资源简介

授课时间 第8周 2023年 月 日 授课班级 授课课时 2
授课教师 授课课型 新授 专业系部
课程名称 历史 授课章节 第思单元第8课
课题 第8课 隋唐政治演变与民族交融 总第 个教案
信息化 手段运用 多媒体、泛雅平
教学目标 知识与技能：知道隋唐政治演变，理解三省制和科举制的历史贡献，了解这一历史时期的民族交往和交融的情况。 过程与方法：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种方式，培养学生的历史思维能力，提高其分析和解决问题的能力。 情感、态度和价值观：体会隋唐时期的各方面发展，培养对古代中国文化的认同和自豪感，培养学生的开放包容态度。
教学重点 隋唐制度。
教学难点 安史之乱及其影响。
教法 情景式教学法、启发式教学法、引导发现法、讲授法和互动法。
学法 自主学习法和探究学习法。
课程思政 教学过程中结合最新考古研究成果，使学生掌握具有前沿性的专业知识，扩大学生的专业视野；学习运用习近平社会主义核心价值观，分析隋朝“繁盛”的时代局限性，使学生形成运用时代先进思想研究问题的能力；以“富强”“民主”为核心，引领学生坚定信仰、忠实实践，培养健全的道德品格、国家情怀与文化自信。
教学后记
教学过程 主要教学内容
准备阶段 预习导航 1.隋朝是谁建立的？隋朝的政绩主要有哪些？ 2.什么叫“贞观之治”？什么叫“开元盛世”？ 3.隋唐的制度主要有哪些？
情境导入 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓，位于河南省洛阳市老城北，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖，还有高邮的大运河。让我们一起来学习8课隋唐政治演变与民族交融。
探究阶段 探索新知 第8课 隋唐政治演变与民族交融 一、隋朝的兴亡 1.隋朝的建立 （1）581年，北周外戚杨坚建立隋朝，定都长安，是为隋文帝。他制定法律，改革赋税和军事制度，巩固中央集权，国力显著增强。 （2）589年，隋文帝杨坚派次子杨广率军攻陈。陈将任忠引韩擒虎攻入建康城，捉住陈叔宝，陈朝灭亡，结束了东汉末年分裂局面，统一中国。隋文帝死后，杨广即位，是为隋炀帝。 2.隋朝的兴盛（隋朝的政绩）。 （1）兴建两都：长安和洛阳。 （2）广设仓库：储粮备荒。 （3）贯通南北（京杭）大运河：隋炀帝。 （4）修筑驰道：北方两条大道。 （5）中央官制：确立三省六部制（但未明确划分三省职权）。 （6）选官制度：实行科举制（隋文帝、隋炀帝）。 3.隋朝的灭亡 隋炀帝大兴土木，营建了一系列的重大工程，仅开挖贯通南北（京杭）大运河就需征发民工数百万。三次征伐高丽，耗费大量人力物力财力。农民不堪重负，纷纷起义。朝廷内部政治矛盾加剧，隋炀帝表兄、太原留守李渊趁机起兵（仅区区3万余人），很快占领长安。 618年，隋炀帝杨广被困江都，被部下所杀，短暂的隋朝灭亡。 二、唐朝的兴盛与衰亡 1.唐朝的兴盛 （1）隋炀帝死后，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。唐高祖李渊的祖父李虎为西魏八柱国之一，被追封为"唐国公"， 其后，爵位传至李渊（7岁）。禅让后便以"唐"为国号。因国君姓李，故又称李唐，尊称为大唐。 （2）公元626年，秦王李世民发动“玄武门之变”，登上皇位，是为唐太宗。他接受隋亡教训，虚心纳谏，轻徭薄赋，完善制度，使政治清明、经济发展、社会安定。唐太宗以“贞观”为年号，史称“贞观之治”。 ①政治方面：知人善任，虚怀纳谏；革新政治，完善制度。 ②经济方面：轻徭薄赋，劝课农桑；戒奢从简，力倡节俭。 ③文化方面：兴科举，以儒为师，大办学校。 ④民族关系：采取开明的民族政策，四方来效（“天可汗”）。 ⑤对外关系：开放的外交政策（鼓励外商来华贸易学习，水陆通达）。 （3）唐高宗李治时期，让皇后武则天参政，临终命太子即位，军国大事有不决者，由武则天最终裁决。690年，武则天废唐立周，成为中国历史上唯一的女皇帝。她采取的措施：完善科举，选贤任能，开明宽容，社会安定；重视发展农业生产；破格用人，发展科举制度：创立“自荐”求官制度；首倡武举和殿试。 评价：她是中国古代唯一一位女皇帝，政绩俨然，有贞观遗风。她当权半个世纪，社会经济继续发展，国力不断上升。 （4）712年，唐玄宗即位。他执政前期，革除弊政，选贤任能，出现吏治清明、边疆稳定、经济文化 繁荣的局面，史称“开元盛世”。主要政绩:①选贤任能，改革吏治；②大力发展生产；③限制佛教；④实行募兵制；⑤大兴文治，发展科举。 2.唐朝的衰亡 开元后期，晚年的唐玄宗开始只想安逸享乐，不理朝政，任人唯亲，政治逐渐陷入混乱。唐玄宗执政期间，出现了安史之乱和藩镇割据。 （1）安史之乱 755年，范阳节度使安禄山和部将史思明发动叛乱，占领长安。唐朝倾力镇压，历时8年，大将郭子仪、李光弼在回纥兵的帮助下平定叛乱。安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点。 （2）藩镇割据 藩镇特点是政治上有自主权，经济上有财权，军事上拥有武装。藩镇割据持续了一百多年，严重削弱了唐朝的统治力量，也给人民带来深重灾难。 875年，黄巢领导的农民起义爆发，流动作战，转战大半个中国，沉重打击了唐朝的统治。黄巢战死后，降唐的朱温势力逐渐强大。881年在长安建立政权，唐朝皇帝逃到成都天回镇。907年，朱温强迫唐朝衰帝让位，唐朝灭亡。 三、隋唐制度 1.中央官制：三省六部制； 2.选官制度：科举制选官制； 3.军事管理制度：府兵制与募兵制； 4.赋税制度：租庸调制与两税法； 5.地方官职：藩镇与节度使。 四、民族交融 1.与西域边疆民族的交融； 2.吐蕃和亲与唐蕃会盟； 3.与东北、云南边疆民族的交融。
巩固练习 1.科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度正式形成于(　　) A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.魏晋 2.唐朝的“贞观之治”是（ ）执政期间。 A.唐太宗 B.唐高宗 C.唐玄宗 D.唐中宗 3.581年， 建立隋朝，定都 ，是为 帝。 4. 是唐朝由盛到衰的转折点。 5.隋炀帝设立进士科，标志着科举制的确立。（ ） 6.唐太宗执政时期，吏治清明、边疆稳定、经济文化繁荣的局面，史称“开元盛世”。（ ） 7.解释唐朝的三省六部制。 8.隋唐时期有哪些民族交融？
总结阶段 总结评价 本节课主要学习了隋朝和唐朝的建立过程、各自的政绩和制度；隋唐各自衰亡的过程和原因；隋唐时期的民族交融交往的进程；学生体会了隋唐时期的各方面发展，培养了对古代中国文化的认同和自豪感。
拓展提升 三省制的协调机制，对你有哪些启发？
板书设计 第8课 隋唐政治演变与民族交融 一、隋朝的兴亡 1.隋朝的建立 2.隋朝的兴盛（隋朝的政绩）。 3.隋朝的灭亡 二、唐朝的兴盛与衰亡 1.唐朝的兴盛 2.唐朝的衰亡：（1）安史之乱；（2）藩镇割据。 三、隋唐制度 四、民族交融

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