资源简介

《有创意的表达——视角转换》导学案
学习目标：1.知道视角的相关知识。2.学会转换视角。
一、比文大赛
武林高手有华山论剑，我们学校也举办了一个比文大会，获胜的文章都有自己的独家奥秘，我们一起去学习学习。
甲选手：
我们教学楼前有一块操场，在操场的正北方向，有一棵大榕树，大榕树一年四季都长得很茂盛。春天来了，春姑娘帮大榕树抽出细小的嫩叶，那叶子就像刚出生的婴儿，那么娇嫩，柔弱。大树妈妈总是那么慈祥耐心，一刻不停地守护着自己的孩子。当叶子在长大了点，我们就可以在舒坦地乘凉，尽情的玩耍，静静地看书。夏天来了，大榕树的叶子长得郁郁葱葱，瞧，短暂的课间二十分钟，树下已聚集了许多同学。他们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩捉迷藏，有的在打篮球，有的在丢沙包……他们累了，有大榕树为他们遮挡太阳，他们可开心呢！
乙选手：
又过了一个冬天，我抖抖身体，伸伸懒腰，抖动着新长出的碧绿的叶子，不错，今年的绿叶更加碧绿，我满意的想，这样就能为孩子们遮风挡雨了。“丁零零，”一阵铃声响起，孩子们向我冲来，我赶紧用力撑起枝干，为孩子们撑起一片阴凉的天。孩子们可开心了，绕着我奔跑，他们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩捉迷藏，有的在打篮球，有的在丢沙包……各有各的活动。他们累了，我撑起枝叶用绿荫为他们遮挡太阳，他们可开心呢！
阅读以上材料，请你来猜测，谁是获胜者？原因是___________________________________
二、知识窗口：
叙事视角又称观察点、叙事视点、叙事聚焦，是叙述者观察故事的角度。简单的说，就是从谁的角度来记叙这个故事。
1.请你说说以下课文是什么叙事视角？
课文 视角
《散步》
《从百草园到三味书屋》
《智取生辰纲》
《一滴水经过丽江》
2.学会转换视角
《金色花》
假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
《金色花》变成了异位视角，你能从下面文段中发现是怎么变的吗？
我是一朵金色花，我摇摆我的身体，开心的看着院子里的那对母子，多么可爱的孩子和温柔慈祥的妈妈啊。
看，那调皮的孩子变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，可我知道，这孩子一直捂着嘴偷笑，一直喊着，妈妈，你会认识我吗？
温柔的妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”这孩子便暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
孩子悄悄地开放花瓣儿，看着妈妈工作。
当妈妈沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，她会嗅到这花香，却不知道这香气是从她调皮的孩子身上来的。
当妈妈吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在她的头发与膝上时，调皮的孩子便要将他小小的影子投在妈妈的书页上， 正投在妈妈所读的地方。
温柔的妈妈，怎么能猜得出这就是她的调皮的孩子的小小影子呢？
当妈妈黄昏时拿了灯到牛棚里去， 调皮的孩子突然地落到地上来， 又成了妈妈的孩子，求妈妈讲故事给他听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是这对母子的对话。
我快乐的摇曳身体，注视着这对母子。
请你说说叙述视角的改变，让文章发生了什么？
学以致用
1.牛刀小试
如果你想写环卫工的辛苦，除了人的视角，你可以写____________________________________________
如果你想写__________，除了人的视角，你可以写_____________________________________________
2.提刀上阵
同学们，我们马上就要中考，即将要离开这个学校，但是新的学弟学妹们却即将要进入这个新学校，现在学校委托我们为学弟学妹们介绍我们的学校。
要求：使用异位视角对学校进行描绘，将学校的环境大致描述清楚。
你想使用的视角是：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
要求 自评 他评 师评
使用异位视角
大概能描述学校的环境
完成委托的你一定迫不及待想知道自己写的这么样，赶紧对照上面评分表给自己打分。
总体自评：
本节课拿到25颗星星以上，可被评为本节课“写作小达人”；拿到15-24颗星星，可被评为本节课“写作小战士”。

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