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第31讲 神经调节（二）
考点一：神经冲动的产生和传导
考点二：神经系统的分级调节及人脑的高级功能
1.兴奋在神经纤维上的传导形式：_______________________,也称神经冲动。
电信号（或局部电流）
一、 兴奋在神经纤维上的传导
钠钾泵每消耗一个ATP，会把3个Na+泵出细胞外， 把2个K+泵入细胞内，以维持细胞内外Na+ 、K+的浓度差。
钠钾泵的作用？
2. 神经冲动的产生与传导过程
K+外流
外正内负
Na+内流
内正外负
内负外正
内正外负
(K+通道，协助扩散)
（Na+通道，协助扩散）
b
a、c
请在图中画出局部电流的示意图。
一、兴奋以局部电流的形式在神经纤维上传导
刺激
传导特点：_________，即图中a←b→c（但在生物体内总是单向传导）
双向传导
一、兴奋以局部电流的形式在神经纤维上传导
3.兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系
在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向_____
在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向_____
相反
相同
K+通道打开
K+外流
外正内负电位差
（阻碍K+外流）↑
Na+-K+泵工作
维持膜内高K+
膜内高K+浓度差（推动K+外流）↓
阻力=动力
Na+-K+泵工作
维持膜外高Na+
Na+通道打开
刺激
Na+内流
外负内正电位差
（阻碍Na+内流）↑
膜外高Na+浓度差（推动Na+内流）↓
归纳：神经纤维膜上外正内负的静息电位与外负内正的动作电位是如何维持的。
由 引起，处于 ：内负外正.
d
c
4.膜电位的变化曲线解读
①a点之前
K+外流 静息电位
②ac段
Na+通道开放，Na+内流，但电位未逆转。
③c点
Na+通道继续开放，动作电位形成：内正外负
④cd段
——一次兴奋完成后
钠钾泵活动增强，将流入的Na+泵出膜外,流出的K+泵入膜内,以维持细胞外Na+浓度高和细胞内K+浓度高的状态,为下一次兴奋做好准备。
刺激
零电位
⑤de段
K+通道开放，静息电位恢复中.
⑥ef段
——静息电位
——静息电位的恢复
动作电位的形成
电位差=内-外
易错辨析：
1.a点之前，K+外流达到平衡，此时细胞内外K+浓度趋于一致。（ ）
2.d点时，Na+内流达到平衡，细胞内外Na+浓度趋于一致。（ ）
3.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP。（ ）
4.Na+-K+泵只在ef段起作用。（ ）
特别强调：
①整个过程中，钠钾泵一直在发挥作用，并非只有ef段；
②整个过程中，细胞膜内K+浓度始终比膜外高，Na+浓度始终比膜外低。
d
c
静息电位的大小取决于 ；动作电位的大小取决于 。
膜内外K＋浓度差
膜内外Na＋浓度差
能力训练：
1.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，适当降低溶液S中的钠离子浓度，给予适宜刺激,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到（ ）
A．静息电位值减小 B．动作电位峰值升高
C．静息电位值增大 D．动作电位峰值降低
D
2.右图中实线是神经纤维膜电位变化正常曲线，虚线是经某种方式处理后，神经纤维膜电位变化异常曲线。则该处理方式是(　　)
A．降低培养液中的Na＋含量
B．降低培养液中的K＋含量
C．药物处理阻断Na＋通道
D．药物处理阻断K＋通道
B
3.利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：
①利用药物Ⅰ阻断Na＋通道
②利用药物Ⅱ阻断K＋通道
③利用药物Ⅲ打开Cl－通道，导致Cl－内流
④将神经纤维置于低Na＋溶液中
不产生动作电位—乙
动作电位后静息电位无法恢复—丙
使静息电位幅度更大—丁
形成动作电位幅度变小—甲
4.在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激，测得神经纤维电位变化如下图所示。下列相关叙述正确的是
A.t1时的刺激强度过小，无法引起神经纤维
　上Na＋通道打开
B.适当提高细胞内K＋浓度，测得的静息电
　位可能位于－65～－55 mV
C.t2、t3时的刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位
D.t4后，细胞恢复静息状态不需要消耗ATP
C
视频讲解：二、兴奋在神经元之间的传递（通过突触传递）
观察上图并说出突触的类型
二、兴奋在神经元之间的传递
通过______传递
突触
轴突
线粒体
突触前膜
突触
轴突-轴突突触
轴突-树突突触
轴突-细胞体突触
轴突-肌肉突触
轴突-腺体突触
①　　 ,②　　　,③　　　　,
④　　　 ,⑤　 　　　　 , ⑥　　　　。
1.突触的结构及类型
说出图中标号代表的结构：
突触的亚显微结构示意图
突触小体
突触间隙（充满组织液）
突触后膜
突触小泡（内含神经递质）
①神经递质释放的运输方式是______，______消耗能量，体现了细胞膜_________________；
神经递质种类: 乙酰胆碱、氨基酸类,多巴胺、肾上腺素、去甲肾上腺素等
2.神经递质——信号分子
②突触小泡的形成与__________（细胞器）有关。
胞吐
需要
具有一定的流动性
高尔基体
③神经递质通过突触间隙运到突触后膜的方式为 ，_______消耗能量。
扩散
不需要
④神经递质与受体的结合具有_____性；受体的化学本质是__________________；神经递质与受体结合，体现了细胞膜的功能：_______________________；
特异
蛋白质（糖蛋白）
进行细胞间的信息交流
神经递质的释放一定是胞吐方式吗？ P227/2
⑤神经递质发挥完作用后的去向：___________________________________________________
神经递质会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞，避免持续发挥作用。
⑥神经递质的合成一定与核糖体有关吗？
不一定，大多数神经递质的本质不是蛋白质。
⑦神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜的电位变化，该变化一定是兴奋吗？
兴奋性递质：乙酰胆碱等，使突触后膜Na+内流，产生动作电位.
抑制性递质：甘氨酸等，使突触后膜Cl-内流，强化静息电位，难以兴奋.
种类
兴奋
抑制
兴奋性递质：乙酰胆碱等，使突触后膜Na+内流，产生动作电位.
抑制性递质：甘氨酸等，使突触后膜Cl-内流，强化静息电位，难以兴奋.
神经递质的种类
能力训练：
1.当神经递质与突触后膜的特异性受体结合并发挥作用后，会被递质酶水解．已知A、B、C神经元分泌兴奋性神经递质，某人利用该结构完成了若干实验
（1）上述生理结构中有_____个突触。
（2）若正常情况下,刺激神经元A的神经纤维,则神经元B____(填“可能”或“不可能”)获得多次兴奋,产生兴奋时膜内发生的电位变化是由_______变成_______。
（3）若在突触间隙加入递质酶抑制剂,可使突触后膜处于_ _____的状态。
（4）若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体，则后一神经元会 。
3
可能
负电位
正电位
持续兴奋
保持静息状态
[原因分析类]
P229 1. (19全国卷Ⅰ)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是
。
单向
电信号
化学信号
电信号
①传递过程：
②传递形式：
③传递方向：
二、兴奋在神经元之间的传递（通过突触传递）
胞吐
神经递质
受体
电信号
化学信号
电信号
神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
突触
后膜电位变化
神经元之间存在突触，兴奋在突触处需要进行信号转换，以及神经递质释放、扩散、与受体结合，都需要时间，速度慢。
兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，速度快。
慢
2. 神经冲动在神经元间的传递速率比在神经纤维上的传导速率_____，原因是:
[原因分析类]
二、兴奋在神经元之间的传递（通过突触传递）
细胞体或树突
神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
化学信号
④
在突触处注射微量肉毒毒素，再刺激上一个神经元，预测实验结果和相应结论：
1 )如果突触间隙处不能检测到乙酰胆碱（一类兴奋性神经递质），则说明肉毒毒素能通过　　　　　　 来阻断信息的传导。
2).如果突触处能检测到乙酰胆碱，但肌肉仍不收缩，则说明肉毒毒素能通过 来阻断信息的传导。
4.兴奋传递过程中异常情况分析
某些化学物质能够对神经系统产生影响，其作用位点往往是______；
突触
药物或有毒、有害物质作用于突触从而阻断神经冲动传递的原因可能有：
①阻断神经递质的合成或释放；
②使神经递质失活；
③占据突触后膜上的受体，
使神经递质不能与突触后膜上的受体结合。
突 触 小 泡
突 触 前 膜
突 触 后 膜
突 触 间 隙
受 体
神 经 递 质
抑制突触前膜释放神经递质
与神经递质竞争突触后膜上的递质受体
机体正常的神经活动受到影响，吸毒者就必须服用可卡因来_________这些神经元的活动，于是形成恶性循环，毒瘾难戒.
②吸食可卡因后，________________________________________________________________________________，引起吸毒者产生持续强烈的愉悦感。
①在正常情况下，多巴胺发挥完作用后会被 上的_________从突触间隙 ；
③长期这样，导致突触后膜上的变化是________________，当不服用可卡因时，
突触前膜
转运蛋白
回收
可卡因会使多巴胺转运体失去回收多巴胺的功能，多巴胺就滞留在突触间隙持续发挥作用
多巴胺受体减少
维持
毒品：可卡因成瘾机制
5.滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
突触
合成和释放
神经递质与受体
酶
多巴胺
受体
心脏
免疫
心理依赖
能力训练：
1.科学工作者发现CYP2D6酶在药物可待因发挥止痛作用时起重要作用，机理如图，据图回答：
（1） 疼痛信号在神经元间的传递依赖_______结构完成，痛觉产生的过程中，与图中特异性受体结合的信号分子是___________．据图分析，可待因止痛的原理是____________________________________________________
突触
神经递质
可待因在CYP2D6酶催化下产生吗啡，吗啡与特异性受体结合，阻碍了神经递质与特异性受体结合，从而减弱神经冲动的传递。
2.(2021·山东济南高三模拟)下图为某突触的结构示意图，下列相关叙述错误的是(　　)
A．该突触一定存在于两个神经元之间B．乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，
突触后膜不一定会产生动作电位C．每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子D．突触后膜上的乙酰胆碱受体会影响通道蛋白
A
3.图1为 a、b、c 三个神经元部分结构组成 ，图2中甲、乙、丙三条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。请回答下列问题：
1) 图1中有____个突触。刺激神经元a，神经元c兴奋体现了细胞膜具有____________功能。
2) 若组织液中Na十浓度增加，神经元a受到适宜刺激后，动作电位___________（选填“变大”“变小”或“不变")。
3) 乙曲线电位保持不变的原因是______________________________________.同时刺激a、b 时，神经元c的膜内外电位是_________。
4) 综上可知，神经元释放的神经递质可引起下一个神经元______________
2
进行细胞间的信息交流
变大
神经元b兴奋时，释放的递质使a抑制
外正内负
兴奋或抑制
4.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜上钠离子通道，从而抑制神经冲动的产生。如果使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是( )A．使用蝎毒，在a处给予刺激，b处释放神经递质B．使用有机磷，在a处给予刺激，b处释放神经递质C．使用有机磷，在a处给予刺激，c处保持静息电位D．使用蝎毒，在a处给予刺激，c处产生神经冲动
B
5．某神经纤维在产生动作电位的过程中，钠离子、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如下图所示(内向电流是指正离子由细胞膜外向细胞膜内流动，外向电流则相反)。下列说法错误的是(　　)
A．a点之前神经纤维膜处于静息状态
B．ab段和bc段钠离子通道开放
C．c点时神经纤维的膜内电位等于0 mV
D．cd段的外向电流是钾离子外流引起的
C
考点二　神经系统的分级调节及人脑的高级功能
1．人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中都有它的代表
区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是(　　)
A．一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层
中央前回中间部
B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动
功能出现障碍
C．头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上
眼部在下
D．分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的小
A
大脑皮层第一运动区(中央前回)控制躯体运动的关系
小脑
一、神经系统对躯体运动的分级调节
小脑
1．大脑皮层第一运动区(中央前回)控制躯体运动的关系
D.损伤表现:若第一运动区某部位受到损伤,则对侧机体相应部位运动功能出现障碍。
A.大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的（头部是正的）。
B.与躯体运动的精细程度有关，运动越精细，大脑皮层运动区的代表范围越大。
C.交叉控制：对躯体运动的调节是交叉的。（注意：头面部的运动支配是双侧性的）
最高级
低级中枢和高级中枢
低级
2.躯体运动的分级调节
(1)婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，那么婴儿的排尿反射的过程是________________(用字母表示)。
(2)成年人在医院尿检时能主动排尿，其过程是______________(用字母表示)。
a→b→c→d→e
g→h→c→d→e
2．(析图建模)下面是排尿反射的示意图，据图分析：
(3)成年人可有意识地控制排尿，但婴儿不能，
其原因是___________________________。
　
(4)某些成年人受到外伤或老年人患脑梗死后，意识丧失，出现像婴儿一样的“尿床”现象，请解释以上现象：_________________________________。
成人和婴儿控制排尿的初级中
枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱。
外伤或脑梗死已伤及控制排尿的高级中枢(即大脑)，致使高级中枢对排尿这种低级中枢的“控制”作用丧失。
（2）实例——排尿反射的分级调节
二、神经系统对内脏活动的分级调节
（1）神经系统对内脏活动的调节方式也是反射，在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、脑干、下丘脑和大脑)，都存在着调节内脏活动的中枢。
兴奋使逼尿肌舒张，内括约肌收缩，不会导致膀胱缩小
兴奋使逼尿肌收缩，内括约肌舒张，膀胱缩小
大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调节作用，这使得自主神经并不完全自主！
3．下图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路，下列叙述不正确的是(　)
A．若损伤①③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射
B．若损伤①②，则不能产生尿意，能完成排尿反射
C．若损伤②③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射
D．若损伤③④，则不能产生尿意，不能完成排尿反射
C
分析：若损伤①，位于脊髓的低级中枢不能将兴奋传递到大脑皮层的高级中枢，则不
能产生尿意；
若损伤②就意味着位于脊髓的低级中枢失去了大脑皮层高级中枢的控制，但可以产生尿意；
若损伤③，反射弧不完整，不能完成排尿反射；
若损伤④(传入神经)，兴奋不能到达位于脊髓的低级中枢，更无法到达大脑皮层高级中枢，则不能产生尿意，不能完成排尿反射。
4．下列关于人脑的高级功能的叙述，正确的是(　　)
A．某人因意外车祸使大脑受损，但他能够看懂文字和听懂别人说话，说明大脑皮层的V区和H区没有受损
B．当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体运动中枢
C．运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话
D．某同学正在跑步，下丘脑和脑干不参与调节
三、人脑的高级功能
A
此区发生障碍，不能写字。
书写性语言中枢（Write）
此区发生障碍，不能讲话。
运动性语言中枢（Speak）
此区发生障碍，不能看懂文字。
视觉性语言中枢（View）
此区发生障碍，不能听懂话。
听觉性语言中枢（Hear）
5．(2022·烟台模拟)鸢尾素是一种蛋白类激素。运动时血液中鸢尾素含量会上升，它对突触结构有一定的保护作用，还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长。研究人员利用小鼠进行了相关实验。下列分析不正确的是(　　)
A．鸢尾素主要影响的是神经元之间的传递
B．鸢尾素是在核糖体上形成的
C．施加了鸢尾素阻断剂的小鼠记忆能力提高
D．体育锻炼可在一定程度上预防记忆衰退
C
6．为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，研究者将生理状态相似的小鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多，细刺状突起是神经元间建立联系的部位。下列说法错误的是(　　)
A．复杂环境能促进大脑皮层的生长
B．获取信息越多树突上细刺状突起越多
C．简单环境有利于建立更多的突触
D．复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力
C
（2）学习与记忆功能
三、人脑的高级功能
学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 。
长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
( 3 ) 情绪
(1)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓。(　　)
(2)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层。(　　)
(3)学习与记忆的中枢位于下丘脑。(　　)
(4)无意识排尿不属于神经反射活动。(　　)
×
√
×
√
(5)某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻，他的大脑受损的区域可能是视觉性言语区(V区)。(　　)
(6)情绪是人对环境作出的反应，是大脑的高级功能之一。(　　)
√
√
易错辨析：
7.2019年6月17日四川宜宾发生地震。在此次地震后，救援人员在搜救过程中发现一根木梁压在某人的腰部，使其动弹不得，此人下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒，救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请回答下列问题：
(1)医生用针刺激此人的足底皮肤，其足立即缩回，
随后此人感觉到疼痛，并可以控制足不缩回。如果
你是医生，下列叙述错误的是________。
A．该病人④传入神经和②传出神经正常
B．该病人的大脑控制足部运动的神经中枢正常
C．足部缩回的反射途径是①→②→③→④→⑤
D．该病人腿部运动的代表区在大脑皮层中央前回的顶部
C
(2)假如此反射控制的是排尿反射，并且地震后此人出现大小便失禁的状况，说明脊髓内的神经中枢受________________的控制。
(3)假若此反射控制的是缩手反射，救援人员发现此人上肢不能动，如果你是医生，初步判断受损的部位是_________________(填序号)，需进一步检查方能确定受损的部位，简要说出你的检查方案：_____________________
________________________。
大脑皮层
①②③④⑤⑥⑦⑧
可用针刺其指尖，观
察是否缩手、是否有感觉
神经调节
微专题：膜电位的测量与电流表指针偏转问题
通常将神经纤维静息时的膜外正电位记为零，故静息电位表示为负值。
d
c
将电表的两个电极均连接膜外或膜内
电位差=左-右
电位差=内-外
2.电流表指针偏转方向与次数的判断(已知电流表指针的偏转方向与电流方向相同)
微专题：膜电位的测量与电流表指针偏转问题
刺激点 图1 原因分析 图2 原因分析
a点 两次方向相反的偏转　 两极处先后兴奋(b处先兴奋) 两次方向相反的偏转　　 兴奋可通过突触传递，两极处先后兴奋(b处先兴奋)
e点 两次方向相反的偏转　 两极处先后兴奋(b处先兴奋) 2.电流表指针偏转方向与次数的判断(已知电流表指针的偏转方向与电流方向相同)
微专题：膜电位的测量与电流表指针偏转问题
刺激点 图1 原因分析 图2 原因分析
c点 不偏转 两极同时兴奋　 偏转一次　 兴奋不能逆突触结构传递到左神经元(只有d处兴奋)
cd之间 两次方向相反的偏转 两极处先后兴奋(d处先兴奋) 2.电流表指针偏转方向与次数的判断(已知电流表指针的偏转方向与电流方向相同)
微专题：膜电位的测量与电流表指针偏转问题
刺激点 图1 原因分析 图2 原因分析
用相同强度刺激同时处理a、c两点 若ab≥bc，c点产生的兴奋同时传到b、d，a、c产生的兴奋在ab段相遇后传导中断，电流表指针不偏转；若bc＞ab，a点产生的兴奋先引起b点兴奋，在bc段与c点产生的兴奋相遇后传导中断，c点产生兴奋后引起d点兴奋，电流表指针偏转两次 若ab＝cd，电流表指针偏转一次；若ab≠cd，电流表指针偏转三次 d
c
静息电位的大小取决于 ；动作电位的大小取决于 。
膜内外K＋浓度差
膜内外Na＋浓度差
3.电流表指针偏转幅度的判断
测量膜电位时，电流表指针偏转的幅度取决于两极间电位差的大小.而细胞外液Na＋浓度越低，膜兴奋时内流量越小，动作电位峰值越低，电流表指针偏转幅度也就越小。另外，在未达到阈值的刺激和Na＋内流受阻这两种情况下，将不能产生动作电位，即有刺激但无兴奋产生。
能力训练：
1．神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na＋通道打开，膜外大量Na＋顺浓度梯度流入膜内，Na＋通道很快就进入失活状态，与此同时，K＋通道开放，膜内K＋在浓度差和电位差的推动下又向膜外扩散。下图表示用电表测量膜内外的电位差，已知电表指针偏转方向与电流方向相同，下列相关叙述正确的是(　　)
A．神经纤维在静息状态下，电表没有测出电位差
B．神经纤维从受刺激到恢复静息状态，电表指针
两次通过0电位
C．神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同
D．膜外Na＋大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负
B
2．神经电位的测量装置如图1所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如图2所示(已知记录仪指针偏转方向与电流方向一致)。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是(　　)
C
若减小A、B两点间的距离，则d也随之减小，当AB＝0时，两个波峰重叠，电流表指针偏转一次.
3．(2022·河南重点学校联考)某生物实验小组研究兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元a、b之间传递的情况(说明：L1和L2距离相等，电流计①两微电极的中点为a3，电流计②两微电极分别位于a、b神经元上，电流计指针偏转方向与电流方向一致)。下列相关叙述正确的是(　　)
A．分别适宜刺激神经元a上的四点，电流计①的
指针均发生2次方向相反的偏转
B．分别适宜刺激神经元a上的四点，电流计②的
指针均发生2次方向相反的偏转
C．适宜刺激a4点时，指针发生第二次偏转的时间为电流计①的晚于电流计②的
D．a1点受适宜刺激后，兴奋在神经元a与b之间发生电信号→化学信号的转化
B
4．(2022·海南三亚期末)下图1所示为多个神经元之间联系示意图，为研究神经元之间的相互作用，分别用同强度的电刺激进行实验：Ⅰ.单次电刺激B；Ⅱ.连续电刺激B；Ⅲ.单次电刺激C；用微电极分别记录A神经元内的电位变化，如下图2所示(注：阈电位是能引起动作电位的临界电位值)。下列说法错误的是(　　)
A．静息电位的数值可以以细胞膜外侧为参照，
并将该侧电位值定义为0 mV
B．由Ⅰ可知，刺激强度过低不能使神经元A产
生动作电位
C．由Ⅱ可知，在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应
D．由Ⅲ可知，神经元A电位的形成与神经元C和B释放神经递质的量不足有关
D
1.如图为反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，进行了实验①、②、③的操作：
实验①：不放药物时，刺激B处，观察现象；
实验②：药物放在A处，刺激B处，观察现象；
实验③：药物放在C处，刺激B处，观察现象。
若仅利用一组反射弧为材料，实验①、②、③的先后顺序应
是(　　)
A．①→②→③　　　　　 B．①→③→②
C．②→①→③ D．③→②→①
（1）“药物阻断”实验
探究某药物(如麻醉药)是阻断兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断在突触处的传递，可分别将药物置于神经纤维上或置于突触处，依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断。
微专题：兴奋传导和传递方向的实验分析
B
微专题：兴奋传导和传递方向的实验分析
（2）电刺激法探究反射弧中兴奋传导的特点
探究兴奋在神经纤维上的传导
探究兴奋在神经元之间的传递
2.(2022·福建厦门高三期末)右图为膝跳反射的反射弧结构示意图(①②表示实验处理位点，a、b、c表示检测位点，“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列相关叙述正确的是(　　)
A．感受器位于伸肌内，效应器位于屈肌内
B．若在①处施加一个有效刺激，则后面的
所有神经元按次序产生兴奋
C．若在①处施加一个有效刺激，c处可以检测到动作电位
D．若在②处施加一个有效刺激，b处会维持外正内负的电位
D
3．下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经，结合所给器材完成以下内容。

材料：从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。
供选择仪器：剪刀、电刺激仪、微电流计。
(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成)：
①先用剪刀在神经元A的实验位点________将其剪断；
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点______，若______________，则神经元A为传入神经，反之则为传出神经。
1、2之间
1
无肌肉收缩现象
(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)：
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外(已知指针偏转方向与电流方向一致)；
②用电刺激仪刺激实验位点____，若微电流计的指针偏转___次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转____次，则神经元A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为________，具有这种特点的原因是_______________________________________________。
1
1
2
单向传递
答“4 2 1”也可
神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
(1)刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转，说明e点位于反射弧的________上，此时电流计指针的偏转情况为______________________。在b、c、d、e、f点处施加刺激，能够证明兴奋在神经纤维上双向传导的是点________。
(2)实验证实，只刺激肌肉，肌肉也会收缩，此时电流计指针________(填“能”或“不能”)发生偏转，原因是________________________。
4．图甲中a为神经纤维与肌细胞的连接处(突触的一种)。图乙是a部位的放大图，乙酰胆碱(Ach)与肌肉细胞膜上的受体结合，会引起肌肉收缩(假设实验在适宜条件下，肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能)。将2个微电极置于图甲的b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正、负两极相连，电流计指针偏转方向与电流方向一致。回答下列问题：
传出神经
发生两次方向相反的偏转
b
不能
兴奋在突触处只能单向传递
(3)图乙中的部分结构会被自身的抗体攻击而导致重症肌无力。如果刺激e处，电流计指针发生偏转，但肌肉无反应，若要通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处，请写出实验方案：______________________________________________________________________________________________________。
刺激f点，若肌肉收缩，说明损伤
部位是a处；
若肌肉不收缩，说明损伤部位是肌肉

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