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22023年秋十月月考九年级
物理A卷答案
（分数：70分 时间：70分钟）
第I卷（选择题）
一、单选题(共8*3=24分)
1．（D）
2．（C）
3．（C）
4．（D）
5．（B）
6．（B）
7．（D）
8．（B）
第II卷（非选择题）
二、填空题(共10*1=10分)
9．热传递； 扩散； 大气压。
10．丁， 乙。 25%。
11．较小。 100℃ 。
12．带电； 不带电。
三、作图题(共2*2=4分)
13． 14．
四、实验题(13空*1=13分, 17题（2）2分, 共计15分)
15．（1）便于观察；密度；（2）小于；大气压；（3）模拟；类比；不相等
16. （1）晶体；（2）小于；（3）1：2。
17．C AD B
五、计算题(共8+9=17分)
18．解：（1）由图可知，该物质在固态时，加热2min，温度变化为
Δt1=t-t0=0℃-(-20℃)=20℃
该物质在液态时，加热2min，温度变化为
Δt2=t′-t0′=10℃-0℃=10℃
由于从热源吸热的功率恒定不变，所以固态时加热2min与液态加热2min吸收的热量相等，所以有
c1mΔt1= c2mΔt2
带入数据求得，该物质在液态下的比热容为
（2）0.5kg的该物质在固态时温度升高到0℃，2min吸收的热量为
Q=c1mΔt1=2.1×103J/(kg·℃)×0.5kg×20℃=2.1×104J
该晶体物质在完全熔化需要的时间为
t时=10min-2min=8min
由于用加热时间来反映吸收的热量且从热源吸热的功率恒定不变，所以该晶体物质在完全熔化吸收的热量
Q′=4Q=4×2.1×104J=8.4×104J
根据熔化热的定义可知，该物质的熔化热为
答：（1）求该物质在液态下的比热容 c2为4.2×103J/（kg·℃）；
（2）该物质的熔化热为1.68×105J/kg。
19．解：（1）当风轮正面迎风，风速为，空气密度为时，每秒通过叶片旋转面积（迎风面积）的空气质量是，则每秒通过叶片旋转面积的空气体积是
（2）投产后，年均发电量可达，如果这些电能由燃烧天然气发电，需要释放的能量为
每年可节约天然气的体积为
（3）由表格数据知空气的动能，与速度和质量的关系为
已知平均每秒通过叶片的空气动能为，平均每秒通过叶片的空气质量为
即
则此时的风速应该是
答：（1）当风速为时，每秒通过叶片旋转面积的空气体积是；
（2）每年可节约天然气；
（3）若此风力发电机的叶片旋转面积是，平均每秒通过叶片的空气动能为，则此时的风速应该是10m/s。
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页2023 年秋九年级 10 月联考
物理 A、化学试卷
物理部分（70 分）
一、单选题(共 8*3=24 分)
下列各种现象中属于扩散现象的是（ ）
空气的流动形成风
打扫教室内卫生时可以看到灰尘在空中飞舞 C．将墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一长串墨迹
D．将一勺蔗糖放入盛水的杯中，过一段时间整杯水都变甜了
机械能和内能之间有着密切的联系，下列关于机械能和内能的说法中正确的是（ ）
A．质量相等的两个物体，速度大的那个物体内能一定大B．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能C．物体具有内能，也可以同时具有机械能
D．做功和热传递都可以实现内能和机械能的相互转化
关于热学知识，下列说法不正确的是（ ）
A．寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高，这是用做功的方式改变内能的B．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，这是通过热传递的方式内能的 C．汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能
D．用水作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大
某汽油机的转速为 2400r/min，则在 1s 内汽油机对外做功的次数是（ ）
A．2400 次 B．1200 次 C．40 次 D．20 次
关于热机及其效率，下列说法正确的是（ ）
燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
热机的效率越高，对外做功同样多的情况下消耗的能量越少C．热机的效率越高说明做功越快
D．更换热值更高的燃料可以提高热机效率
下列说法正确的是（ ）
A．根据能量守恒定律，人们可制造出永动机 B．各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化
能量守恒定律只适用于没有摩擦和空气阻力的情况
火箭升空时，其势能和动能都增大，能量守恒定律不适用
下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（ ）
导体都是靠正电荷的定向移动来导电的
绝缘体不容易导电，所以不是良好的电工材料C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电荷
D．通常情况下，石墨、大地、人体、铁、食盐水都是导体
狮山某住宅楼，夜间有居民经过，左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起，如图所示。白天居民经过， 不会出现这种情况。已知 S1 为声控开关（有声闭合、无声断开），S2 为光控开关（夜间闭合、白天断开），该大楼每层连接楼道灯 L1、走廊灯 L2 的电路为图中的（ ）
B．
C． D．
二、填空题(共 10*1=10 分)
为实现对新冠疫情的有效控制，中国启动了新冠疫苗全民免费接种工作，体现了党中央对全国人民的关心关爱。小刚在接种新冠疫苗过程中，护士用蘸有酒精的消毒棉球给他擦拭手臂，手臂感到凉，这是通过
的方式来减少手臂的内能的，周围的人会闻到酒精的气味，这是 现象，护士将液态疫苗吸进注射器是利用 完成的。
(
汽油
)在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图，丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。其中机械能转化为内能的冲程是 （选填“丙”或“丁”）图，原理与其相同的是 （选填“甲” 或“乙”）图所示的演示实验。四冲程汽油机，行驶 100km 发动机牵引力所做的功为1.15108 J，消耗汽油10kg，小汽车发动机的效率为 ．（汽油的热值q 4.6107 J / kg ）
沙漠地区昼夜温差大，主要原因是砂石的比热容 。初温为 20℃，质量为 50kg 的砂石吸收
3.6×106J 的热量后，温度升高到 ℃ 。[砂石的比热容为 0.9×103J(kg·℃)]。
电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为电视机工作时屏表面 ．如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球 （选填“①不带电”“②带正电”“③带负电”或“④带电情况无法判断”）．
三、作图题(共 2*2=4 分)
请你对照电路图，用笔画线代替导线把实物图连接起来
请根据如图所示的实物连接情况，在虚线框中画出相应的电路图。
四、实验题(13 空*1=13 分, 17 题（2）2 分, 共计 15 分)
在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图 a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图 b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图 c）。
将酒精染成红色，目的是为了 ，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的 比水小；
“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 （大于/等于/小于）混合前酒精和水的总体积，最终 玻璃管被“吸”挂在食指上是由于 的作用；
为了便于学生了解分子模型，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图 d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图 e），该实验 （模拟/证明）了分子之间有空隙，这里李老师运用了 （控制变量/转换/类比）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 （相等/不相等）。
在探究熔化实验时，利用如图装置对某物质加热，每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图象，根据图象可知：
该物质属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
该物质在 B 点时的内能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在 C 点时的内能；
根据图中坐标信息可知，该物质在 AB 段和 CD 段的比热容之比为 c1:c2= 。
17．（1）某组同学在做“探究小灯泡发光”实验，他们有一个小灯泡和一些新的干电池，下面能使灯泡发光的是图 ，属于短路的是图 ，属于断路的是图 。
（2）一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一个开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光，取下其中一个小电灯，发现另一个仍能发光，请把猫体内的对应电路图画在方框内。
五、计算题(共 8+9=17 分)
18．实验测得 0.5kg 某物质温度随时间变化的图像如右图所示， 已知物质在固态下的比热容为
c1=2.1×103J/(kg·℃)。假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图像解析下列问题：
求该物质在液态下的比热容 c2。
若规定“质量为 1kg 的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做这种物质的熔化热”用“λ”表示，根据图像信息，计算该物质的熔化热。
19．2023 年 5 月 20 日，我国首座深远海浮式风电平台“海油观澜号”成功并入文昌油田群电网，这标志着我国深远海风电关键技术取得重大进展。风力发电机是将风能（气流的动能）转化为电能的装置。如图，风力发电机的叶片长达 70 多米，投产后，年均发电量可达 7.92×1013J。当风轮正面迎风，风速为8 m s，空气密度为1.2kg/m3 时，每秒通过叶片旋转面积（迎风面积）的空气质量是1.44 105kg ，已知空气动能与其质
量成正比，且1kg 空气的动能 Ek 与速度（v）的关系（）如下表：
当风速为8m/s 时，每秒通过叶片旋转面积的空气体积是多少立方米？
原来油田群采用燃气发电，发电效率为 22％，“海油观澜号”并网投产后，每年可节约多少立方米天然气？
(
天然气
)（ q 3.6 107 J/m3）
若此风力发电机的叶片旋转面积是1.5104 m2 ，平均每秒通过叶片的空气动能为9 106 J ，则此时的风速应该是多少？
(
动能
E
k
J
2
18
32
50
速度
v
m
s
1
2
6
8
10
)
化学部分（50 分）
一、选择题（本题共有 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意。）
请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是（ ）
A．蔬菜：我腐烂了 B．醋瓶：我摔碎了
C．菜刀：我生锈了 D．煤气：我燃烧了
下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．读取液体体积 B．加入块状药品
C．点燃酒精灯 D．倾倒液体
2023 年世界环境日我国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是
（ ）
A．积极参与植树造林 B．生活垃圾分类处理
C．大量使用一次性塑料餐具 D．使用新能源汽车
下列物质属于混合物的是（ ）
A．臭氧 B．液氮 C．冰水混合物 D．稀有气体
在 H2O2、CO2、O2 三种物质中，下列叙述正确的是（ ）
A．都含氧气 B．都含氧元素 C．都含氧分子 D．都含 2 个氧原子
下列实验操作符合操作规范的是（ ）
可以用托盘天平称取 5.6g 氧化铜粉末
用完酒精灯后，可以用嘴吹灭
实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中
在实验室中，为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道
铝原子（Al）和铝离子（Al3+）两种微粒中，不相同的是（ ）
①核内质子数 ②核外电子数 ③最外层电子数 ④核外电子层数
A．②③ B．②③④ C．②④ D．①②④
归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是（ ）
A．分子由原子构成，因此分子一定比原子大B．空气污染指数越大，说明空气质量状况越好C．物质在氧气中燃烧一定有火焰
D．氧气由氧分子构成，氦气由氦原子构成，因此构成物质的粒子不止一种
实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的正确操作步骤是（ ）
①将试管固定在铁架台上； ②检验装置的气密性； ③将高锰酸钾装入试管，塞入棉花，塞上塞子；
④给试管加热； ⑤熄灭酒精灯； ⑥移出导气管； ⑦待有气泡连续均匀冒出时， 开始收集。
A．③②①④⑦⑤⑥ B．②③①④⑦⑥⑤ C．①③②④⑦⑥⑤ D．②①③④⑦⑤⑥
下列四个图象是化学反应对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）
A．装有定量氧气的密闭容器内燃烧木炭 B．一定量的高锰酸钾加热制取氧气
C．用相等质量的氯酸钾制取氧气 D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气
二、填空简答题（本题包括 4 小题，每空 1 分，共 19 分）
（5 分）化学在生产、生活中有着广泛应用。
现有下列物质：A.食盐 B.氧气 C.氮气，选择适当的物质填空（填字母序号）。
①可充入食品包装中防腐的是 ； ②可用作厨房调味品的是 ；
③用于医疗急救的是 。
劳动教育课上，同学们到学校苗圃地参加劳动，远远闻到阵阵花香。从分子的角度解释：能闻到花香是 因为 ；看着阳光下 的绿植焕发着勃勃生机，小涵同学觉着自己好像看到植物正在将它从空气、土壤中吸收的二氧化碳和水，在光照条件下生产为葡萄糖和氧气，请帮她写出该变化的文字表达式 。
（5 分）用空气等原料合成尿素[CO(NH2)2]的主要流程如下：
Ⅰ中分离液态空气主要利用物质的性质是 （填序号）。
沸点 B. 颜色 C. 溶解性
（2）II 中甲烷（CH4）与氧气反应会 （填“吸收”或“放出”）热量,同时还生成水，该反应的文字（或符 号）表达式是 。
Ⅲ中合成氨的反应类型是 （填“化合反应、分解反应”）。
Ⅳ中氨气和二氧化碳在低温、加压的条件下生成尿素【CO(NH2)2】和水，写出该反应的文字（或符号）表达式为： 。
（5 分）在我们生活的世界里，有限的元素组成了形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。请按要求回答下列问题：
加碘食盐中的“碘”指的是 （选填“分子、原子、元素”）。
可以用 鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体。
蜡烛燃烧的生成物是 。
(
A
①
B
②
C
)A、B、C、D 四种物质，有下图所示关系，“→” 表示可以向箭头所指方向转化， A 是一种暗紫色固体，D 是无色液体，C 是一种能使带火星木条复燃的气体。（部分反应物、生成物可能省略）
(
D
)试推断：
Ⅰ.写出物质 C 的化学符号： ；
Ⅱ.写出反应①的文字（或符号）表达式：
，
（4 分）文字表达式可以把一个化学反应的信息体现得比较充分，请写出符合要求的反应的文字（或符号）表达式。
生成大量白烟的反应
生成有刺激性气味气体的反应
铁丝在氧气中燃烧
酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水
三、实验探究（11 分）
34.（4 分）实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
装置 B 中仪器 a 的名称是
若用氯酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选择的装置组合 （填字母，下同）， 反应的文字（或符号）表达式为： 。
实验室常用锌粒（块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取氢气，已知氢气是密度最小的气体且难溶于水。根据上述信息可知实验室制取纯净氢气应选择的装置组合 。
35. （7 分）某化学兴趣小组阅读课外资料得知：过氧化氢制氧气除了二氧化锰为催化剂，还可以用氧化铜、马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作为催化剂，于是他们想检验生活中马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂。
【提出问题】马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂？
【查阅资料】马铃薯中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶对过氧化氢分解起催化作用。
【设计实验】化学兴趣小组的同学设计了一系列实验：
实验 实验操作 实验现象
Ⅰ 取 5%的过氧化氢溶液 5mL，用带火星的木条伸入试管口 木条不复燃
Ⅱ 取 5%的过氧化氢溶液 5mL，加入 0.5g 马铃薯（切成豆粒大小），用带火星的木条伸入试管口 木条复燃
Ⅲ 待实验Ⅱ中没有气泡放出后，继续加入 5%的过氧化氢溶液，用带火星的木条伸入试管口。再重复此操作。 木条复燃
写出该反应的化学文字表达式 ；
设计实验Ⅱ与实验Ⅰ对比的目的是证明 ；
实验Ⅲ的目的是证明马铃薯的 在反应前后没有发生变化；
要得出马铃薯可以作为过氧化氢分解的催化剂，还需要做的一步实验是证明
；
化学兴趣小组还想比较马铃薯和二氧化锰的催化效果，他们又设计了如下实验：
实验 5%的过氧化氢溶液 催化剂 待测数据 （排水法收集 100mL 氧气所需时间）
Ⅳ 15 mL 二氧化锰 0.5g 40s
Ⅴ 15 mL 马铃薯 0.5g 30s
【得出结论】
两者都可作过氧化氢分解的催化剂， 的催化效果更好。
【反思交流】
实验Ⅴ中（如上图），集气瓶容积为 125ml，将集气瓶内的水全部排出到量筒中，量筒的读数为 100ml，实验结束时集气瓶内气体中氧气的体积分数约是
实验Ⅳ和Ⅴ中在集气瓶内水面上加一层植物油，目的是2023年9年级10月联考
化学试卷参考答案
选择题
BCCDB ABDBA
11（1）C A B
分子在不断运动 二氧化碳+水—→葡萄糖+氧气
12（1）A （2）放出 甲烷+氧气—→ 二氧化碳+水
化合反应 （4）氨气+二氧化碳—→尿素+水
13（1）元素 （2）带火星的木条（或“燃着的木条”、“澄清石灰水”）
（3）二氧化碳和水 （4）O2 高锰酸钾—→锰酸钾+二氧化锰+氧气
14（1）磷+氧气—→五氧化二磷
硫+氧气—→二氧化硫
铁+氧气—→四氧化三铁
酒精+氧气—→二氧化碳+水
三.15（1）锥形瓶（2）AD 氯酸钾———→氯化钾+氧气 （3）BE
16（1）过氧化氢———→水+氧气 （2）马铃薯能加快过氧化氢的分解速率
（3）化学性质 （4）马铃薯的质量在反应前后没有发生变化
（5）马铃薯 （6）84% （7）防止氧气溶于水

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