资源简介

夏天的池塘
主备 施教日期： 年 月 日 星期
【教学内容】
苏少版一年级下册第八单元《夏天的池塘》——《青蛙合唱队》
【教学目标】
1.初步感受到并用嗓音与动作创造性地表现音乐的高低与强弱变化。
2.从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然的感情，并懂得动物是人类的好朋友。
3.初步建立音的高低概念，能用自然亲切的声音演唱歌曲。
【教学重点】
使学生在参与音乐实践活动中获得积极、愉悦的审美体验。
【教学难点】
引导学生在用歌声表现青蛙活泼可爱的形象。
【教具准备】
多媒体、钢琴、相关图片
【教学过程】
导入
欣赏乐曲《青蛙合唱队》
师：大家唱得这么开心，池塘里的的青蛙组成一个合唱团，来唱歌给我们听啦！
1．听辨高低音
音乐是用钢琴来模仿青蛙的声音，表现了青蛙爸爸和青蛙宝宝，你一句，我一句愉快唱歌的情景，你们听出来了吗？
下面我们分段来听一听：
（1）这是第一段（12 34 5｜54 32 1｜ 23 2 5 ｜3—1）这是第二段（12 34 5｜54 32 1｜ 23 2 5 ｜1——）
这两段音乐有什么特点？
（2）师：那么细细高高的声音是青蛙爸爸的还是青蛙宝宝的呢？
（青蛙宝宝）那么粗粗低沉的声音是谁的歌声？
（青蛙爸爸）
（3）继续来听一听，这是谁的声音？小青蛙高音区23 43 2｜34 54 3）大青蛙：低音区（23 43 2 ｜34 54 3）边听边做动作。
【设计意图：通过钢琴来听辨青蛙爸爸和青蛙宝宝的声音，让学生轻松、愉快地参与音乐、感受音乐的能力。】
二、新授
1.师：我们再来听一遍，但有个要求：听到青蛙宝宝的声音时，要迅速站起来，听到青蛙爸爸的声音时，要迅速坐下。
2．完成教材中用线连一连。
【设计意图：通过互动的形式，提高他们的感受力和表现力。】
三、小结
今天老师和同学们一起在美丽的池塘边，沁闻了满池荷花的香气，倾听了小动物的美妙歌声，这一切让我们真的有点留恋往返了！其实呀，大自然中还有很多美好的景致，美妙的音乐等着我们去发现哩，让我们尽情拥抱大自然，享受它带给我们的一切美好事物吧！同时也要时刻记住保护我们的自然环境，让它永远的美丽哦！
【设计意图：在听、玩、做、唱等音乐活动中，让孩子们潜移默化的感受音乐。】

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