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(共25张PPT)
第一章 生物学——研究生命的科学
生物的基本特征
01
目录
科学探究
02
显微镜
03
常用方法
步骤
观察
实验
对照实验
结构与功能
操作步骤
成像特点
生物的基本特征
01
(1)生物的生命活动需要营养。
(2)生物体能生长、发育。
(3)生物可以繁殖。
(4)生物能适应和影响环境。
(5)生物体的基本结构是细胞。
(6)生物能进行呼吸与排泄。
(7)生物具有遗传和变异现象。
(8)生物能对外界刺激作出反应。
要求：
1、能够根据生物的基本特征判断物体是否为生物。
2、能够判断各种生命现象体现的是生物的哪种基本特征
背
生物的基本特征
01
细菌的休眠体——芽孢 通电能运动的机器人
不断长大的钟乳石 不断传播的电脑病毒
落叶 植物标本
流感病毒 机器人
真菌 蓝藻
易错点：①除病毒外，生物都是由细胞构成。
②能运动不是生物的基本特征。
③能繁衍后代的物体一定是生物。
是
是
是
是
否
否
否
否
否
否
生物的基本特征
01
(1)人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌
(2)青蛙的生长和发育经过了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”这四个阶段。
(3)生蜻蜓点水。
(4)如仙人掌的叶变成刺状、千里之堤溃于蚁穴。
(5)黄瓜植株是由许多细胞有序构成的。
生物的生命活动需要营养。
生物体能生长、发育。
生物可以繁殖。
生物能适应和影响环境。
生物体的基本结构是细胞。
生物的基本特征
01
(6)如鲸时常浮出水面进行换气(呼吸)。
(7)母狗一胎生下的多只幼崽中，有的幼崽毛色与母狗相同，有的却不同。
(8)含羞草受到触碰后会迅速合拢叶片。
(9)离离原上草，一岁一枯荣
(10)争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
生物能进行呼吸与排泄。
生物具有遗传和变异现象。
生物能对外界刺激作出反应。
生物能对外界刺激作出反应。
生物体能生长、发育。
科学探究
02
（1）科学探究最基本的方法：观察和实验。
（2）科学探究的步骤:
提出问题→___________→制订计划→___________→得出结论→表达和交流。
（疑问句）
（3）对照实验
实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做对照实验。通常实验组做处理，对照组不做处理。
实验原则：
对照原则：设置几组实验的目的是进行__________ 。
单一变量原则： 除了要观察的一个因素外，其他因素 __________ 。
平行重复原则：目的 ________________________________________ 。
背
作出假设
实施计划
对照
相同且适宜
避免偶然性、减小误差，是实验结果更加准确
科学探究
02
【“探究光会影响鼠妇的分布吗”实验】①　提出问题：光会影响鼠妇的分布吗 ②　作出假设：光会影响鼠妇的分布。(作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到)。③　制定计划、实施计划：(1)在硬纸盒子内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上木板，一侧盖上透明的玻璃板，这样就形成了明亮和阴暗两种环境(如图)。(2)以小组为单位进行实验；在明亮和阴暗处中央各放入5只鼠妇；静置2分钟。(3)每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将统计结果填写在表格中。
时间(分钟) 环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
明亮(只) 4 3 2 0 1 1 2 0 0 2
阴暗(只) 6 7 8 10 9 9 8 10 10 8
④　得出结论：光会影响鼠妇的分布。⑤　表达交流
科学探究
02
1、探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时(　　)
A．所有变量都相同　 B．只存在光照这一变量的差异
C．除了光照外其他变量都不相同 D．以上说法都不对
2、为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内处理，这种生物学探究方法是(　　)
A．观察法　　 B．调查法　
C．实验法 D．测量法
B
C
科学探究
02
3、在探究实验中，其步骤大致是(　　)
A．作出假设→提出问题→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流
B．作出假设→制订计划→提出问题→实施计划→得出结论→表达交流
C．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流
D．提出问题→制订计划→作出假设→实施计划→得出结论→表达交流
4、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计(　　)
A．分组实验　　 B．重复实验　
C．独立实验　　 D．对照实验
C
D
科学探究
02
5、黏虫是一种危害玉米、棉花等农作物的昆虫，它的幼虫啃食植物的叶片，会造成作物减产，某生物课外小组为了探究湿度对黏虫取食的影响，做了如下设计，为使实验更加严谨，需要修改的内容是（ ）
组别 黏虫幼虫数量 光照条件 温度 相对湿度（%）
甲 60只 晴朗的白天 适宜 30
乙 60只 阴天 适宜 45
丙 60只 夜间 适宜 60
A．黏虫的数量 B．光照条件 C．温度 D．湿度
B
科学探究
02
6、小明为了验证空气对玉米种子萌发的影响，设计了如下实验装置。正确的对照组和实验组是（ ）
A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④
C
显微镜
03
结构与功能
支持部分：镜柱、镜座、镜臂、载物台、镜筒
光学部分：目镜、物镜、反光镜
调节部分：遮光器、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋
背
显微镜
03
①　取镜和安放
②　对光转动转换器,使低倍物镜正对通光孔（物镜前端距载物台1cm左右)。然后，将遮光器的光圈对准通光孔。睁开双眼,用一只眼睛注视目镜内，并转动反光镜（注意:避免阳光直射反光镜)，直到目镜内看到一个圆形的光屏，叫作视野。
③　放置切片标本取一片植物永久切片标本放在显微镜的载物台上，使被观察的标本正对通光孔。切片的两端用压片夹压住，然后从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜简慢慢下降，直至物镜前端接近切片为止。
④　观察用眼注视目镜内,反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清物像为止。如果物像还不够清晰，可略微转动细准焦螺旋，使物像清晰。仔细观察显微镜下植物标本放大的物像。
⑤　收镜实验完毕，将切片从载物台上取下收好，用纱布将显微镜外表擦拭干净，如需擦目镜和物镜，要用擦镜纸。将压片夹转向后方，反光镜转动到垂直方向。转动转换器,把两个物镜偏到两旁，将镜简下降，然后按照取镜时的方法，将显微镜放进镜箱，送回原处。
操作步骤
背
显微镜
03
（2）低倍镜转换为高倍镜的步骤①移动玻片(目的是把要观察的物像移到视野的中央)。②转动转换器(目的是低倍物镜转换为高倍物镜)。③转动遮光器或者反光镜(目的是调节视野亮度,因为低倍物镜转换为高倍物镜后视野变暗)。④转动细准焦螺旋(目的是使物像清晰)。注意：过程中不可转动粗准焦螺旋，无需升降镜筒！
操作步骤
背
显微镜
03
成像特点
1、显微镜成像规律：从目镜内看到的物像是倒像。（上下颠倒，左右相反）
背
显微镜
03
成像特点
2、物镜
物镜 镜头长短 细胞数目 细胞大小 物镜与玻片距离 视野范围 视野明暗
高倍镜
低倍镜
3、污点问题①移动装片，如果污点跟着动，则污点在__________上；②转动目镜，如果污点跟着动，则污点在__________上；③如果移动装片或转动目镜，污点都不动，则污点在__________上。(不可能在反光镜上)
背
长
少
大
近
小
暗
短
多
小
大
远
亮
装片
目镜
物镜
显微镜
03
成像特点
4、如图所示物像在视野的左下方,要想移到视野正中央,则向__________移动玻片标本。 (偏哪往哪移)
背
左下方
显微镜
03
1、（2022·山东青岛·统考中考真题）下图是小明同物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ）
A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
A
显微镜
03
2、如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是(　　)
A．操作的第一步是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜
B．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动
C．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈
D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
B
显微镜
03
3、下列关于显微镜使用的说法错误的是(　　)
A．显微镜的使用步骤：取镜、安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜B．下降镜筒时，眼睛应注视物镜
C．欲将视野左上方的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片标本
D．玻片上是“p”，在显微镜下看到的是“b”
4、 光学显微镜下看到物像后，为使模糊物像更加清晰，应调节（　　）A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.装片位置 D.反光镜
B
A
显微镜
03
5、下图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（　　）
A.光线亮时可使用⑦的平面镜对光B.使用①转换不同倍数的物镜
C.能放大物像的结构是③④ D.转动⑥可使物像变清晰
C
显微镜
03
6、显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（　　）
A.将物镜调整至4× B.将物镜调整至40×
C.转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D.转动细准焦螺旋使镜筒上升
7、下列关于显微镜使用的说法，错误的是（　　）
A.显微镜使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜
B.使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“d”
C.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野
D.选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜放大倍数是400倍
B
B
显微镜
03
8、下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（　　）
A.视野模糊不清——转动粗准焦螺旋
B.视野较暗——改用较大光圈或凹面镜
C.视野范围过小——换用高倍镜
D.物像偏右上方——向左下方移动玻片
9、显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（　　）①取用显微镜 ②放置“标本” ③粗调节 ④对光A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.①④②③
B
D
显微镜
03
10、实验课上用显微镜观察细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，观察到的细胞数目和视野亮度的变化情况分别是（　　）
A.细胞数目增多，视野变亮 B.细胞数目减少，视野变暗
C.细胞数目增多，视野变暗 D.细胞数目减少，视野变亮
B

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