2024届高三生物一轮复习课件DNA复制与细胞分裂中染色体的同位素标记(共14张PPT)

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2024届高三生物一轮复习课件DNA复制与细胞分裂中染色体的同位素标记(共14张PPT)

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(共14张PPT)
DNA复制与细胞分裂
中染色体的同位素标记
亲 代
第一代
第二代
第三代
15N
15N
15N
14N
14N
14N
14N
14N
14N
14N
半保留复制
内容概览
考向一 DNA分子复制后的存在位置与去向
考向二 有丝分裂中核DNA标记情况分析
考向三 减数分裂中染色体标记情况分析
1条染色体上的1个DNA
1条染色体上的2个DNA
考向一 DNA分子复制后的存在位置与去向
1.DNA分子半保留复制图像及解读:
考向一 DNA分子复制后的存在位置与去向
1.DNA分子半保留复制图像及解读:(1个DNA分子)
有丝分裂连续分裂2次,4个子细胞
减数分裂2次(减一减二),4个子细胞
为有标记, 为没有标记
考向二 有丝分裂中核DNA标记情况分析
1.过程图解(一般只研究2条染色体(同源染色体)):
如果用15N标记细胞中的核DNA分子,然后将细胞放在不含放射性培养液(含14N)中培养,让其进行两次有丝分裂,结果染色体中的DNA标记情况如图所示:
第一次
有丝分裂
第二次
有丝分裂
15N标记
14N培养基

后期

后期
中期
中期
子细胞
子细胞
2个有15N
2个没有
4个有15N
3个有15N
1个没有
原来“有”,后来“没有”
1.过程图解:减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象,如图(母链用15N标记,培养液不含标记同位素(含14N)):
考向三 减数分裂中染色体标记情况分析
2.规律总结:由于减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次,但DNA只复制一次,因此产生的子染色体都带有标记,四个子细胞均为 (14N15N),细胞中所有DNA分子均呈杂合状态。
减一
减二
后期
中期
子细胞
中期
子细胞
都有,
n条有
都有,
2n条有
原来“有”,后来“没有”
都有,
n条有
1.将马蛔虫(2n=4)的甲、乙两个精原细胞核DNA双链用32P标记,接着置于不含32P的培养液中培养,在特定的条件下甲细胞进行两次连续的有丝分裂,乙细胞进行减数分裂。下列相关叙述正确的是(  )
A.甲在第一个细胞周期后,含32P的细胞数为2,且每个细胞中含有32P的染色体数为0~4
B.甲在第二个细胞周期后,含32P的细胞数为2~4,且每个细胞含有32P的染色体数为0~4
C.乙在减数分裂Ⅰ后,含32P的细胞数为2,且每个细胞中含有32P的染色体数为0~2
D.乙在减数分裂Ⅱ后,含32P的细胞数为2~4,且每个细胞中含有32P的染色体数为0~2
B
全有
4
4
4
1.(2023·东莞模拟)某精原细胞(2N=6)中DNA被32P充分标记后,在不含32P的培养液中进行一次有丝分裂后进行减数分裂,共产生8个精细胞(不考虑染色体数目变异)。下列有关叙述错误的是(  )A.减数分裂Ⅰ中期,每个细胞中一定有6条染色体含有32PB.减数分裂Ⅰ后期,每个细胞中一定有6条染色体含有32PC.减数分裂Ⅱ中期,每个细胞中一定有3条染色体含有32PD.减数分裂产生的每个精细胞中一定有3条染色体含有32P
D
每条染色体的DNA都有一条链被标记
0-3
减二:一半染色体的DNA都有一条链被标记
一半染色体的DNA两条链都没有标记
2.(2022·芜湖模拟)将某二倍体动物精原细胞的一个核DNA两条链用32P进行标记,放入没有放射性的培养液中进行两次连续有丝分裂或减数分裂。将第一次分裂产生的两个细胞记为子一代,把第二次分裂产生的四个细胞记为子二代。下列对这两次连续分裂的叙述(不考虑互换和突变),正确的是(  )
A.若子一代细胞与子二代细胞的核DNA数目相同,一定为有丝分裂
B.若子一代细胞与子二代细胞的染色体的数目相同,一定为减数分裂
C.若子一代中有细胞含有2个32P标记的核DNA,一定为有丝分裂
D.若子二代中有一半的细胞含32P标记的染色体,一定为减数分裂
A
1个
减数:0或2
有丝分裂也是
有丝分裂
(2023·中山模拟)DNA被32P充分标记的细菌放在不含32P的培养基上让其分裂3次(不考虑细菌死亡)。下列关于细菌的DNA的说法正确的是 (  )A.细菌分裂一次后,细菌的DNA有一半被32P标记B.连续分裂三次后,32P标记了的DNA占1/4C.每复制一次,细菌中不含32P的DNA分子数就增加一倍D.随着分裂次数的增加,被32P标记DNA的细菌数量会减少
B
所有
原来“有”,后来“没有”
32P标记了的DNA有2个
复制第一次,细菌中的不含32P的DNA分子数为0
复制第二次,细菌中的不含32P的DNA分子数为2
保持2个
1.(2022·荆州模拟)将DNA全部被15N标记的某动物细胞在不含15N的培养液中培养一段时间,分裂过程中形成的其中一个细胞如图所示,图中细胞的染色体不都含有15N。下列叙述错误的是(  )
A.该细胞为次级精母细胞或极体,含有1套遗传信息
B.该细胞形成过程中发生的变异是基因重组和基因突变
C.与该细胞同时形成的另一个细胞中可能有3条含15N的染色体
D.图示细胞产生的某个子细胞可能没有含15N的染色体
AC
2
先进行了一次有丝分裂,再进行减数分裂
减二后期
姐妹染色单体分开
减数分裂,4条染色体DNA都应该含有15N
减一
中期
的子细胞
减二

有丝分裂
8个子细胞
2个
中期
后期
先一次有丝分裂→每条染色体的DNA分子只有1条链含有标记,再进行减数分裂,复制后,只有4条染色单体含有标记。
减二本来只有2条,但是图中的染色体经历了互换,就可能有3条含15N的染色体
15N标记
14N培养基
2.(2023·佛山模拟)如果将含有两对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N的原料,让其先进行一次有丝分裂,然后进行减数分裂,下列有关叙述错误的是(  )A.在减数分裂Ⅰ过程中,细胞内有4个被15N标记的DNA分子B.在产生的8个精子中,最多有4个精子不含15N标记的DNA分子C.在减数分裂Ⅱ中,细胞内含有2条被15N标记的染色体D.在减数分裂Ⅱ后期,细胞内被15N标记的DNA数目可能是4个,也可能是2个
D
只能是2个

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