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第五章 第五节 植物的开花和结果 导学案
一、学习目标
（一）基础性目标
1.我能认识花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。
2.我能说出植物果实的结构及其形成过程。
（二）拓展性目标
1.我能联系实际，模拟推测花开后传粉受精的过程，说出果实的结构以及形成过程。
2.我能说出花、果实、种子对被子植物时代延续的重要意义。
（三）挑战性目标
我能养成爱护花草、珍惜果实、热爱大自然的情感。
二、学习重难点
学习重点：花和果实的结构。
学习难点：植物果实的形成过程。
三、温故互查
1.植物茎的功能。
2.植物茎的输导功能。
四、新课导入
同学们好，上课之前大家欣赏几幅图片：第一幅这是花中之王一牡丹；花中皇后一月季；寒秋之魂一菊花；水中芙蓉一莲花；这么多漂亮的花朵的结构都一样吗？开花儿就要结果，那么是怎样结果的呢？今天让我们一起来学习《植物的开花和结果》
五、问题导读：
1.开花的定义。
2.花的结构。
3.果实和种子的发育。
六、任务驱动：
任务一：
1.播放ppt，展示中国十大名花（水仙、桂花、山茶、荷花、兰花、牡丹等），让同学观察花的形状及结构，归纳总结开花的定义。
2.小活动：猜花迷，在括号中写出花名。
(1）春风吹拂万物生，谁先谁后浴春风？( )
(2）夏日炎炎池塘边，哪个出水在人间？( )
(3）秋高气爽天气凉，什么花开伴重阳？( )
(4）冬季寒霜雪纷纷，飞雪迎春谁争先？( )
任务二：课件展示花的结构示意图，结合课本以及所学知识，回答问题：
1.花儿的哪一部分会发育成果实呢？
2.那么哪一部分是花儿的最重要的结构呢？
3.假设一朵花的雌蕊被吃掉啦，那么这朵花还可以发育成为果实吗？
4.总结花的结构。
任务三：展示谜语"麻屋子，红杖子，里边住一个白胖子"结合课件上展示的果实和种子的图片，回答相关问题：
1.结合你熟悉的一种水果，说说果实主要由哪两部分组成。
2.果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？
3.苹果、蚕豆、葡萄、西瓜、西瓜子、绿豆、玉米、豆角、杏仁中，哪些属于果实？哪些属于种子？
4.解释"麻屋子""红帐子""白胖子"分别指的是什么？
任务四：思维拓展：诗人白居易写过"人间四芳菲尽，山寺桃花始盛开"的著名诗句。你认为山上的桃花开花迟的主要原因是什么？
七、巩固记忆
1.开花的定义。
2. 花的结构。
3.果实和种子的发育。
八、达标测评
1.对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（ )
A.雄蕊、雌蕊 B.花柄 C.花萼 D.花托
2.在开花季节如遇到阴雨连绵的天气，常造成植物的减产，原因出在下列哪个环节（ )
A.开花 B.传粉 C.受精 D.结实
3.我们经常食用的桃子是由花中的哪个结构发育来的（ )
A.花瓣 B.雌蕊 C.雄蕊 D.子房
4.我们吃花生时，将花生壳剥开只吃其中的花生仁。这花生仁是（ ）
A.果实 B.种子 C.胚 D.植物体
5.下列关于开花与结果的关系的叙述，正确的是（)
A.开花和结果是同一个过程
B.不开花也能结果
C.开花不一定结果
D.开花就能结果，不开花就不能结果
九、收获盘点

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