3.2.1种子的萌发课件(共33张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册

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3.2.1种子的萌发课件(共33张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册

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(共33张PPT)
第一节
种子的萌发
第二章
被子植物的一生
从种子萌发开始
被子植物的一生
第二年,越国的粮食大获丰收,在向吴国归还粮食时,挑出颗粒饱满的稻谷,全部煮熟晒干后如期还给吴国,吴王下令把越国归还的稻谷发放全国各地播种,结果这一年吴国颗粒无收。
春秋战国时期,越国以发生了大饥荒为由向吴国借一万石粮食,吴国以苛刻的条件答应了。
为什么越国归还的粮食会导致吴国颗粒无收呢?
越国为什么会发生大饥荒?
种子萌发需要条件
环境条件
自身条件
如果你是一名种植户,会选择哪些环境条件确保种子的萌发?
一、种子萌发的环境条件
探究 种子萌发的环境条件
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
提出问题
在什么样的环境条件下种子才能萌发?
一、种子萌发的环境条件
种子的萌发需要________
作出假设
适宜的温度
分析农业生产实践—春播
一、种子萌发的环境条件
一定的水分
充足的空气
一、种子萌发的环境条件
作出假设
分析农业生产实践—春播
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要一定的水分
种子的萌发需要充足的空气
先来探究三个主要因素
一、种子萌发的环境条件
作出假设
“水、温度、空气影响种子的萌发”的探究实验设计

20~25℃

20~25 ℃

4℃

20~25 ℃
湿润的吸水纸
参考方案:
一、种子萌发的环境条件
制定计划
★ 难点突破: 对照实验设计(探究三个因素)
实验组
对照组
明亮
阴暗
回顾探究“一个因素”的实验
光对鼠妇生活的影响
一、种子萌发的环境条件
制定计划
1. 探究三个因素,设计几组对照实验?
2.怎样控制对照实验的变量?
1. 探究三个因素,设计三组对照实验
2.一组对照实验中,所探究的一个因素设定为变量,其他条件保持不变
★ 难点突破: 对照实验设计(探究三个因素)
一、种子萌发的环境条件
制定计划
★ 难点突破: 对照实验设计(探究三个因素)
3.怎样设置对照组?
3.模拟农业生产中的实际情况设计对照组装置
一定水分、充足空气、适温
一、种子萌发的环境条件
制定计划
1
不洒水
橱柜
一点水
橱柜
1.探究水分对种子萌发的影响
一、种子萌发的环境条件
制定计划
3
一点水
橱柜
一点水
冰箱
2.探究温度对种子萌发的影响
一、种子萌发的环境条件
制定计划
4
一点水
橱柜
很多水
橱柜
3.探究空气对种子萌发的影响
水封法
无空气
有空气
一、种子萌发的环境条件
制定计划
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 理 方 法 10粒种子拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加很多水拧紧瓶盖
室温 室温 低温 室温
一、种子萌发的环境条件
实施计划
1
不洒水
橱柜
一点水
橱柜
3
一点水
冰箱
很多水
橱柜
4
2
1
3
4
一、种子萌发的环境条件
分析结果
1、几号瓶的种子萌发?
2、几号瓶的种子没有萌发?为什么?
2号瓶的种子萌发
1号缺少水分,3号温度太低,4号缺少空气
很多水
4
1
不洒水
3
冰箱
一、种子萌发的环境条件
得出结论
种子萌发的环境条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
2
一、种子萌发的环境条件
表达交流
设计汇报及辩论
一、种子萌发的环境条件
干瘪的花生
在条件适宜的环境中,他们能萌发吗?
煮熟的花生
二、种子萌发的自身条件
有些种子虽然胚是完整的并且是活的,外界条件也适宜,但是它们成熟以后不能立即萌发,你知道其中的原因吗?
种子的休眠:有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发,这种现象叫做种子的休眠。
(种子经过休眠就可以躲过严冬,繁衍后代。)
种子具有休眠的特性,这是植物长期适应环境的结果。
小组讨论
二、种子萌发的自身条件
种子完整
胚是活的
度过休眠期
营养物质
二、种子萌发的自身条件
菜豆种子的萌发过程
玉米种子的萌发过程
双子叶植物的子叶大都出土,因此播种时要浅一些
单子叶植物的种子萌发时子叶不出土,因此播种时要深一些。
三、种子萌发的过程
三、种子萌发的过程
2.胚根发育,突破种皮,形成根
1.吸收水分膨胀
3.胚轴伸长
4.胚芽发育成芽,进一步发育成茎和叶
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴
一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时,能把整袋种子都用上吗?如果不能?应当怎么办?
小熊同学说:“为了避免浪费,用四五粒种子测一下就行了。”
萌萌同学说:“测发芽率时,应当尽量挑个大的种子”,
这些想法对吗?你会怎么做?
四、测定种子的发芽率
发芽率计算公式:
发芽率=
X 100%
供检测的种子数
发芽的种子数
不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样调查。
抽样检测法:
四、测定种子的发芽率
种子的萌发
环境条件
适宜的温度
自身条件
一定的水分
种子完整
充足的空气
胚是活的
种皮

→保护
→茎和叶
→根和茎的连接处
→根
胚芽
胚轴
胚根
子叶
→提供或转运营养物质
度过休眠期
营养物质
吸水
萌发
本课小结
1、早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,以促进早出苗,这样做的原因是( )
A.增加湿度 B.提高温度
C.增加空气 D.提高发芽率
2、泡在水中的种子不易萌发的主要原因是( )
A.缺少阳光 B.缺少空气
C.水温太低 D.淀粉不溶于水
B
B
达标检测
3、将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组,在适宜的温度下同时播种,将甲组种子种在潮湿、肥沃的土壤中,将乙组种子种在潮湿、贫瘠的土壤中,这两组种子的发芽顺序是( )
A.甲先发芽 B.乙先发芽
C.同时发芽 D.都不发芽
C
达标检测
5、以下影响种子萌发的因素,不属于外界条件的是( )
A.贮藏多年的良种 B.用地膜覆盖的苗圃
C.春播遇到倒春寒天 D.播种后被洪水淹没的菜地
4、人们食用的绿豆芽,吃的白嫩部分主要是由种子的哪部分结构发育来的( )
A.胚根 B.胚芽 C.胚乳 D.胚轴
D
A
达标检测
6、播种前小刚帮伯父测种子的发芽率,他从一袋小麦中取出200粒小麦培养,没有发芽的18粒,之后又培养另外200粒,其中有178粒小麦发芽,这袋小麦种子的发芽率是(  )
A.89% B.90%
C.91% D.92%
B
达标检测

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