缀“-s”，如is、am、are
2、意义上的一致
在英语语法中，意义上的一致指的是主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。这种一致原则在英语语法中被称为主谓一致。
例如:
Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅仅老师喜欢踢足球，而且他的学生们也喜欢踢足球。
在这个句子中，虽然主语是单数形式的老师，但是意义上表示复数意义的“他的学生”。因此，谓语动词要用复数形式like。
The students are going to the park in groups of two and three. 学生们将两人一组地去公园。
在这个句子中，尽管主语形式上是复数的学生们，但是意义上表示单数意义的“每组两人或三人”。因此，谓语动词要用单数形式are going。
3、邻近原则
邻近原则是指谓语动词要与它最邻近的名词或代词保持人称与数的一致。
Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生。
There is a pen , two chairs and a desk. 有一支钢笔，两把椅子和一张桌子。
这主要有以下几种情况。
（1）由or，either…or等连接的并列结构作主语
由or、either…or、nor、neither…nor、not only…but also、not…but连接的并列主语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。
Either you or the headmaster is to hand out the prizes to these gifted students at the meeting.要么你要么校长在会议上对这些天才的学生颁奖。
Neither he nor I have finished the experiment. 他和我都没有做完试验。
Either his friends or his brother is wrong. 不是他的朋友们错了，就是他哥哥错了。
Not only I but also Jane and Mary are tired of having one examination after another.不仅我而且简和玛丽都讨厌一个接一个的考试。
Not only the teacher but also his students have studied the question. 不仅老师而且他的学生们都研究了这个问题。
（2）在主谓倒装句时
在主谓倒装句中，主语并列，谓语动词的人称和数与最近的主语相一致。由here或there引导的句子，若有并列主语，谓语也与最靠近的那个主语一致。
There is a desk, a table and three chairs in the room. 房间里有一张书桌、一张饭桌和3把椅子。
There are three chairs, a desk and a computer in the room. 房间里有3把椅子、一张书桌和一台电脑。
Where is your wife and children to stay while you are away 你不在时妻子和孩子呆在哪儿？
"表里不一"现象：
邻近原则是指在英语语法中，谓语动词的形式取决于最接近它的主语。在主谓一致中，就近原则是指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近它的主语。

例如:
There is a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。
在这个句子中，“a pen”和“some books”都是复数形式，但是它们最接近的主语是“the desk”,是单数形式。因此，谓语动词要用单数形式is。
There are two cats and three dogs in the garden. 花园里有两只猫和三只狗。
在这个句子中，“two cats”和“three dogs”都是复数形式，但是它们最接近的主语是“the garden”,是单数形式。因此，谓语动词要用单数形式are。
需要注意的是，在某些情况下，邻近原则可能会被其他原则所取代。例如，当表示时间的名词用作主语时，谓语动词要使用相应的单数或复数形式，即使时间本身是单数或复数。另外，一些不规则的动词可能需要单独处理，如在第三人称单数形式下，动词“be”要加上后缀“-s”,如is、am、are。
以-s结尾的名词作主语的主谓一致:
以-s结尾的名词作主语时，谓语动词要使用相应的单数形式。例如:
The students are going to the park. 学生们将两人一组地去公园。
在这个句子中，“students”以-s结尾，所以谓语动词要用单数形式are going。
The dogs are running in the garden. 狗们在花园里奔跑。
在这个句子中，“dogs”以-s结尾，所以谓语动词要用单数形式are running。
需要注意的是，有些以-s结尾的名词可以作复数用。例如:
The birds are flying high in the sky. 鸟儿在天空中飞翔。
在这个句子中，“birds”虽然以-s结尾，但作复数用时不需要加上s。因此，谓语动词要用复数形式are flying。
集合名词的主谓一致原则:
集合名词的主谓一致原则是指，当集合名词用作主语时，谓语动词要使用适当的单数或复数形式。例如:
The team is playing well in the match today. 球队在今天的比赛中表现不错。
在这个句子中，“the team”是集合名词，所以谓语动词要用单数形式is playing。
The students are studying hard for their exams. 学生们在为他们的考试努力学习。
在这个句子中，“the students”是集合名词，所以谓语动词要用复数形式are studying。
值得注意的是，有些集合名词在用作主语时需要加上限定词(如a、an、the)来表示单数形式。例如:
A new book has been published recently. 最近出版了一本新书。
在这个句子中，“a new book”是集合名词，但加了限定词a来表示单数形式。
需要注意的是，当集合名词表示多个个体时，谓语动词要用复数形式。例如:
Both of my sisters are going to the store. 我和我姐姐都要去商店。
在这个句子中，“both of my sisters”是集合名词，但用了连词both来表示复数意义。因此，谓语动词要用复数形式are going。

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