(核心素养目标)5.3 善用法律 课件(37张幻灯片)+2视频

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(核心素养目标)5.3 善用法律 课件(37张幻灯片)+2视频

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(共37张PPT)
小杨抖音打赏3.6万的故事
案情介绍:杨先生9岁的儿子在抖音App上观看视频时打赏主播,导致储蓄卡内资金3.6万元被刷走。随后,杨先生联系主播返还打赏遭拒绝。
未成年人小杨打赏的几万块钱就这样没有吗?他们一家人又该怎么办呢?
人教统编版道德与法治八年级上册
5.3善用法律
第五课 做守法的公民
1.政治认同:知道依照法律维护合法权益;了解获取法律帮助的方式。
2.道德修养:知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
3.法治观念:逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。
4.健全人格:当正当权益受到侵害时,能够通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益。
5.责任意识:增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。形成全民守法学法用法的氛围。
核心素养目标:
教学重点:了解维权机构和诉讼。
教学难点:依法维权的意义。
01
03
遇到侵害,如何依法求助? (P57-59)
诉讼的含义、地位和类型?(P59-60)
02
04
善于同违法犯罪作斗争的原因?(p60-61)
善于同违法犯罪作斗争的做法?(p60-62)
阅读教材P57-62的内容,找出以下问题的答案并圈画好。
自主学习
观看视频,说说如果是你遇到了这样的情况,你会怎么做?
一、遇到侵害 依法求助
一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问,并强迫小华脱下衣服接受检查....
阅读运用你的经验P57
1.超市保安随意搜查顾客身体吗?
2.你怎样看待小华的做法?遇到侵害时,我们应该怎么做?
商场保安的行为侵犯了小华的人身自由权、名誉权。非经法定程序批准,非由执法人员执行,任何人不得对他人进行搜身。
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
一、 遇到侵害 依法求助
遇事找法篇(对学)
案件追踪:
小杨一家人在权衡利弊后,决定靠法律来维护自己的权益。可是懂法不多,求助无门,该怎么办?现场的同学可否为小杨一家提供信息呢?
请你为小杨家推荐一个法律服务机构。
★如果需要写法律文书,应该找什么机构?
★如果需要打官司,当辩护人,不需要考虑金钱问题,应该找什么机构?
★如果需要证明某些文件的公正性真实性,应该找什么机构?
★如果有经济困难,又需要打官司,应该找什么机构?
法律服务所
法律服务机构
法律服务所的业务范围非常广泛,除不能办理刑事诉讼案件外,有以下职能:
代理参加民事、经济、行政诉讼;
代理非诉讼法律事务:审查合同、协议、章程等法律服务文书,参与协商和谈判,参与协调、仲裁活动,申请行政复议,代理合作、担保、分家析产等单项民事、经济法律事务等;
主持调解纠纷、经济、劳动争议、生产经营性纠纷及具有财产利益性质的民间纠纷;
其他职能:解答法律问题、代写法律事务文书、协助办理公证、监督协议或合同的履行……
律师事务所
法律服务机构
律师事务所是律师的执业机构。律师可以从事下列业务:
(一)接受委托,担任法律顾问;
(二)担任代理人,参加民事诉讼、行政诉讼;
(三)接受刑事案件犯罪嫌疑人、被告人的委托或者依法接受法律援助机构的指派,担任辩护人,接受自诉案件自诉人、公诉案件被害人或者其近亲属的委托,担任代理人,参加诉讼;
(四)接受委托,代理各类诉讼案件的申诉;
(五)接受委托,参加调解、仲裁活动;
(六)接受委托,提供非诉讼法律服务;
(七)解答有关法律的询问、代写法律文书。
法律援助中心
法律服务机构
法律援助中心是政府法律援助机构的正式名称,由直辖市、设区的市或者县级人民政府司法行政部门根据需要确定本行政区域的法律援助机构。
法律援助中心是由国家拨款设立的,专门为需要律师服务但经济困难、无力聘请律师的弱势群体,以及法律规定必须有律师提供法律帮助而自己又没有聘请律师的特定人员(如刑事案件中:可能被判处无期徒刑和死刑的、未成年人犯罪的等人员)提供无偿法律服务,而设立的一种专门的法律服务机构。
公证处
法律服务机构
公证机构是依法设立,不以营利为目的,依法独立行使公证职能、承担民事责任的证明机构。
公证处有以下职能:
办理各类法律行为公证。包括:各类合同、协议、委托、声明、招标、拍卖、贷款、抵押、土地使用权的出让、房屋的的买卖租赁、各类社会活动、保全证据以及继承、收养、遗嘱、赠与等。
办理各类具有法律意义的文书的公证。包括资格证书、公司章程、存款证明、专业技术资格证书、毕业证书、学位证书、成绩单、结离婚证书等。
办理各类具有法律意义事实的公证。包括:意外事件、空难、海难、出生、生存、死亡、亲属关系、国籍等。
其他由法律规定的职能。
遇到侵害,我们怎样依法求助?
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
提供法律服务和帮助的机构有哪些?
法律服务所
1
律师事务所
2
公证处
3
法律援助中心
4
法律服务所
律师事务所
公证处
法律援助中心
需要解释法律问题、帮我们出主意,甚至替我们解决涉及法律的事务
需要找人打官司、当辩护人
需要依据法律和事实,证明遗嘱、合同等的真实性、合法性
需要打官司,但有经济困难,无力支付法律服务费用
开心连连看
能给予法律帮助和服务的机构
能提供的法律帮助
③受到非法侵害,还可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。必要时可以直接向人民法院起诉。使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
公安机关依法管理社会治安,担负着刑事案件的侦查任务
公安机关
人民法院是国家的审判机关
人民法院
人民检察院是我国
国家法律监督机关
人民检察院
①与侵权者协商和解
②请求法律服务机构帮助或调解组织调解
③向有关部门投诉、举报或控告
⑥向人民法院起诉
④提请仲裁机构仲裁
不成
不成
不成
或者
⑤向新闻媒体曝光
采用合法的维权途径
仲裁是指双方签订书面协议 ,自愿将纠纷提交双方所同意的第三者予以裁决,以解决纠纷
1.遇到侵害,如何维护自己的合法权益?
③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。
④其他方式不能解决问题时,使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
新知讲解
探究分享
欣赏《诉讼服务》
谈谈你的感悟!
2.诉讼的含义、地位、分类? P60
②地位:诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
①含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。(打官司)
③分类:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
俗称“打官司”,人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
如:财产分割、婚姻问题、债务纠纷等
如:税务局、环保局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为
如:杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等
某市的贾市长,因为当地一河流污染严重,市民多次举报多家工厂违法排污,但始终没有得到整治。市民愤而状告市政府行政不作为,贾市长作为被告出庭应诉。
在调查审理过程中,司法机关发现贾市长在这几起违法排污的案件中,收受这几家工厂贿赂,充当保护伞。该市人民检察院以涉嫌受贿罪起诉贾市长。贾市长再次站在了被告席上。
贾市长的妻子在协助司法机关调查贾市长的违法行为过程中,发现贾市长竟然背着自己“婚外恋”,一气之下向法院提起诉讼,要求解除与贾市长的婚姻关系。
行政诉讼
刑事诉讼
民事诉讼
“官司缠身”的贾市长
二、有勇有谋 应对违法犯罪
新课学习
快递员小张送快递到某出租房时发现,屋里的几个人快递的时候,小张悄悄观察了屋内的情况,发现他们正利用手系、怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后。警,为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。
日常生活中,如果遇到侵害他人的违法犯罪行为,你会怎么做?说说你的理由。
探究与分享
要善于运用法律武器,同违法犯罪行为作斗争
未成年人见义智为的原因
心智尚未成熟
体力不具优势
如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪
3.我们为什么要善于同违法犯罪作斗争?
①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内全体公民义不容辞的责任
②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩
观看视频,说说我们应该如何同违法犯罪行为作斗争?
思考:日常生活中,如果遇到侵害他人的犯罪行为,我们应如何做到善于斗争?
某高三女生上学途中,突然听见有人呼喊,只见一男子把一名学生正往旁边的轿车上拖。别人以为是家长与自家孩子闹矛盾,并未重视。可细心的她发现不对劲,便用力拉住受害学生,并大声呵斥,引起了附近群众的围观。随着围观的人越来越多,男子只得松开那名学生,开车逃跑。该女生迅速报警,警察赶到现场后,她清楚地报出作案车辆车牌号和作案人的体貌特征。凭借她的指证和监控录像,4小时后,公安机关将犯罪嫌疑人抓获。
同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
保护好作案现场。
见义勇为、见义巧为、见义智为。
中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。——正当防卫
中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。
作为高尚品质,
见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。
4.如何有勇有谋应对违法犯罪行为? P60-62①-③
③积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。如:拨打110报警、与犯罪分子巧妙周旋等
未成年人如何同违法犯罪行为作斗争?P60-62
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
5.如何做一个守法公民?
课堂小结
善用法律
遇到侵害依法求助
有勇有谋应对违法犯罪
延迟符
1.权益受到侵害,要寻求法律救助
2.法律救助的途径
3.诉讼的含义、作用、类型
3.同违法犯罪作斗争的方法
1.为什么要同违法犯罪作斗争
2.面对违法犯罪该怎么做
1.《少年的你》是一部残酷青春题材的电影,涉及了敏感的校园欺凌议题。面对校园施暴“魔童”,我们应( )
A. 纠集同伙,打击报复
B. 遇事找法,善用法律
C. 死打硬拼,以暴制暴
D. 忍气吞声,息事宁人
B
检测提升
2.小君和父母去饭店吃饭时,被饭店餐桌上放的灯架砸伤,她将饭店告上法庭,胜诉后获得赔偿。小君的经历告诉我们(  )
①要遵循必要的法律程序,以合法的方式维护权利
②不能学小君,她的做法有些过分,太斤斤计较
③要依法维护自己的合法权益,不能忍气
④要把维护自己的权利放在首位,不惜采取任何方法
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
B
3. 小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈,小李要用最正规、最权威的手段讨回工资,该手段是( )
A. 请求劳动争议调解委员会调解
B. 到当地人民法院状告工地负责人
C. 向当地政府有关部门反映问题
D. 通过媒体曝光工地负责人的行为
B
4.中学生李某为了制止一起抢劫行为,与歹徒殊死搏斗,最后因伤重不治身亡。这启示我们在同违法犯罪行为作斗争时应该(  )
①不顾一切,敢打敢拼
②寻求他人的帮助
③在自我保护的前提下,见义智为
④既要勇敢也要机智
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
5.2022年冬奥会闭幕后,一些求“墩”心切的人把目光投向非正规购买渠道,给了诈骗分子可乘之机。临清学生小许,6000多元网购的“冬奥正品冰墩墩”竟然变成了“方便面”!这一案例警示青少年( )
①学法用法,对青少年全方位网络保护
②谨防上当,网络平台陷阱太多不可用
③遵法守法,购买商品一定走正规渠道
④依法维权,遭遇侵害时立即报警求助
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
D

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