资源简介

(共16张PPT)
学会观察事物
1.学会仔细观察事物的方法
2.能用通顺的文字将自己观察到的事物的变化记录下来
3.乐于留心观察身边事物，建立探究意识，乐于与伙伴分享自己的发现。
学习目标
母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦，这只
翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！
温习课本
“我”观察到了这只鸟的什么特点，你能说一说吗？
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
作者从整体到部分的顺序观察了小鸟的外貌。
用表示颜色的词描述了小鸟的外形美的特点。
红色
羽毛
翅膀
长嘴
温习课本
它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
冲
飞
衔
站
吞
这些表示动作的词，说明了小作者的专注的观察着翠鸟捕鱼的动作，用词准确突出翠鸟动作的迅速和敏捷。
温习课本
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。
温习课本
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？
作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。
疑问句，说明了作者不仅发现草地的变化，还进行了思考，用文字记录下来。
温习课本
你观察到了什么？试着说一说。
冬天窗户起雾
核桃长在树上
小试牛刀
你观察到了什么？试着说一说。
蚂蚁搬家
蝌蚪变青蛙
小试牛刀
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！
雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢 悠悠地过马路……
表姐送给我一只芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道……
初试身手
有一天，我做完作业，来到草地上玩。在不经意之间，忽然，我像发现新大陆一样，看见了一株含羞草，它和我在书上看到的一模一样，叶子很小，绿油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下，啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态就像一个害羞的小姑娘。
初试身手
有一天，我做完作业，来到草地上玩。在不经意之间，忽然，看见了一株含羞草，它的叶子很小，绿油油的。它真的会“害羞”嘛？我好奇地用手轻轻摸了一下，啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态就像一个害羞的小姑娘。
“不经意之间”表现了小作者留心到了身边的事物
叶子样子、叶子合拢特点的描写，说明了小作者细致的观察了害羞草，并用行动证明了自己的疑虑。
初试身手
上学路上，我看见大雁成群结队，向南方飞去。它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。为什么他们要排着队一起飞行呢？这个疑虑充满了我的小脑袋。
初试身手
你看！一群大雁正向南方飞去。它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。为什么他们要排着队一起飞行呢？这个疑虑充满了我的小脑袋。
“一会儿......一会儿......”说明了小作者留心，细致的观察大雁飞行的队形。
“为什么”不仅说明了小作者会观察，也会思考
初试身手
留心观察事物能让我们发现身边的新鲜事，仔细观察能让我们对事物有更深的了解，提出疑问，不仅培养了我们认真观察的好习惯，也让我们变成一个会观察，会思考的小小科学家，你在生活中观察到了什么？用几句话写来和同学交流吧！
按照一定的观察顺序
可以提出自己的疑问
温馨提示
实战演练

展开更多......

收起↑