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2024年初中英语语法复习之动词重点知识归纳
概述
动词是表示行为或状态的词语，在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
1．动词的种类
动词是表示行为或状态的词语，在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。其中，谓语动词又可以分为四类：实意动词、连系动词、助动词和情态动词。
实意动词：实意动词是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如，I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。)live,住。
连系动词：连系动词是表示状态或特征的词。它不能单独作谓语，通常与主语一起构成谓语。例如，It has a round face.(它有一张圆脸。)has,有。
助动词：助动词是用来帮助构成时态和语态的词。它可以与实义动词或连系动词一起使用，表示时态和语态。例如，Do you like it （你喜欢它吗？）Do,喜欢。
情态动词：情态动词是用来表示说话人的情感、态度或推测的词。它不能单独作谓语，通常与动词原形一起使用。例如，Can you help me （你可以帮我吗？）Can,帮助。
动词分类 特征 例词 例句
行 为 动 词 vt./vi. 表示动作或状态。有完整的词义。能独立作谓语。按其带不带宾语、分为及物动词（带宾语）和不及物动词（不带宾语） help帮助（vt.） see看见（vt.） go去（vi.） fly飞（vi.） He often helps me. I can see a bird in the tree. Planes can fly.
连 系 动 词 link v. 本身有词义，但不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语（名词性合成谓语） be是 look看起来 seem似乎 get变得 become变成，成为 He is an English teacher. They look the same.
助 动 词 v. aux. 本身无词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。可用来表示否定，疑问、时态、语态、语气等。 be; have; do; will; shall He doesn't speak English. We are playing basketball Do you have a brother
情 态 动 词 mod v. 本身有一定词义，但不完整。不能独立作谓语，只能和行为动词一起构成谓语，表示说话人的态度 can; many; must; need; dare; will; would; shall; should She can speak a little English. May I come in We must go now.
注意：
1）行为动词按其用法和结构又可分为及物动词和不及物动词两种。
及物动词(vt.): 及物动词后面必须跟宾语， 宾语可以是实际的物体或者概念， 表示动作是针对宾语完成的。例如， Wash your hands (洗手).(你)洗你的手。
不及物动词(vi.): 不及物动词后面不能直接跟宾语， 通常需要借助于介词或者其他助词才能接宾语。例如， Run (跑).(你)跑。不及物动词一般没有被动式。
2）英语中有些动词可以同时充当及物动词和不及物动词，也可以充当连系动词。
及物动词和不及物动词的双重用法：一些动词既可以作及物动词，又可以作不及物动词，具体取决于上下文语境。例如， break (打破).(你)打破。break还可以用作不及物动词，例如， The window has broken.(窗户已经破了。)
连系动词的双重用法：连系动词既可以用作及物动词，又可以用作连系动词。例如， see (看见).(你)看见。see还可以用作连系动词，例如， I can see the beautiful sunset.(我能看到美丽的日落。)
说明：
谓语动词和非谓语动词在英语中都有其特定的术语。
谓语动词(n.): 谓语动词是指表示动作或状态的核心动词，它是句子的主语或宾语，用于表达一个完整的思想或概念。例如， I am happy today.(我今天很开心。) am, happy, 今天。
非谓语动词(n.): 非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词形式。它可以表示状态、感觉、意愿等，但不能单独使用。例如， She is singing a beautiful song.(她正在唱一首美妙的歌曲。) is, singing, 美妙。
非谓语动词初中阶段主要学习动词不定式的用法。
2．动词的基本形式
动词的基本形式也称为原形或不定式，是指动词的最基本形式，通常不带时态、人称和数的变化。动词的基本形式通常是由动词原形词尾加-ed或不加-ed来构成的。
例如， run（跑）的基本形式为run（跑）, eat（吃）的基本形式为eat（吃）。有些动词的基本形式在末尾加上-s或-es来表示三单形式，例如， play（玩）的基本形式为play（玩）, say（说）的基本形式为say（说）。
需要注意的是，有些动词的基本形式并不是不变的，它们会随着时态、人称和数的变化而变化。例如，go（去）在一般现在时第三人称单数为goes，在过去时为went，在将来时为will go。它们的构成及形式详见下表。
形式 构成 例词
动词原形 不带to的动词不定式形式（也就是词典中一般给予的形式） be, have, do, come
过去式与过去分词（规则变化） 1．在动词原形后加-ed 2．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-ed 3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ed work→worked carry→carried stop→stopped
现在分词 1．在动词原形后加-ing 2．以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing 3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing 4．少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ing read→reading write→writing swim→swimming die→dying
第三人称单数形式 1．在动词原形后加-s 2．以ch, sh, s, o, x结尾的动词后加-es 3．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-es 4．以元音字母+y结尾的动词后加-s run→runs teach→teaches wash→washes go→goes pass→passes try→tries stay→stays
说明：
1）词尾-ed在清辅音后读[t]；在浊辅音和元音后读[d]；在[t]和[d]后读[id]。
2）词尾-es或-s在[s ]、[z]、[t ]、[d ]后面读[iz]；在清辅音后读[s]；在浊辅音及元音后读[z]；在[t]，[d]后读[ts]、[dz]。
3）不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住。

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