资源简介

(共30张PPT)
不同激素作用的靶器官、靶细胞 （可能或不可能）相同；
作用于靶细胞 (=或≠）只运输给靶细胞
激素受体都分布在靶细胞上的细胞膜上（ ）
激素定向运输到靶器官靶细胞（ ）
激素是_______________________；既不_________________________；
又不_________________________；也不_________________________；
使_______________________发生变化；
调节生命活动的信息分子
组成细胞结构
提供能量
起催化作用
靶细胞原有的生理活动
4.微量、高效
2.作用于靶器官、靶细胞
1.通过体液进行运输
3.作为信使传递信息
(1)激素调节的特点:
可能
≠
(2)激素一经靶细胞接受并起作用后就
失活
(3)体内需要源源不断产生激素的原因：
×
×
第3节 体液调节与神经调节的关系(第1课时)
第3章 体液调节
心脏活动受自主神经支配， 是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。
【问题探讨】
在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。
1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？
问题探讨
在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。
2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？
神经调节：当支配心脏的交感神经兴奋加强时，心跳加快、加强；
激素调节：与此同时，交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺素增加，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心脏加快。
神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动。
一. 体液调节
1.概念:
______等__________，通过____________的方式对生命活动进行调节，称为体液调节；
激素
化学物质
体液传送
2.体液因子:
激素（如甲状腺激素等）
非激素：如组胺、某些气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2）等。
激素调节是体液调节的主要内容
（2）在____和___________体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式
（1）一些低等动物只有__________，没有__________。
人
高等动物
3.范围:
体液调节
神经调节
【相关信息P57】临床上给患者输入O2时，常常采用含有5%左右CO2的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。
细胞代谢加快，产生较多CO2
血液中的CO2含量升高
呼吸
中枢
维持体内CO2含量的相对稳定
相关感受器
排出较多CO2
刺激
呼吸
运动加强
思考：CO2是如何调节呼吸运动？
4.实例：CO2对呼吸系统的调节
脑干
CO2是调节呼吸运动的重要体液因子
比较范围 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
体液调节
神经调节
体液运输
反射弧
较缓慢
迅速
较广泛
准确、比较局限
比较长
短暂
①神经调节反应速度迅速的原因：
体液调节反应速度较缓慢的原因：
②神经调节作用范围准确、较局限的原因：
体液调节作用范围较广泛的原因：
③神经调节作用时间短暂的原因：
体液调节作用时间比较长的原因：
主要以电信号的形式进行传导，信号直达效应器。
激素分泌出来需要通过体液运输。
由效应器决定，且神经元分布固定；
有相应受体的细胞都可受调控。
神经递质作用后立即被分解或被转移走；
激素被靶细胞接受后被灭活；但是由于激素随血液运到全身，血液中的激素活性可保持一段时间。
二. 神经调节和体液调节的比较
二. 体液调节和神经调节的协调
体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道、互不相干的。它们是如何相互联系并彼此协调的呢？
实例一：体温的调节
实例二：水和无机盐平衡的调节
假想：一月某天的清晨，气温只有零度，你准备去上学，刚出宿舍门，西北风迎面吹来，这时你会......
1.体温调节方式
生理性调节——基本方式
行为性调节——重要补充
行为性调节
使用空调
添加衣物
前往温暖的环境
汗腺分泌量减少
血管收缩
骨骼肌战栗
生理性调节
旁栏思考：带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温？
在婴幼儿哭闹时，情绪激动、挣扎，此时进行体温测量可能存在一定危险；这些活动，会使血液循环加速、新陈代谢增强，从而导致机体产热增加。如果此时测量体温，体温会偏高，因此需要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温。
二. 体液调节和神经调节的协调
2.人体产热和散热的机制
人体热量
产热
散热
主要来源
主要器官
代谢产热
皮肤
安静
运动
主要通过肝、脑等器官的活动提供热量
骨骼肌成为主要的产热器官
方式
辐射
传导
对流
蒸发
如以红外线等形式将热量传到外界
机体热量直接传给同它接触的物体
通过气体来交换热量
如汗液的蒸发
除皮肤可散热外，呼气、排尿、排便等过程亦可
实例1: 体温调节
代谢产热主要通过有机物的氧化分解来完成
【辐射】如以红外线等形式将热量传到外界
【传导】机体热量直接传给同它接触的物体
【对流】通过气体来交换热量
热量随空气流动而传播叫对流。皮肤周围空气由于辐射结构温度升高，体积膨胀上升，周围冷空气补充过来，带走热量。
【蒸发】物质由液体变为气体时需要带走大量热量。
产热量
散热量
若产热多于散热，则体温______；
若产热少于散热，则体温______。
升高
降低
3. 体温保持相对恒定的原因：人体的产热量和散热量保持动态平衡。
产热量＝散热量
汗腺
皮肤
血管
分泌汗液
蒸发散热
舒张，散热增加
收缩，散热减少
皮肤是人体最主要的散热器官
皮下脂肪
隔热，减少热量散失
3.皮肤结构
①温度感受器
冷觉感受器
热觉感受器
(分布在皮肤、
黏膜和内脏中)
温度感受器
表皮
真皮
皮下
压力
感受器
神经
末梢
皮肤中感受器
（1）体液调节就是激素调节。 （ ）
（2）在紧张恐惧时，人体肾上腺素会在短时间内分泌增加，这一过程属于神经调节。 （ ）
（3）肾上腺素随体液运输作用于人体，人表现为呼吸频率加快、心跳加速等，这一过程属于体液过程。 （ ）
（4）体液调节只存在于高等动物中，单细胞生物不存在体液调节。（ ）
×
√
×
√
1.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是_______
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛
④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长
①④⑤
（5）体液调节作用范围较广泛、作用时间较短(　　)
（6）某些低等动物只有体液调节，没有神经调节(　　)
×
√
传入
神经
寒冷环境中
皮肤冷觉感受器
传出
神经
下丘脑体温调节中枢
血管收缩，血流量减少
汗腺分泌量减少
骨骼肌战栗
甲状腺分泌甲状腺激素
肾上腺髓质分泌肾上腺素
垂体
TRH
TSH
减少散热
增加产热
大脑皮层
产生冷觉
增添衣物
5. 体温调节过程—寒冷环境
增加产热，减少散热
阅读P58最后两段，结合P59图3-9，构建他们在寒冷环境下体温调节过程的模型。
体温正常
人处在寒冷环境中时，散热会增加，那么机体是如何保持体温恒定的呢？
思考：体内酶的活性如何变化？
不变。体温恒定（产热=散热）
C
例3 进行“冰桶挑战赛”时，当一桶冰水从头顶浇下，身体会出现一系列的反应，有关描述错误的是(　　)
A.皮肤毛细血管收缩，血流量减少
B.甲状腺激素分泌增加，骨骼肌和肝脏产热增加
C.体温明显下降，酶活性降低
D.挑战者因浇冰水发烧，持续高烧39℃不退，此时产热量等于散热量
神经调节
体液调节
影响
神经-体液调节：
通过神经影响激素的分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式。
请标注哪些步骤是神经调节，哪些是体液调节呢？他们之间有什么关系呢？
传入
神经
寒冷环境中
皮肤冷觉感受器
传出
神经
下丘脑体温调节中枢
血管收缩，血流量减少
汗腺分泌量减少
骨骼肌战栗
甲状腺分泌甲状腺激素
肾上腺髓质分泌肾上腺素
垂体
TRH
TSH
大脑皮层
产生冷觉
增添衣物
炎热环境中
皮肤热觉感受器
传出
神经
下丘脑体温调节中枢
血管舒张，血流量增加
汗腺分泌量增加
传入
神经
增加散热
大脑皮层
产生热觉
减少衣物
阅读P59第1、2自然段，结合P59图3-9，构建炎热环境下体温调节过程的模型。
体温调节是由 调节和 调节共同实现的。
6. 体温调节方式：
神经
体液
增加散热
5. 体温调节过程—炎热环境
人处在炎热环境中时，机体又是如何保持体温恒定的呢？
主要是神经调节
1. 体温调节中枢： ；
2. 体温感觉（冷觉和热觉）中枢： ；
3. 体温调节的方式： ；
4. 温度感受器：________________________ ，分布在：____________________
6. 效应器： ；
7. 体温调节参与的激素： ;
8.意义：
下丘脑
大脑皮层
传出神经末梢及其所支配的汗腺、骨骼肌、肾上腺、血管等
神经-体液调节
小结：体温调节相关知识点
甲状腺激素、肾上腺素
实例1：体温的调节
感受温度的传入神经末梢
皮肤、黏膜、内脏器官
①维持体温的相对稳定是人体生命活动正常进行的必要条件。
②体温影响酶活性；体温过高或过低时，酶的活性都会降低，影响生命活动。
寒冷环境
高温环境
停留过久
停留过久
机体产热不足以补偿散失的热量
体温降低
机体产热不能及时散出
体温升高
①影响物质代谢的正常进行；
②使细胞、组织和器官发生功能紊乱；
③破坏内环境稳态；
④严重时危及生命；
7. 体温调节特点：
人体调节体温的能力是有一定限度的。
5月22日甘肃省白银市举行的马拉松百公里越野赛中因冰雹等极端天气，21名参赛人员出现失温现象导致死亡。
寒
冷
皮肤冷觉
感受器
皮肤血管收缩
汗腺分泌减少
骨骼肌战栗
肾上腺素分泌增多
传入
神经
传出神经
增加产热
（主动）
减少散热
炎热
皮肤热觉
感受器
下丘脑体温调
节中枢
皮肤血管舒张
皮肤血流量增多
汗液分泌增多
传入
神经
自主神经系统
增加散热
腺体的分泌
TRH
甲状腺
甲状腺激素分泌增多
垂体
TSH
课堂小结
核心归纳
关于体温调节的五点理解
1.人体通过调节产热与散热的动态平衡来维持体温的恒定。寒冷条件下，体温与外界环境的温差大，人体散热量增加，为了维持体温恒定，机体通过减少散热量，增加产热量，使散热量等于产热量；在炎热环境中以增加散热为主。
2. 寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。
3. 参与体温调节的激素有甲状腺激素和肾上腺素，表现为协同作用。
4.体温感受器的适宜刺激为“温度的变化”而不是“冷”“热”本身。
5.在发高烧时，人体的产热不一定大于散热，除非病人的体温在继续升高，如果体温保持不变，则产热仍等于散热。
将小鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中,两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是:
小鼠: 耗氧量 , 酶活性 , 血流量 ;
青蛙: 耗氧量 , 酶活性 , 血流量 。
增加
不变
减少
减少
降低
减少
练一练
4.如图是人体体温调节部分结构模式图，
下列说法错误的是
A.“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节
是神经调节
B.“甲状腺→内环境→下丘脑”
的调节是体液调节
C.寒冷环境下，机体产热量增加，
散热量也增加
D.图中肾上腺和甲状腺都属于效应器
√
人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述，错误的（　　）
A.体温调节中枢在下丘脑，冷觉是在大脑皮层形成的
B.同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1＞a2，b1＜b2
C.从30℃的环境中进入0℃的环境中，人体甲状腺激素分泌会增加，抗利尿激素分泌减少，尿量增加
D.从30℃的环境中进入0℃的环境后，人体内调节自身的产热和散热是神经一体液调节的结果
B
练一练
1．人体的体温调定点，在正常生理状态下为37 ℃。如果体温偏离这个数值，则通过反馈系统将信息传回下丘脑体温调节中枢，此中枢会整合这些信息并与调定点比较，相应地调节散热机制或产热机制，维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变的，如正常人体因病毒感染引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期机体体温调节过程。下列说法正确的是(　　)
A．病毒感染导致机体通过增加产热和减少散热使体温调定点升高
B．体温上升期，人体下丘脑会产生“寒冷”的感觉
C．体温升高后的高温持续期，人体的产热量大于散热量
D．体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的
D
巩固4(2022·湖南高考)18. 当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题:
（1）炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式_____________ _____。
（2）机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5℃时，与正常状态相比，调定点____（填“上移”“下移”或“不变”），机体产热_______。
汗液的蒸发、皮肤中毛细血管舒张
上移
增加
9.甲、乙、丙均表现为甲状腺激素水平低下，通过注射TRH(表示促甲状腺激素释放激素)，分别测定每人注射前30 min和注射后30 min的TSH(表示促甲状腺激素)的浓度。测定结果如下图。下列相关分析错误的是(　　)
C
A.患者甲体内甲状腺激素水平低下的原因是下丘脑无法分泌TRH
B.患者乙体内TSH水平低于正常值，是其甲状腺激素分泌不足的原因之一
C.患者丙体内甲状腺激素水平低下，促进了TSH的分泌
D.注射TRH的方法，可为判断病变部位提供参考
10.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析不正确的是(　　)
D
A.应采用生长发育状况相同的同种小鼠进行实验
B.设置乙组的目的是为了排除手术的影响
C.采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢
D.若在各组饲料中添加放射性碘，则乙组小鼠甲状腺部位放射性强度低于丙组
组别 甲组 乙组 丙组
对照处理 切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 甲状腺激素灌胃，每天1次
饲养条件 相同且适宜，正常饲料喂养，共14天 解析　丙组灌胃甲状腺激素，由于反馈调节，自身合成分泌甲状腺激素减少，碘摄入量小于乙组，所以丙组放射性强度低于乙组，D错误。

展开更多......

收起↑