资源简介

7健康看电视（第一课时）
教学目标
1.知道电视是个神奇的宝盒，里面装着许多精彩纷呈的节目，我们可以从中获得快乐、知识等“宝贝”。
2.通过学习，了解长时间的看电视，会对眼睛和我们的身体产生哪些影响，培养学生养成良好的看电视习惯。
教学重难点
正确认识电视媒体的价值和功能，知道过度看电视对我们身体和心理的影响，特别是对眼睛的影响，培养学生养成良好的看电视的习惯。
教学准备
多媒体课件。
第一课时
教学过程
一、话题导入，板书课题
1.同学们，大家喜欢看电视吗？（喜欢）你知道有哪些电视节目？
2.电视节目种类丰富，那你们知道长时间看电视，会对身体产生哪些影响吗？今天我们就来聊一聊健康看电视这个话题。
3.板书课题。
二、创设活动，分享“宝盒”
活动一：神奇的“宝盒”
1.出示电视上的精彩画面，激发学生兴趣。
2.新乡小学的小记者采访了4位同学，我们一起来听一下他们喜欢的电视节目吧。（播放音频）
3.打开课本51页。分小组进行交流，说一说你最喜爱看的电视节目并填推荐卡。
4.小组推选代表，投屏展示。
5.教师相机总结学生在电视机这个“宝盒”中找到的“宝贝”，并分享自己找到的“宝贝”。
三、眼睛抗议，养成习惯
活动二：眼睛的抗议书
1.边听边看教材52页《眼睛的抗议书》。思考：眼睛会抗议什么？它为什么要抗议？交流汇报。
2.联系生活，想想平时你是怎么看电视的。那你觉得自己以后要怎么看电视呀？
3.出示课本53页的知识窗。引导思考：在看电视时，我们应该注意什么呢？出示53页图片。除了书上提到的保持距离、注意观看时间这两点之外，你还知道哪些看电视的好习惯？（相机板书：距离 时间 光线）
4.长时间的看电视，还会对我们的身体带来哪些伤害呢？我们一起来看一则新闻。
5.出示阅读角。同学们，你们想不想变成沙发里的土豆呢？那我们该怎么做呢？（相机板书：坐姿）
四、布置作业
1. 请聪明的你替亮亮为眼睛写一封回信吧。
2. 完成一周看电视习惯评价表。
五、板书设计

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