资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题二十六 直线、平面平行的判定与性质知识归纳一、直线和平面平行1.定义直线与平面没有公共点,则称此直线与平面平行,记作∥2.判定方法(文字语言、图形语言、符号语言)文字语言 图形语言 符号语言线∥线线∥面 如果平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行(简记为“线线平行线面平行面∥面线∥面 如果两个平面平行,那么在一个平面内的所有直线都平行于另一个平面3.性质定理(文字语言、图形语言、符号语言)文字语言 图形语言 符号语言线∥面线∥线 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行知识点二、两个平面平行1.定义没有公共点的两个平面叫作平行平面,用符号表示为:对于平面和,若,则∥2.判定方法(文字语言、图形语言、符号语言)文字语言 图形语言 符号语言线∥面面∥面 如果一个平面内有两条相交的直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行(简记为“线面平行面面平行线面面∥面 如果两个平面同垂直于一条直线,那么这两个平面平行 ∥3.性质定理(文字语言、图形语言、符号语言)文字语言 图形语言 符号语言面//面线//面 如果两个平面平行,那么在一个平面中的所有直线都平行于另外一个平面性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么他们的交线平行(简记为“面面平行线面平行”)面//面线面 如果两个平面中有一个垂直于一条直线,那么另一个平面也垂直于这条直线方法技巧与总结线线平行、线面平行、面面平行的转换如图所示.(1)证明直线与平面平行的常用方法:①利用定义,证明直线与平面没有公共点,一般结合反证法证明;②利用线面平行的判定定理,即线线平行线面平行.辅助线的作法为:平面外直线的端点进平面,同向进面,得平行四边形的对边,不同向进面,延长交于一点得平行于第三边的线段;③利用面面平行的性质定理,把面面平行转化成线面平行;(2)证明面面平行的常用方法:①利用面面平行的定义,此法一般与反证法结合;②利用面面平行的判定定理;③利用两个平面垂直于同一条直线;④证明两个平面同时平行于第三个平面.(3)证明线线平行的常用方法:①利用直线和平面平行的判定定理;②利用平行公理;典例分析题型一、平行的判定【例1-1】已知,是空间两个不同的平面,,是空间两条不同的直线,下列说法中正确的是( )A.,则B.,,则C.平面内的不共线三点到平面β的距离相等,则与平行D.如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与此平面内的无数条直线平行【例1-2】已知三条直线a,b,c和两个平面,下列命题正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【例1-3】在下列判断两个平面与平行的4个命题中,真命题的个数是( ).(1)、都垂直于平面r,那么∥.(2)、都平行于平面r,那么∥.(3)、都垂直于直线l,那么∥.(4)如果l、m是两条异面直线,且∥,∥,∥,∥,那么∥A.0 B.1 C.2 D.3【例1-4】如图,在下列四个正方体中,、为正方体的两个顶点,、、为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线不平行于平面的是( )A.B.C. D.【例1-5】如图,在正方形中,M,N分别是,的中点,则直线AM与平面BND的位置关系是( ).A.垂直 B.平行 C.相交但不垂直 D.无法确定题型二、直线与平面平行的证明利用三角形的中位线证明线面平行【例2-1】如图,在四棱柱中,底面是平行四边形,,侧面是矩形,为的中点,.(1)证明:平面;(2)求三棱锥的体积.【例2-2】如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,侧面底面,且,若、分别为、的中点,求证:侧面;【例2-3】如图,是三棱锥的高,,,E是的中点.证明:平面;(二) 利用对应线段成比例证明线面平行【例2-4】如图,在四棱锥中,平面平面,为等边三角形,,,,是棱上一点.若,求证:平面.【例2-5】如图,在三棱柱中,侧面是矩形,,,分别为棱的中点,为线段的中点.证明:平面.【例2-6】如图1,在平行四边形中,,,为的中点,,,沿将翻折到的位置,如图2,.证明:平面;【例2-7】在四棱锥中,平面,四边形为矩形,为棱的中点,与交于点为的重心. (1)求证:平面;(2)已知,,若与平面所成角的正切值为,求到平面的距离.(三) 构造平行四边形证明线面平行【例2-8】如图,,O分别是圆台上、下底的圆心,AB为圆O的直径,以OB为直径在底面内作圆E,C为圆O的直径AB所对弧的中点,连接BC交圆E于点D,,,为圆台的母线,.证明;平面;【例2-9】如图,在四棱台中,,,四边形ABCD为平行四边形,点E为棱BC的中点.求证:平面;【例2-10】在如图1所示的等腰梯形中,,将它沿着两条高折叠成如图2所示的四棱锥(重合),点分别为线段的中点.证明:平面;【例2-11】如图,在多面体中,四边形是正方形,平面,,.(1)若为的中点,求证:平面;(2)若多面体的体积为32,求的值.【例2-12】如图,在多面体中,四边形与均为直角梯形,,平面,,,G在上,且.(1)求证:平面;(2)若与所成的角为,求多面体的体积.【例2-13】小明同学参加综合实践活动,设计了一个封闭的包装盒,包装盒如图所示:底面是边长为8(单位:)的正方形,均为正三角形,且它们所在的平面都与平面垂直.(1)证明:平面;(2)求该包装盒的容积(不计包装盒材料的厚度).(四)利用线面平行的性质证明线面平行【例2-14】如图所示,四边形EFGH为空间四边形ABCD的一个截面,若截面为平行四边形.(1)求证:AB∥平面EFGH;(2)若AB=4,CD=6,求四边形EFGH周长的取值范围.【例2-15】如图,在三棱锥中,侧面是边长为2的正三角形,,,分别为的中点,平面与底面的交线为.证明:平面.(五)通过面面平行证线面平行【例2-16】如图所示的几何体中,底面ABCD是等腰梯形,,平面,,且,E,F分别为,的中点.证明:面ABCD;【例2-17】如图,四棱锥中,平面平面,,,,,,.是中点,是上一点.是否存在点使得平面,若存在求的长.若不存在,请说明理由;【例2-18】已知将圆柱沿着轴截面分割,得到如图所示的几何体,若四边形是边长为2的正方形,E,F分别是上的点,H是的中点,与交于点O,.求证:平面;【例2-19】如图所示正四棱锥,,P为侧棱上的点.且,求:(1)正四棱锥的表面积;(2)侧棱上是否存在一点E,使得平面.若存在,求的值;若不存在,试说明理由.【例2-20】在如图所示的圆柱中,为圆的直径,、是的两个三等分点,、、都是圆柱的母线.求证:平面;题型三、利用线面平行的性质证明线线平行【例3-1】如图,在三棱锥中,和均是边长为4的等边三角形.是棱上的点, ,过的平面与直线垂直,且平面平面.在图中画出,写出画法并说明理由;【例3-2】如图1所示,在四边形中,,为上一点,,,将四边形沿折起,使得,得到如图2所示的四棱锥.若平面平面,证明:;【例3-3】如图,P为圆锥的顶点,O为圆锥底面的圆心,圆锥的底面直径,母线,M是PB的中点,四边形OBCH为正方形.设平面平面,证明:;【例3-4】正方体中,点在棱上,过点作平面的平行平面,记平面与平面的交线为,则与所成角的大小为( )A. B. C. D.【例3-5】如图,在四棱锥中,底面,底面是直角梯形,,,,是上的点.若平面,求的值;【例3-6】如图,三棱锥中,底面与侧面是全等三角形,侧面是正三角形,,,,,,,分别是所在棱的中点,平面与平面相交于直线.(1)求证:;(2)求点到平面的距离.题型四、面面平行的判定与证明【例4-1】已知两条不同的直线l,m及三个不同的平面α,β,γ,下列条件中能推出的是( )A.l与α,β所成角相等 B.,C.,, D.,,【例4-2】a,b,c为三条不重合的直线,,,为三个不重合的平面,现给出下面六个命题:①,,则;②若,,则;③,,则;④若,,则;⑤若,,则;⑥若,,则.其中真命题的个数是( )A.4 B.3 C.2 D.1【例4-3】如图,在四棱锥P ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA=PD,AB=AD,PA⊥PD,AD⊥CD,∠BAD=60°,M,N分别为AD,PA的中点.证明:平面BMN∥平面PCD;【例4-4】如图,在四棱柱中,四边形ABCD是正方形,E,F,G分别是棱,,的中点.证明:平面平面;【例4-5】如图,在正方体中,E,F分别为棱的中点.求证:平面平面BDF;【例4-6】如图,在四棱锥中,底面ABCD是边长为2的菱形,,AC与BD交于点O,底面ABCD,,点E,F分别是棱PA,PB的中点,连接OE,OF,EF.(1)求证:平面平面PCD;(2)求三棱锥的体积.【例4-7】在圆柱中,等腰梯形为底面圆的内接四边形,且,矩形是该圆柱的轴截面,为圆柱的一条母线,. 求证:平面平面;题型五、面面平行的性质【例5-1】四棱锥的底面是边长为2的菱形,,底面,,,分别是,的中点.已知,若平面平面,求的值;【例5-2】在长方体中,,P为的中点.已知过点的平面与平面平行,平面与直线分别相交于点M,N,请确定点M,N的位置;【例5-3】如图,在直棱柱中,点E,F分别为,BC的中点,点G是线段AF上的动点.确定点G的位置,使得平面平面,并给予证明;【例5-4】如图,在直棱柱中,点E,F分别为,BC的中点,点G是线段AF上的动点.确定点G的位置,使得平面平面,并给予证明题型六、平行关系的探索性问题【例6-1】三棱柱中,四边形是菱形,,平面平面,是等腰三角形,,,与交于点M,,的中点分别为N,O,如图所示,在平面内找一点D,使平面,并加以证明;【例6-2】如图,三棱台中,,,为线段上靠近的三等分点.线段上是否存在点,使得平面,若不存在,请说明理由;若存在,请求出的值;【例6-3】如图,在三棱柱中,,分别为线段,的中点.(1)求证:平面.(2)在线段上是否存在一点,使平面平面请说明理由.【例6-4】如图,矩形所在平面垂直于直角梯形所在平面,,,,,,,分别是,的中点,H是AB边上一动点.(1)是否存在点使得平面平面,若存在,请指出点的位置,并证明;若不存在,请说明理由.(2)求多面体的体积.性质性质性质判定判定判定线∥面线∥线面∥面21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题二十六 直线、平面平行的判定与性质知识归纳一、直线和平面平行1.定义直线与平面没有公共点,则称此直线与平面平行,记作∥2.判定方法(文字语言、图形语言、符号语言)文字语言 图形语言 符号语言线∥线线∥面 如果平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行(简记为“线线平行线面平行面∥面线∥面 如果两个平面平行,那么在一个平面内的所有直线都平行于另一个平面3.性质定理(文字语言、图形语言、符号语言)文字语言 图形语言 符号语言线∥面线∥线 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行知识点二、两个平面平行1.定义没有公共点的两个平面叫作平行平面,用符号表示为:对于平面和,若,则∥2.判定方法(文字语言、图形语言、符号语言)文字语言 图形语言 符号语言线∥面面∥面 如果一个平面内有两条相交的直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行(简记为“线面平行面面平行线面面∥面 如果两个平面同垂直于一条直线,那么这两个平面平行 ∥3.性质定理(文字语言、图形语言、符号语言)文字语言 图形语言 符号语言面//面线//面 如果两个平面平行,那么在一个平面中的所有直线都平行于另外一个平面性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么他们的交线平行(简记为“面面平行线面平行”)面//面线面 如果两个平面中有一个垂直于一条直线,那么另一个平面也垂直于这条直线方法技巧与总结线线平行、线面平行、面面平行的转换如图所示.(1)证明直线与平面平行的常用方法:①利用定义,证明直线与平面没有公共点,一般结合反证法证明;②利用线面平行的判定定理,即线线平行线面平行.辅助线的作法为:平面外直线的端点进平面,同向进面,得平行四边形的对边,不同向进面,延长交于一点得平行于第三边的线段;③利用面面平行的性质定理,把面面平行转化成线面平行;(2)证明面面平行的常用方法:①利用面面平行的定义,此法一般与反证法结合;②利用面面平行的判定定理;③利用两个平面垂直于同一条直线;④证明两个平面同时平行于第三个平面.(3)证明线线平行的常用方法:①利用直线和平面平行的判定定理;②利用平行公理;典例分析题型一、平行的判定【例1-1】已知,是空间两个不同的平面,,是空间两条不同的直线,下列说法中正确的是( )A.,则B.,,则C.平面内的不共线三点到平面β的距离相等,则与平行D.如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与此平面内的无数条直线平行【答案】D【解析】,则或,故选项A错误;,,则或,故选项B错误;当平面与平面相交时,可以在平面内找到不共线三点到平面β的距离相等,故选项C错误;如果一条直线与一个平面平行,那么平面内必有一条直线与给定直线平行,而平面内与一条直线平行的直线有无数条,根据平行的传递性,这些直线都与给定直线平行,所以有无数条,故选项D正确.【例1-2】已知三条直线a,b,c和两个平面,下列命题正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【答案】D【解析】A:,则或,错误;B:,则或,错误;C:,则可能相交或平行,错误;D:由为两个平面且、,故且,由,则,又,,,则,所以,正确.【例1-3】在下列判断两个平面与平行的4个命题中,真命题的个数是( ).(1)、都垂直于平面r,那么∥.(2)、都平行于平面r,那么∥.(3)、都垂直于直线l,那么∥.(4)如果l、m是两条异面直线,且∥,∥,∥,∥,那么∥A.0 B.1 C.2 D.3【答案】D【解析】由面面平行的判定定理分析可知(1)错,(2),(3),(4)正确.【例1-4】如图,在下列四个正方体中,、为正方体的两个顶点,、、为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线不平行于平面的是( )A.B.C. D.【答案】D【解析】对于A选项,连接,如下图所示:因为且,所以,四边形为平行四边形,所以,,、分别为、的中点,则,所以,,因为平面,平面,所以,平面;对于B选项,连接,如下图所示:因为且,所以,四边形为平行四边形,所以,,、分别为、的中点,所以,,,因为平面,平面,所以,平面;对于C选项,连接,如下图所示:因为且,所以,四边形为平行四边形,所以,,、分别为、的中点,所以,,,因为平面,平面,所以,平面;对于D选项,连接、交于点,则为的中点,设,连接,因为、分别为、的中点,则,若平面,平面,平面平面,则,在平面内,过该平面内的点作直线的平行线,有且只有一条,与题设矛盾.假设不成立,故D选项中的直线与平面不平行.【例1-5】如图,在正方形中,M,N分别是,的中点,则直线AM与平面BND的位置关系是( ).A.垂直 B.平行 C.相交但不垂直 D.无法确定【答案】B【解析】连接交于,连接,而M,N分别是,的中点,所以,即,且,即,则为平行四边形,故,由面,面,则面.题型二、直线与平面平行的证明利用三角形的中位线证明线面平行【例2-1】如图,在四棱柱中,底面是平行四边形,,侧面是矩形,为的中点,.(1)证明:平面;(2)求三棱锥的体积.【解析】(1)证明:如图,连接交于点,连接.因为底面是平行四边形,所以是的中点.又是的中点,所以.因为平面平面,所以平面(2)因为矩形中为的中点,所以,所以.因为,所以,所以.因为,平面,平面所以平面.因为平面,所以.又,平面,平面所以平面.因为,所以,所以【例2-2】如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,侧面底面,且,若、分别为、的中点,求证:侧面;【解析】(1)证明:连接,因为四边形为正方形,且为的中点,所以,为的中点,又因为为的中点,则,平面,平面,平面.【例2-3】如图,是三棱锥的高,,,E是的中点.证明:平面;【解析】证明:连接并延长交于点,连接、,因为是三棱锥的高,所以平面,平面,所以、,又,所以,即,所以,又,即,所以,,所以所以,即,所以为的中点,又为的中点,所以,又平面,平面,所以平面(二) 利用对应线段成比例证明线面平行【例2-4】如图,在四棱锥中,平面平面,为等边三角形,,,,是棱上一点.若,求证:平面.【解析】连接,记与的交点为,连接.由,得,,又,则,∴,又平面,平面,∴平面.【例2-5】如图,在三棱柱中,侧面是矩形,,,分别为棱的中点,为线段的中点.证明:平面.【详解】在三棱柱中,连接,交于点,连接,如图,四边形为平行四边形,有,而为的中点,则,由,得,又分别为的中点,即有,因此,则,而平面平面,所以平面.【例2-6】如图1,在平行四边形中,,,为的中点,,,沿将翻折到的位置,如图2,. 证明:平面;【详解】,,为正三角形,,则为中点,设,,,故,故为的三等分点,,为的三等分点,即F为的中点,故,平面,平面,故平面.【例2-7】在四棱锥中,平面,四边形为矩形,为棱的中点,与交于点为的重心. (1)求证:平面;(2)已知,,若与平面所成角的正切值为,求到平面的距离.【答案】(1)证明见解析;(2)【详解】(1)证明:延长交于点,连接,则为的中点, 因为为的中点,所以,又,所以与相似,所以,因为为的重心,所以,所以,所以与相似,所以,所以,又平面,平面,所以平面.(2)解:连接,则,因为平面,且,平面,所以,,所以,;又,,平面,所以平面.连接,则为与平面所成的角,且,因为,,四边形是矩形,易求,又与平面所成角的正切值为,因为,所以,所以,设到平面的距离为,则,由条件知,所以,所以,即点到平面的距离为.(三) 构造平行四边形证明线面平行【例2-8】如图,,O分别是圆台上、下底的圆心,AB为圆O的直径,以OB为直径在底面内作圆E,C为圆O的直径AB所对弧的中点,连接BC交圆E于点D,,,为圆台的母线,.证明;平面;【解析】连接,C为圆O的直径AB所对弧的中点,所以△为等腰直角三角形,即,又在圆上,故△为等腰直角三角形,所以且,又是母线且,则,故且,则为平行四边形,所以,而面,面,故平面.【例2-9】如图,在四棱台中,,,四边形ABCD为平行四边形,点E为棱BC的中点.求证:平面;【解析】在四棱台中,四边形为平行四边形,且,点E为棱BC的中点,连,如图,则有,,即四边形为平行四边形,则,又平面,平面,所以平面.【例2-10】在如图1所示的等腰梯形中,,将它沿着两条高折叠成如图2所示的四棱锥(重合),点分别为线段的中点.证明:平面;【解析】证明:取EC的中点G,连接NG,BG,因为点分别为线段的中点.所以,又,所以,所以四边形MBGN是平行四边形,所以,又平面,平面,所以平面;【例2-11】如图,在多面体中,四边形是正方形,平面,,. (1)若为的中点,求证:平面;(2)若多面体的体积为32,求的值.【答案】(1)证明见解析;(2)2【详解】(1)证明:连接.因为为的中点,,,所以,,所以四边形是平行四边形,所以.因为平面,平面,所以平面.(2)解:因为四边形ABCD是正方形,AE⊥平面ABCD,所以AB,AD,AE两两垂直,连接AC,多面体ABCDEF的体积等于.因为AB=AE=2CF=2m,所以四棱锥B-ACFE和四棱锥D-ACFE的高都为,四边形(直角梯形)ACFE的面积为,所以多面体ABCDEF的体积等于,因为多面体ABCDEF的体积为32,所以4m3=32,解得m=2.【例2-12】如图,在多面体中,四边形与均为直角梯形,,平面,,,G在上,且.(1)求证:平面;(2)若与所成的角为,求多面体的体积.【答案】(1)证明见解析;(2).【详解】(1)延长交于点M,连接,则在面内,由,则,又,所以,可得,由,G在上且,故为平行四边形,则,且,又共线,所以,且,故为平行四边形,则,由平面,平面,所以平面.(2)取的中点N,则,且,所以为平行四边形,则,在平面内,过G作FB的平行线交AB于P,所以与所成的角,即为与所成角,则,平面,平面,则,而,设,则△中,,,则为等边三角形,故,即,所以在中,P为的中点,且,故为的中位线,所以,易知多面体为棱台,且,且,体积.【例2-13】小明同学参加综合实践活动,设计了一个封闭的包装盒,包装盒如图所示:底面是边长为8(单位:)的正方形,均为正三角形,且它们所在的平面都与平面垂直.(1)证明:平面;(2)求该包装盒的容积(不计包装盒材料的厚度).【解析】(1)如图所示:分别取的中点,连接,因为为全等的正三角形,所以,,又平面平面,平面平面,平面,所以平面,同理可得平面,根据线面垂直的性质定理可知,而,所以四边形为平行四边形,所以,又平面,平面,所以平面.(2)如图所示:分别取中点,由(1)知,且,同理有,,,,由平面知识可知,,,,所以该几何体的体积等于长方体的体积加上四棱锥体积的倍.因为,,点到平面的距离即为点到直线的距离,,所以该几何体的体积.(四)利用线面平行的性质证明线面平行【例2-14】如图所示,四边形EFGH为空间四边形ABCD的一个截面,若截面为平行四边形.(1)求证:AB∥平面EFGH;(2)若AB=4,CD=6,求四边形EFGH周长的取值范围.【答案】(1)证明见解析;(2)(8,12)【详解】(1)∵四边形EFGH为平行四边形,∴EF∥HG.∵HG 平面ABD,EF 平面ABD,∴EF∥平面ABD.又∵EF 平面ABC,平面ABD∩平面ABC=AB,∴EF∥AB,又∵AB 平面EFGH,EF 平面EFGH,∴AB∥平面EFGH.(2)设,∵EF∥AB,FG∥CD,∴,则===1-,∴.∵四边形EFGH为平行四边形,∴四边形EFGH的周长l=2=12-x.又∵0即四边形EFGH周长的取值范围是(8,12).【例2-15】如图,在三棱锥中,侧面是边长为2的正三角形,,,分别为的中点,平面与底面的交线为.证明:平面.【详解】(1)因为分别为的中点,所以,.又平面,平面,所以,平面.又平面,平面与底面的交线为,所以,.从而,.而平面,平面,所以,平面.(五)通过面面平行证线面平行【例2-16】如图所示的几何体中,底面ABCD是等腰梯形,,平面,,且,E,F分别为,的中点.证明:面ABCD;【解析】(1)证明:取的中点G,连接EG,FG,AC,因为,平面ABCD,平面ABCD,所以平面ABCD,因为,,所以四边形AGFC是平行四边形,,又平面ABCD,平面ABCD,所以平面ABCD,因为,平面,所以平面平面ABCD,因为平面ABCD,所以平面ABCD.【例2-17】如图,四棱锥中,平面平面,,,,,,.是中点,是上一点.是否存在点使得平面,若存在求的长.若不存在,请说明理由;【解析】存在.理由如下:在上取点,在上取点,使得,则 , 平面,故平面,而而,故是平行四边形,故平面,故平面,而 ,故平面平面,而平面,得平面平面,在中,,.【例2-18】已知将圆柱沿着轴截面分割,得到如图所示的几何体,若四边形是边长为2的正方形,E,F分别是上的点,H是的中点,与交于点O,.求证:平面;【解析】证明:由题意知,又,所以H为的中点.连接,因为为的中点,所以.又平面, 平面, 所以平面;易知,又平面, 平面,所以平面又平面,所以平面平面.又平面,所以平面.【例2-19】如图所示正四棱锥,,P为侧棱上的点.且,求:(1)正四棱锥的表面积;(2)侧棱上是否存在一点E,使得平面.若存在,求的值;若不存在,试说明理由.【解析】(1)正四棱锥中,,,侧面的高,正四棱锥的表面积.(2)在侧棱上存在一点,使平面,满足.理由如下:取中点为,因为,则,过作的平行线交于,连接,.在中,有,平面,平面,平面,由于,.又由于,平面,平面,平面,,平面平面,得平面【例2-20】在如图所示的圆柱中,为圆的直径,、是的两个三等分点,、、都是圆柱的母线.求证:平面;【解析】证明:连接、,在圆柱中,为圆的直径,、是的两个三等分点,则,且,故、、均为等边三角形,所以,在底面中,,则,平面,平面,所以,平面,因为、、都是圆柱的母线,则,平面,平面,平面,,所以,平面平面,因为平面,因此,平面.题型三、利用线面平行的性质证明线线平行【例3-1】如图,在三棱锥中,和均是边长为4的等边三角形.是棱上的点, ,过的平面与直线垂直,且平面平面.在图中画出,写出画法并说明理由;【解析】如图,在内过作,交于,则直线即为直线.理由如下:取的中点,连结,,因为和均为等边三角形,所以,,所以,,又因为,所以平面,又因为平面,所以平面平面,又因为平面平面,平面平面,所以,所以直线即为直线.【例3-2】如图1所示,在四边形中,,为上一点,,,将四边形沿折起,使得,得到如图2所示的四棱锥. 若平面平面,证明:;【详解】在图1中,因为,,,所以,,又,所以,因为,,所以,故,在图2中,因为,平面,平面,所以平面,因为平面,平面平面,所以;【例3-3】如图,P为圆锥的顶点,O为圆锥底面的圆心,圆锥的底面直径,母线,M是PB的中点,四边形OBCH为正方形.设平面平面,证明:;【解析】因为四边形OBCH为正方形,∴,∵平面POH,平面POH,∴平面POH.∵平面PBC,平面平面,∴.【例3-4】正方体中,点在棱上,过点作平面的平行平面,记平面与平面的交线为,则与所成角的大小为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】因为平面平面,平面平面,平面平面,则;在正方体中,易证平面,故,所以,即与所成角的大小为.【例3-5】如图,在四棱锥中,底面,底面是直角梯形,,,,是上的点.若平面,求的值;【解析】连接,交于点,连接;平面,平面,平面平面,,;,,,,即的值为.【例3-6】如图,三棱锥中,底面与侧面是全等三角形,侧面是正三角形,,,,,,,分别是所在棱的中点,平面与平面相交于直线. (1)求证:;(2)求点到平面的距离.【答案】(1)证明见解析;(2)【详解】(1)因为,,,分别为,,,的中点,所以,,所以,又平面,平面,所以平面,又平面,且平面平面,所以,又,所以.(2)连接,因为,,,侧面是正三角形,所以,,又与是全等三角形,所以,又,且平面,所以平面,又平面,所以,在正三角形中,,又,且平面,所以平面,又为的中点,所以到平面的距离为.在中,,,又,,为的中点,所以,且在中,,所以,所以,设到平面的距离为,由,得,即,即到平面的距离为.题型四、面面平行的判定与证明【例4-1】已知两条不同的直线l,m及三个不同的平面α,β,γ,下列条件中能推出的是( )A.l与α,β所成角相等 B.,C.,, D.,,【答案】C【详解】对于A,正方体中,设边长为,连接,则为与平面所成角,由勾股定理得到,故,同理可得和所成角的正弦值为,故与平面和所成角大小相等,但平面与平面不平行,故A错误;B选项,平面⊥平面,平面⊥平面,但平面与平面不平行,故B错误;对于C,由,得,又,所以,故C正确;对于D,l与m可同时平行于α与β的交线,故D错误.【例4-2】a,b,c为三条不重合的直线,,,为三个不重合的平面,现给出下面六个命题:①,,则;②若,,则;③,,则;④若,,则;⑤若,,则;⑥若,,则.其中真命题的个数是( )A.4 B.3 C.2 D.1【答案】C【详解】,,为三条不重合的直线,,,为三个不重合的平面,①,,则,满足直线与直线平行的传递性,所以①正确;②,,则,可能平行,可能相交,也可能异面,所以②不正确;③,,则,可能平行,也可能相交,所以③不正确;④,,则,满足平面与平面平行的性质,所以④正确;⑤,,则或,所以⑤不正确;⑥,,则或,所以⑥不正确;【例4-3】如图,在四棱锥P ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA=PD,AB=AD,PA⊥PD,AD⊥CD,∠BAD=60°,M,N分别为AD,PA的中点.证明:平面BMN∥平面PCD;【解析】证明:连接BD,∵AB=AD,∠BAD=60°,∴△ABD为正三角形.∵M为AD的中点,∴BM⊥AD.∵AD⊥CD,CD,BM 平面ABCD,∴BM∥CD.又BM平面PCD,CD 平面PCD,∴BM∥平面PCD.∵M,N分别为AD,PA的中点,∴MN∥PD.又MN平面PCD,PD 平面PCD,∴MN∥平面PCD.又BM,MN 平面BMN,BM∩MN=M,∴平面BMN∥平面PCD.【例4-4】如图,在四棱柱中,四边形ABCD是正方形,E,F,G分别是棱,,的中点.证明:平面平面;【解析】证明:连接EG,.因为E,G分别是棱,的中点,所以,.因为,,所以,,所以四边形是平行四边形,则.因为平面,平面,所以平面.因为E,F分别是棱,的中点,所以.因为,所以.因为平面,平面,所以平面.因为平面,平面,且,所以平面平面.【例4-5】如图,在正方体中,E,F分别为棱的中点.求证:平面平面BDF;【解析】证明:在正方体中,E,F分别为棱的中点,所以.因为,且,所以,且,所以四边形是平行四边形,所以又平面BDF,平面BDF,所以平面.同理,,又平面BDF,平面BDF,所以平面.又,平面,所以平面平面【例4-6】如图,在四棱锥中,底面ABCD是边长为2的菱形,,AC与BD交于点O,底面ABCD,,点E,F分别是棱PA,PB的中点,连接OE,OF,EF.(1)求证:平面平面PCD;(2)求三棱锥的体积.【答案】(1)证明过程见详解;(2)【详解】(1)因为底面ABCD是菱形,AC与BD交于点O,所以O为AC中点,点E是棱PA的中点,F分别是棱PB的中点,所以OE为三角形的中位线,OF为三角形的中位线, 所以,,平面,平面,平面,平面,平面,平面,而,平面,平面,平面平面PCD.(2)因为底面ABCD是边长为2的菱形,,所以为等边三角形,所以,因为底面ABCD,底面ABCD,底面ABCD,所以,,所以和均为直角三角形,所以,,所以,所以,所以,设点到平面的距离为,根据体积相等法可知,所以,所以.,故三棱锥的体积为.【例4-7】在圆柱中,等腰梯形为底面圆的内接四边形,且,矩形是该圆柱的轴截面,为圆柱的一条母线,. 求证:平面平面;【详解】在圆柱中,,平面,平面,故平面;连接,因为等腰梯形为底面圆的内接四边形,, 故,则为正三角形,故,则,平面,平面,故平面;又平面,故平面平面.题型五、面面平行的性质【例5-1】四棱锥的底面是边长为2的菱形,,底面,,,分别是,的中点.已知,若平面平面,求的值;【解析】若平面平面,平面平面,平面平面,由面面平行的性质定理可知:,于是,由为的中点知:为的中点,故,所以.【例5-2】在长方体中,,P为的中点.已知过点的平面与平面平行,平面与直线分别相交于点M,N,请确定点M,N的位置;【解析】依题意,如图,平面平面,平面平面,平面平面,则,在长方体中,,则有四边形为平行四边形,于是得,即点M是棱AB的中点,同理点N是棱的中点,所以分别是棱的中点.【例5-3】如图,在直棱柱中,点E,F分别为,BC的中点,点G是线段AF上的动点.确定点G的位置,使得平面平面,并给予证明;【解析】证明:如图所示:取AB中点D,连结CD交AF于G,即G为的重心时,平面平面.证明:连结DE.因为在三棱柱中,D,E分别为AB,的中点,所以,且,则四边形是平行四边形,故.又平面,平面所以平面.因为在三棱柱中,D,E分别是AB,的中点,则且,四边形是平行四边形,所以.又平面,平面,所以平面.又平面,平面,,所以平面平面.【例5-4】如图,在直棱柱中,点E,F分别为,BC的中点,点G是线段AF上的动点.确定点G的位置,使得平面平面,并给予证明【解析】证明:如图所示:取AB中点D,连接CD交AF于G,即G为的重心时,平面平面.证明:连接DE.因为在三棱柱中,D,E分别为AB,的中点,所以,且,则四边形是平行四边形,故.又平面,平面所以平面.因为在三棱柱中,D,E分别是AB,的中点,则且,四边形是平行四边形,所以.又平面,平面,所以平面.又平面,平面,,所以平面平面.题型六、平行关系的探索性问题【例6-1】三棱柱中,四边形是菱形,,平面平面,是等腰三角形,,,与交于点M,,的中点分别为N,O,如图所示.在平面内找一点D,使平面,并加以证明;【详解】连接,取的中点为,连接,则平面.在三棱柱中,四边形是平行四边形,即为的中点,而为的中点,于是,平面平面,所以平面.【例6-2】如图,三棱台中,,,为线段上靠近的三等分点.线段上是否存在点,使得平面,若不存在,请说明理由;若存在,请求出的值;【详解】取的靠近点的三等分点,连接、、,则,又因为,所以,四边形为平行四边形,则,因为平面,平面,所以,平面,因为,所以,,因为平面,平面,所以,平面,因为,、平面,所以,平面平面,因为平面,故平面,因此,线段上是否存在点,且当时,平面.【例6-3】如图,在三棱柱中,,分别为线段,的中点.(1)求证:平面.(2)在线段上是否存在一点,使平面平面请说明理由.【详解】(1)证明:因为,分别为线段的中点所以A.因为,所以B.又因为平面,平面,所以平面.(2)取的中点,连接,因为为的中点所以.因为平面,平面,所以平面,同理可得,平面,又因为,,平面,所以平面平面故在线段上存在一点,使平面平面.【例6-4】如图,矩形所在平面垂直于直角梯形所在平面,,,,,,,分别是,的中点,H是AB边上一动点. (1)是否存在点使得平面平面,若存在,请指出点的位置,并证明;若不存在,请说明理由.(2)求多面体的体积.【答案】(1)存在,的中点,证明见解析;(2)【详解】(1)证明:取的中点,连接,,如图所示. 因为是的中点,所以.又因为平面,平面,所以平面,又因为是的中点,所以,又因为平面,平面所以平面.又因为,平面所以平面平面,(2)连接,因为平面平面,平面平面,,所以平面,由题意易得直角梯形的面积为,所以在中,易知,由余弦定理得,所以,所以.因为平面平面,平面平面,所以平面,所以,所以多面体的体积为.性质性质性质判定判定判定线∥面线∥线面∥面21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题26 直线、平面平行的判定与性质(原卷版) .doc 专题26 直线、平面平行的判定与性质(解析版) .doc