资源简介

编制人： 审核人： 使用日期： 班级： 姓名：
课题： 18.1情绪的多重世界
【学习目标】1、知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。
2、知道情绪与人生相随，认识并体会到情绪的多样性。
【学习重点】喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型
【学习难点】情绪的多样性
【课前准备】整理有关描述情绪的词语
【课堂探究】
1、说一说下列情境中你的心情：
①2012年11月25日，中国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼—15舰载机，作为中国人你感到 。
当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的心情是 .
②面对日本政府否认历史事实，强行“购买”钓鱼岛，你感到 。
2003年,美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福的童年的伊拉克儿童却流离失所, 你对美国的行为感到
③2008年5月四川省汶川强烈地震给人们造成巨大损失，你感到 。
④独自一人在荒郊野岭行走时，你感到 。
所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达 。
最基本的四种情绪 。
2、下面几句话分别表达了哪种情绪？
漫卷诗书喜欲狂 。 怒发冲冠__ _ 21教育网
哀民生之多艰__ _ 。 风声鹤唳，草木皆兵 。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流__ _ 。
闻风丧胆__ _ 三军过后尽开颜 。
3、说一说描述情绪的词语，比一比谁说得多。
喜
怒
哀
惧
4、人的情绪都是通过什么表现出来的?完成表格
表现方式 类型
喜
怒
哀
惧
怒发冲冠
怒目而视
咬牙切齿
面红耳赤
垂头丧气
呼天抢地
步履沉重
闷闷不乐
声音颤抖
语无伦次
5、说一说我的情绪故事
最开心的事
最生气的事
最难过的事
最害怕的事
1、情绪的四种基本形式：喜、怒、哀、惧
情绪的多重世界
2、情绪与人生相随
【随堂检测】
【单选题】
1、情绪，从一定意义上说是心灵的“窗户”，是因为（ ）
A、情绪人人都有 B、情绪反应个人兴趣 C、情绪是由事物引起的 D、情绪反应人内心
2、“风声鹤唳，草木皆兵”是 的情绪体验。（ ）
A、悲哀 B、愉快 C、愤怒 D、恐惧
3、情绪可以通过人的 表现出来。（ ）
①面部表情 ②言语声调 ③身体姿势 ④外貌长相
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
4、下列诗句中属于表达“喜”的情绪是（ ）
A、感时花溅泪，恨别鸟惊心
B、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
C、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
D、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠
5、健康的情绪应该是（ ）
A、喜怒无常 B、喜怒无度
C、没有喜怒 D、喜怒常有，喜怒有度，善于调节
6、情绪的四种基本形式有（ ）
①喜 ②怒 ③哀 ④乐 ⑤惧
A、①②③④ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①②③⑤
【非选择题】
1、人的情绪是由现实事物引起的，并以人的态度体验表现出来。请写出人们在下列情况下会出现什么情绪？
（1）学生李明顺利完成一天学习任务，他会感到 。
（2）面对敌人无耻的挑衅时，我们会 。
(3)小文在期中考试中得了第一名，得到了妈妈的夸奖，他感到很高兴，当妈妈要求他期末考试也要考到第一名是他却感到情绪紧张，心神不定。小文的情绪由 变为 。21世纪教育网版权所有
【教（学）后反思】
编制人： 审核人： 使用日期： 班级： 姓名：
课题：18.2走进情感天地
【学习目标】1、知道人的情绪是多变的，影响情绪变化的因素是多样的。
2、通过实例分析，区分积极情绪、消极情绪及其影响。
【学习重点】区分积极情绪、消极情绪及其影响
【学习难点】影响情绪变化的因素
【课前准备】
1、人们的情绪会随着 、 和 的变化而变化。当我们所处的 、 、以及 、 等变化时，我们的情绪也会随之变化。因此，影响情绪的因素很多。21cnjy.com
2、对人的行为起着 ， 作用的情绪就叫积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果。
凡是对人的行为起着 ， 作用的情绪就叫消极情绪，这种情绪会产生不良的结果。
3、积极情绪和消极情绪的划分是相对的。因此我们要尽量利用情绪的 一面，克服情绪的 一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。21·cn·jy·com
【课堂探究】
1、同样是下雨、半杯水与天上的流星为什么不同的人面对同一件事，往往会有不同的感觉？
2、结合李白在流放和重获自由时写的两首诗，说一说：李白流放中的诗与大赦后的诗，表达了诗人什么样的的情绪状态？诗人面对同一条长江，为什么会有不同的情绪体验呢？为什么同一个人面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受？www.21-cn-jy.com
小结影响情绪变化的因素有：
3、上述情绪中那些是积极情绪哪些是消极情绪？比一比积极情绪与消极情绪的词汇谁说得多？
4、情境设置
考试不及格 消极的想法： 积极的想法：
与朋友翻脸 消极的感情： 积极的感情
受父母冤枉 消极的做法： 积极的做法：
集了三年的邮票丢失了 消极的做法： 积极的做法：
5、当你处于积极情绪和消极情绪状态时,你的学习、生活有什么不一样吗?
.资料一：美国作家卡森，曾患重病，医生断言他存活的可能性是1/500，但他常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，病情不断好转，几年后竟恢复了健康。2·1·c·n·j·y
资料二：有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡出来重读了遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。【来源：21·世纪·教育·网】
资料三：《三国演义》中的周瑜，一个致命的弱点就是妒才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，算尽机关,慨叹“此人如此多谋，使我晓夜不安矣！” 长时间的紧张，使周瑜忧愁成疾，他在盛怒之下，连叫数声“既生瑜，何生亮！”继而 “金疮迸裂，命赴黄泉。”21·世纪*教育网
结合材料说一说怎样对待消极情绪?
【随堂检测】1、下列属于积极情绪的是（ ）
A、紧张 B、焦虑 C、愉快 D、悲哀
2、“过喜伤心”、“盛怒伤肝”告诉我们的道理是 （ ）
①喜怒哀乐是人之常情 ②喜怒应有度 ③过于激烈的情绪对人体有害 ④人应喜怒有常
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
3、对于情绪的作用，下列认识不正确的是（ ）
A、不同情绪会对人产生不同作用
B、情绪对人的学习、工作、生活影响不大
C、情绪积极时，人的行为也积极
D、情绪消极时，人的行为也消极
4、调节和控制情绪，要求做到（ ）
A、克服所有不良情绪 B、保持乐观开朗的心情
C、不能情绪波动 D、不能有不良情绪
5、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的，考试时，铃声是紧张的，思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）21世纪教育网版权所有
A、铃声通常会导致积极情绪 B、铃声一般引起消极情绪
C、任何事物都会产生不同情绪 D、不同情况会产生不同情绪
1、小明和小刚是同班同学，他俩都是小兵乓球队的队员，训练成绩不相上下。在一次比赛中，小明镇定自若，情绪稳定，越战越勇，最终获得了冠军。而小刚在比赛中非常紧张，患得患失，一旦失分就更加控制不住自己的情绪，结果没有发挥出应有的水平，惨败收场。请你从情绪的角度评析二人胜败的原因。
【拓展延伸】李伟是班级的宣传委员，画画的好，获得市一等奖。一天出黑板报时被同学围观和赞叹，李伟心里美滋滋的，画的更有劲了，这是，小刚走过来对板报提了一些批评和建议，李伟不高兴，回头生气地看着小刚，小刚还在说，李伟扔下粉笔大声地说：“你行，你来画画看，我不干了。”剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。21教育网
李伟的情绪有何变化？原因是什么？
生活中，积极情绪和消极情绪的产生是正常的，你认为我们应该如何对待？
【教（学）后反思】

展开更多......

收起↑