资源简介

11变废为宝有妙招 第二课时 教案
教材分析
《变废为宝有妙招》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第二课，本单元的内容旨在引导学生从身边可触可感的资源出发，理解时代的主题——绿色与环保，并通过自己的智慧和双手，改善生活质量与环境质量，文明生活。《变废为宝有妙招》关注生活常见的现象——垃圾，学生通过对这一现象的所见所闻，进行辨析讨论，从而理解政府推行的垃圾分类政策。对回收再利用废弃物，变垃圾为资源，减少垃圾量，减少垃圾对环境的影响起到的重要作用，同时激发学生在日常生活中有意识地将废弃物再利用。个人和国家共同努力，从而为改善生活质量与环境，尽到自己的力量。
教学目标
1.通过垃圾问题在生活中的实例，在具体的情境中感受垃圾暴增的现状和垃圾带来的污染问题对环境的严重影响，感受到垃圾必须有效处理的紧迫性。
2.认识可回收物标志，了解废弃物中有一部分是可以回收再利用的宝贵资源，培养并强化充分利用资源，减少资源浪费，减少环境污染的意识。
3.能够根据垃圾的不同处理方式，对垃圾进行正确的分类，从垃圾产生的源头行动起来，落实政府“垃圾分类”政策减少垃圾量，减少环境污染。
4.从生活物品着手，培养废弃物品循环使用的意识，尝试发现废旧物品再利用的好方法。从日常生活做起，有效利用废旧物品，减少垃圾的数量。
教学重难点
1.在具体的情境中体验和感受垃圾暴增的现状，建立垃圾污染的危机意识。
2.知道垃圾中有一部分废弃物是可以回收再利用的，理解回收再利用垃圾的重要意义。
3.了解垃圾的分类方式，知道它们的不同处理方式对环境的影响是不一样的，理解政府大力推行“垃圾分类”政策的重要性，并在生活中予以落实。
第二课时
教学准备：希沃课件、海报、变废为宝创意手工作品、树叶卡纸。
教学过程
一、谈话导入
出示电影《机器人总动员》的海报，引发学生对环境问题的思考。
二、出示视频《一家四口一年只产生一瓶垃圾》，出示问题讨论：
1、看到这家人的生活，你有什么感想？
2、他们是怎么做到一家四口一年之内只产生一瓶垃圾的？
3、你觉得自己能做到吗？怎样才能做到呢？
4.小结：减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少资源的浪费对于人类而言具有重要的意义。
三、减少垃圾我能行
1、对于减少垃圾的产生、避免资源的浪费，你有什么好的方法吗？请和大家分享一下。
2、环保生活大放送
3、出示其它减少垃圾的方法。
四、垃圾分类大家这样做
1、关于垃圾分类，了解上海市出台了《上海市生活垃圾管理条例》；
2、说说这样做的好处是什么呢？
3、小结，明确垃圾分类的作用：如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变成资源。
五、垃圾分类挑战赛
1、试一试，你能帮它们找到家吗？
2、小组挑战90秒内把垃圾分好类
3、垃圾分类个人挑战赛
六、厨余垃圾的自述
1、那些看起来毫无价值的垃圾，有些经过加工处理也可以进行再生利用。比如几乎家家都会产生的厨余垃圾。打开教材85页，读读厨余垃圾的自述。
2、你发现了什么？
预设：可以变成发电或者烧饭的生物燃料，沼气，变成有机肥料。
预设：变成环保酵素。
3、为了解决垃圾围城问题，让垃圾变废为宝，人们不断地想
出各种妙招。
七、变废为宝《我有小妙招》
1、你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？
2、小组合作完成研究废弃物再利用记录表。
3、展示研究成果。
4、师展示变废为宝创意手工作品。
八、了解其它国家垃圾分类的做法并清楚我国现在推行垃圾分类的进展。
九、一起来为地球增添一分绿色行动：写下自己的小妙招或者口号呼吁大家保护环境
十、课后作业
小组合作或在父母的协作下将废旧物品再利用，然后在班里办一个“变废为宝创意展”吧。

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