资源简介 苏教版二年级上册小学科学《天气的影响》教案一、教材分析:本课是苏科版小学科学二年级上册第一单元的第二课《天气的影响》,主要介绍天气对我们生活的影响。通过本课的学习,学生将了解不同的天气现象及其对我们的生活产生的影响,培养学生对天气的观察和关注能力。二、教学目标:1. 知识目标:- 了解不同的天气现象,如晴天、阴天、雨天、雪天等。- 了解不同天气对人们的生活产生的影响,如出行、穿衣、活动等方面。- 掌握一些与天气相关的词汇,如太阳、云、雨、雪等。2. 能力目标:- 培养学生观察天气的能力,能够准确地描述当天的天气情况。- 培养学生关注天气变化的习惯,懂得根据天气情况做出相应的准备。3. 情感目标:- 培养学生关心他人的意识,懂得在不同天气条件下关心他人的需要。- 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。三、教学重点和教学难点:教学重点:- 让学生了解不同的天气现象及其对人们生活的影响。- 培养学生观察天气的能力和关心他人的意识。教学难点:- 帮助学生理解天气对人们生活的具体影响。- 培养学生对天气的观察和关注能力。四、学情分析:学生已经具备了一定的天气观察和描述的能力,但对于天气对人们生活的影响可能还存在一定的认知差距。学生热爱探索和观察,喜欢参与实践活动。因此,在教学过程中,可以通过实物、图片和互动活动等多种形式激发学生的学习兴趣。五、教学过程:第一环节:导入新课- 老师:同学们,大家好!看窗外,今天是什么天气呢?(等待学生回答)- 学生:今天是晴天/阴天/雨天/雪天。- 老师:没错!今天是一个(晴天/阴天/雨天/雪天)。那我们在教室里受到了什么影响呢?(等待学生回答)- 学生:没有阳光/天空暗/需要带伞/需要穿厚衣服。第二环节:学习新知- 老师:现在,我将给大家展示一些图片或实物,让我们一起来认识不同的天气现象。首先,看这张图片,这是晴天。请描述一下晴天的特点。(等待学生回答)- 学生:晴天是天空明亮,有太阳,没有云。- 老师:很好!那么,晴天对我们的生活有什么影响呢?(等待学生回答)- 学生:晴天可以出去玩耍,可以晒太阳。- 老师:非常好!接下来,我们来看一下阴天。请描述一下阴天的特点。(等待学生回答)- 学生:阴天天空暗,有云,没有太阳。- 老师:很棒!那么,阴天对我们的生活有什么影响呢?(等待学生回答)- 学生:阴天不能晒太阳,需要带伞出门。- 老师:非常好!接下来,我们来看一下雨天。请描述一下雨天的特点。(等待学生回答)- 学生:雨天有水滴从天空掉下来,地面会湿。- 老师:很好!那么,雨天对我们的生活有什么影响呢?(等待学生回答)- 学生:雨天需要带伞出门,不能出去玩耍。- 老师:非常棒!最后,我们来看一下雪天。请描述一下雪天的特点。(等待学生回答)- 学生:雪天天空下雪,地面会有白色的雪。- 老师:很好!那么,雪天对我们的生活有什么影响呢?(等待学生回答)- 学生:雪天需要穿厚衣服,可以堆雪人。第三环节:情景体验- 老师:现在,我将把你们分成小组。每个小组选择一种天气,设计一个角色扮演场景,展示在该天气下的生活情景。你们可以自由发挥,想象一下在这种天气下人们会做什么,需要注意什么。(分组讨论)- 学生:(分组讨论并设计角色扮演场景)- 老师:请各小组依次上台展示你们的角色扮演场景,并向全班汇报。第四环节:巩固与拓展- 老师:现在,我给你们发练习册,请完成与天气相关的练习题。例如,选择正确的天气词汇填空,或者根据图片描述天气的影响等。- 学生:(完成练习册上的题目)- 老师:非常好!现在,我将给你们每人一张天气观察表格。请你们观察今天的天气情况,并在表格上填写当天的天气情况,包括天气现象和对生活的影响。- 学生:(观察天气并填写观察表格)第五环节:总结- 老师:同学们,现在请几位同学总结今天的学习内容。回答以下问题:“我们今天学到了什么?天气对我们的生活有什么影响?”- 学生:(学生回答问题)- 老师:非常好!你们在角色扮演、观察天气和完成练习册的活动中表现得非常出色。你们对天气的认识更深入了,也知道了天气对我们生活的影响。以后,我们要多关注天气变化,做好准备,保护自己和他人。板书设计天气的影响了解不同的天气现象天气对人们生活的影响七、教学反思:通过丰富多样的教学活动,学生在实践中学习了天气的影响。通过观察图片、实物和角色扮演活动,学生更加深入地了解了不同天气现象和对生活的影响。在练习册和观察表格的完成过程中,学生进一步巩固了所学内容,并培养了观察和记录的能力。通过师生互动、师生对话以及小组合作,学生的学习积极性得到了有效激发。在今后的教学中,可以进一步关注学生的情感态度,引导学生关心他人、关注环境,培养他们的责任感和保护环境的意识。 展开更多...... 收起↑ 资源预览