资源简介

第（ 一 ）课时 累计（ 1 ）节
教学内容 超级访问
教学目标 1.让学生体验做小记者的感觉。 2.学会初步拟定采访提纲。 3.让学生学会以一个中心能提出多个问题。
重点难点 1.培养学生的想象力，强化学生的成功意念。 2.围绕采访主题提多个问题。
教学准备 多媒体课件
教学环节 教师活动及预期学生活动 设计意图
新课导入 师：同学们，平时看到电视上的一些小记者进行采访活动，你们羡慕吗？你们想当小记者吗？今天我们就来学习本单元：“超级访问”。我们通过一个游戏来体验当记者的感受，大家一定会有很大的收获，板书课题。 激发学生的好奇心，让学生有兴趣学习。
探究新知 巩固运用 拓展提升 课堂小结 板书设计 一、游戏体验： 1.想象你是一个小记者，你采访的对象是孙悟空，开始你的超级访问吧! 2.说明活动要求： ①学生按2人一组分为若干小组，各自独立拟定采访“提纲”。 ②每小组由一个人扮演“孙悟空”另一个人做“采访”然后互换角色。 (
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)③根据采访的经历，整理采访笔记，填写工作纸。 师：开始你的超级访问要注意：你与“孙悟空”的问答对话至少要在20次以上。 学生活动，师巡视。 三.想一想： 师：你认为这次采访怎么样？把你在采访中提出的问题进行分类，如果现在确定采访的主题，你将提出哪些问题，按照这个主题，再安排一次采访。 学生在工作至上你提纲，再进行活动。 孙悟空总结成功经验。 学生汇报经验。 二、反思游戏，获得体验： （一）反思一：1.你感觉这个游戏怎么样？你采访时顺利吗？你所关注的问题是什么？ 学生交流汇报。 （二）总结：要成功就要有目标，就要与人合作，就要在跌倒后再爬起来，就要自信，要坚信自己能够成功。 （三）反思二：想一想：我们再进行访问时应注意什么？ 学生交流汇报 成功加油站 学习《要成功……》。 1.学生看图理解文字。 (
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)2.分组理解内容。 3.统一学习交流汇报。 4.成功指南：（课件出示） （1）要成功，就要有目标和实现目标的计划。 （2）要成功，就要与人合作，争取与别人一起成功。 （3）要成功，就要在跌倒后再爬起来。 （4）要成功，就要坚信自己能够成功。 温馨小提示 不要与猫、狗等宠物密切接触。如被动物咬伤、抓伤，要及时到医院注射疫苗。 师： 通过这节课的学习，你有什么收获？ 超级访问 有目标 与人合作 (
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) 发展学生的想象力，强化学生的成功意念。提高学生对成功规律的认识水平。 发展学生的语言组织和表达能力重要性。 让学生有更多的收获。

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