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词语理解
词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
常考题型
①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。
一．选择题（共4小题）
1．下面词语中书写有误的一项是（　　）
A．微光 缓缓 B．清浊 茂盛 C．创造 滋润 D．下降 支掌
2．和“低声细语”不是同一类的词语是（　　）
A．窃窃私语 B．悄无声息 C．谈笑风生 D．鸦雀无声
3．（《精卫填海》）下列对文中词语的解释有误的一项是（　　）
A．溺：溺水，淹没 B．衔：用嘴叼
C．堙：填塞 D．少女：女儿
4．选择最恰当的词语填在括号里。（　　）
自从女娲创造了人类，大地上到处 ，人们过着快乐幸福的生活。
A．莺歌燕舞 B．花香鸟语 C．欢声笑语 D．载歌载舞
二．填空题（共10小题）
5．理解词语。联系上下文或查词典理解词语的意思。
（1）根据词义写出相应的词语。
①形容山或建筑物高大雄伟。文中形容盘古高大。 　 　
②水流奔腾而不停止，也形容运动着的事物永不停息。 　 　
（2）“息”的意思有：①呼吸时进出的气；②消息；③停止，歇；④繁殖，滋生。
“奔流不息”中“息”的意思是 　 　，“气息”中“息”的意思是 　 　。
6．在横线上填上合适的词语。
　 　的雨露 　 　的花草树木 　 　的世界
　 　的江河 　 　的雷声 　 　的云
7．根据意思写词语。
（1）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 　 　
（2）水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。 　 　
（3）中国古人想象中天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态，也常用来形容思想模糊不清，不分明。 　 　
8．给下面的词语找近义词和反义词。
柔和（ 　 　）（ 　 　） 坚决（ 　 　）（ 　 　） 担忧（ 　 　）（ 　 　）
敏锐（ 　 　）（ 　 　） 绝望（ 　 　）（ 　 　） 清晰（ 　 　）（ 　 　）
9．先补全词语，再选择合适的词语，把序号填在句中的横线上。
A.排山倒　 　 B.　 　老还童 C.三皇五　 　 D.精卫　 　海
（1）岛上的村民在非常艰苦和简陋的条件下，发扬　 　的精神，使昔日的小渔村变成了今日的旅游胜地。
（2）解放军战士们以　 　之势，渡过了长江天险。
（3）爷爷自从参加晨泳后，精神体力都变好了，好像　 　了一般。
10．选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 不是……而是……
（1）普罗米修斯盗取火种　 　为了自己，　 　为了地球的人类。
（2）　 　普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，　 　他始终不向宙斯屈服。
11．根据画线部分给出的解释，写出正确的四字词语。
（1）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯上气不接下气，十分恼怒。 　 　
（2）人类用火烧熟食物，驱除寒冷，以取得温暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。 　 　
（3）大力神看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤。 　 　
12．选择恰当的关联词语填空。
宁可……也……；不但……而且……；因为……所以……；虽然……但是……
（1）　 　长城雄伟壮丽，　 　吸引了很多游客。
（2）革命英雄 　 　牺牲自己的性命，　 　不说出党的秘密。
（3）王老师 　 　关心我们的学习，　 　关心我们的生活。
（4）弟弟 　 　年纪小，　 　很懂事。
13．在横线上填上恰当的词语。
　 　的痛苦 　 　的嘴巴 　 　的惩罚
　 　的鹫鹰 　 　的悬崖 　 　地回答
14．词语搭配填空。
　 　的生活 　 　的响声 　 　的窟窿
　 　的云霞 　 　的泉水 　 　的液体
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，支撑：抵抗住压力使东西不倒塌。故“支掌”的“掌”错误。
故选：D。
2．【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】低声细语：形容小声说话。是形容声音的。
A、B、D是同一类。都是形容声音的。
C.不是同一类。谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。
故选：C。
3．【分析】考查了文言文翻译，文言文翻译的原则是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。
【解答】ABC正确。
D．炎帝的少女：炎帝的小女儿。少女，小女儿。
故选：D。
4．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.莺歌燕舞：指黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。
B.花香鸟语：形容春天动人的景象。
C.欢声笑语：指欢乐的说笑声。
D.载歌载舞：指一边唱歌，一边跳舞。形容尽情欢乐。
根据词义，结合语境，应选填词语“欢声笑语”。
故选：C。
二．填空题（共10小题）
5．【分析】本题考查的知识点是词语的理解与辨析、多义字。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】（1）根据所给意义写出相应的词语即可。
（2）奔流不息：水流奔腾而不停止。“息”的意思选③；“气息”呼吸时出入的气，“息”的意思选①。
故答案为：
（1）①巍峨；
②奔流不息。
（2）③①。
6．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：晶莹的雨露。
故答案为：
晶莹 茂盛 多彩
奔腾 隆隆 悠闲
7．【分析】本题考查了根据意思写出相关的词语，读意思然后根据自己的积累写出相关的词语。
【解答】故答案为：
（1）精疲力竭；
（2）奔流不息；
（3）混沌一片。
8．【分析】考查了写近义词和反义词，近义词是指意思相近的词。反义词就是意思相反的词，做题的关键是先要知道所给词语的意思，然后再写出与它意思相近或相反的词语。
【解答】柔和：指温和而不强烈。近义词是“温柔”，反义词是“强硬”。
坚决：指（态度、主张、行动等）确定不移；不犹豫。近义词是“坚定”，反义词是“犹豫”。
担忧：指发愁；忧虑。近义词是“担心”，反义词是“放心”。
敏锐：指（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。近义词是“敏捷”，反义词是“迟钝”。
绝望：指希望断绝；毫无希望。近义词是“失望”，反义词是“有望”。
清晰：指清楚。近义词是“清楚”，反义词是“模糊”。
故答案为：
温柔 强硬 坚定 犹豫 担心 放心
敏捷 迟钝 失望 有望 清楚 模糊
9．【分析】考查了补全词语、选字词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】A.排山倒海 B.返老还童 C.三皇五帝 D.精卫填海
（1）精卫填海：比喻意志坚决，不畏艰难；
（2）排山倒海：形容力量强盛，声势浩大；
（3）返老还童：形容老人充满了活力。
故答案为：
A.海 B.返 C.帝 D.填
（1）D；
（2）A；
（3）B。
10．【分析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。）　第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。
【解答】（1）前后分句之间是并列关系，结合语义填“不是…而是…”。
（2）虽然…但是…表示的是转折的关系，结合语义填“虽然…但是…”。
故答案为：
（1）不是…而且…
（2）虽然…但…
11．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】故答案为：
（1）大发雷霆；
（2）嘘寒问暖；
（3）勃然大怒。
12．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）“长城雄伟壮丽”与“吸引了很多游客”之间是因果关系，故用关联词“因为……所以……”连接。
（2）“革命英雄牺牲自己的性命”与“不说出党的秘密”之间是选择关系，故用关联词“宁可……也……”连接。
（3）“王老师关心我们的学习”与“关心我们的生活”之间是递进关系，故用关联词“不但……而且……”连接。
（4）“弟弟年纪小”与“很懂事”之间是转折关系，故用关联词“虽然……但是……”连接。
故答案为：
（1）因为……所以……；
（2）宁可……也……；
（3）不但……而且……；
（4）虽然……但是……。
13．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的悬念”。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“认真地回答”。
故答案为：
巨大 小巧 严重
凶恶 陡峭 认真
14．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“幸福的生活”。
故答案为：
幸福 巨大 黑黑
五彩 清清 黏稠

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