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部分参芳答案
第3课时熔化和凝固
课时部分
升华和凝华水循环
第1课时
声现象
课前热身
1.熔化保持不变2.D3.B4.C
课前热身
1.振动会2.变小介质3.振动音调
课堂互动
音色4.次超5.声源处传播过程中
例1(1)使试管中的物质受热均匀80(2)不
课堂互动
变变大(3)1：2例2水银或甲苯酒精
酒精1.B2.D3.A4.小温度5.吸
例1(1)空气(2)大于(3)其空不能传声
1,振动空气2.振动转换法3.C4.A
收0不变例3放出熔化6.D7.A
5.A例2A6.B7.A8.A9.大低
例4D8.能量汽化熔化升华吸
甲10.A11.C12.B例3声源处响
9.A
度13.音色噪声14.真空不能传声传播
第4课时光现象
过程中例4C15.颜率16.A17.C
课前热身
第2课时温度的测量汽化和液化
1.绿蓝白光2.上升红外线热细菌
课前热身
发光有害3.倒立变大不变4.虚像
1.固液气固20℃一10℃2.温度
0.25.(1)入射角(2)等于远离(3)不能
℃通常情况下冰水混合物的温度标准大气
同一(4)漫反射
压下水沸腾时的温度三十七摄氏度3.D
课堂互动
4.液气吸蒸发沸腾气液放降
例1C例2光的色散红光绿光1.色
低温度压缩体积5.D6.C
散绿2.C3.C例3C4.D5.C
课堂互动
例4A例5C6.直线传播电磁7.直线
例1乙不能安全1.C2.B3.A
传播暗大8.略例6(1)刻度尺(2)反
例2(1)①等量(2)液体表面积A(3)变小
射(3)未点燃大小相等(4)蜡烛A的位置
吸热例3(1)烧杯(2)96(3)持续吸热，温
(5)虚像9.4不变衣领10.B11.C
度不变(4)时不正确4.B5.C例4试
12.如图所示.例7C13.如图所示.14.D
管壁有小水珠（液化）上升气体液化要放热
15.B16.如图所示.17.(1)竖直在同一
冷水温度低，水蒸气容易液化6.液化外侧
平面内(2)减小(3)不能能
内侧7.C
1
小变小3.C4.D例2凸照相机缩
小2f近例3凸发散5.A6.A
7.A例4C8.凸透（或放大）显微镜
心应
观众P
第7课时物体的运动
课前热身
第12题
第13题
1.(1)乙2.80(2)s0.22.C3.C4.A
课堂互动
例1C例21.80338.51.0~10不正确
2.B3.(1)1.50(2)B例3(1)秒表
第16题
(2)慢正例4(1)68米(2)如图所示.
第5课时光的折射透镜
4丙路程时间5.766，B7.(1)-
课前热身
(2)小(3)C例5D8.A9.A10.C
1.直线传播折射2.(1)左(2)偏向(3)偏
41m5)
离(4)不变3.37°43°4.C
45
课堂互动
30
例1(1)D(2)B(3)C1.等于大于折
15
射光线2.如图所示.3.C4.A例2凹
123战
透发散5.A6.如图所示.7.略8.红
例4(2)
凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程
第8课时质量密度
度小
课前热身
空气
1.不变0.062.38.5变小3.(1)水平游
码右(2)26.8(3)1.05大4.B
课堂互动
第2题
第6题
例1形状状态例2等臂右26.41.kg
g2.(1)游码没有移到标尺左端的零刻度(2)平
第6课时凸透镜成像及其应用
衡(3)由大到小从右盘中取出5g砝码后调节游
课前热身
码(4)67.6(5)偏小偏大3.向左调节平衡螺
1,(1)10(2)80不会(3)小于(4)粗细
母减少右盘中的砝码或向左移动游码4.B
2.凸透镜会聚实3.凹
例3C5.D6.保温性能（隔热性）不变变大
课堂互动
例4(1)左(2)33.20.83×10(3)偏大
例1(1)主光轴(2)倒5.0(3)①投影仪
②17.5右1.虚物距小于焦距2.凸缩
(4)gm
1一m。P
例5(1)120g(2)120cm
。2￥中考轮果教学索案
第3课时
熔化和疑固
升华和凝华水循环
课前热身
1.(连云港)质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰
(选填物态变
化的名称)时吸收热量，此过程中冰的温度
(选填“升高”“降低”或“保持不变”).
2.在0℃的环境中，把一块0℃的冰投人到0℃的水中，将会发生的现象是
()
A.冰全部熔化
B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固
D.冰和水的原有质量不变
3.(2023·宿迁)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，关于节气中物质状态的形成说法正
确的是
()
A.“谷雨”，雨的形成是汽化现象
B.“白露”，露的形成是液化现象
C.“霜降”，霜的形成是凝固现象
D.“小雪”，雪的形成是升华现象
4.如图，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是
A.
水恭气
B.
水表气
水表气
D.
水蒸气
液
困
欧悴华困
华困
课堂互动
考点一
熔化和凝固的特点
例1(2023·鼓楼区校级模拟)图甲是“探究某种物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据数
据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像，
1oot4
温度计
80
B
C
60
石棉网
40
A
20
0
12 /min
甲
(1)实验中，用烧杯中的热水加热试管中的固体物质，优点是
,该物
质的熔点是
℃；
(2)物质在熔化时吸收热量，温度
,内能
;(均选填“变大”“不变”或
“变小”)
(3)若不计质量与热量损失，如图乙所示，物质在AB段的比热容cAB和CD段的比热
容cCD的比为cAB：CcD=
新中考复习用书
第3课时熔化和凝固针华和凝华水循环
例2下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：
物质
水银
酒精
甲苯
萘
熔点℃
-39
-117
-95
80.5
沸点℃
357
78
111
218
若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选
做测温物质；若要测量固态甲苯
的温度，温度计的玻璃泡里应选
做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的
温度，温度计的玻璃泡里不能选
做测温物质。
1.在冬季，某地的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”.虽然气温没有回升，
过一段时间，发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是
A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的
B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的
C.“冰花”形成时的气温为0℃
D.“冰花”变小过程中要放热
2.(2023·恩施)如图所示，是某物质温度随时间变化的图像.下列说法正确的是
ATC
110
90
70
50
30.482162024mim
A.该图是某晶体的熔化图像
B.该物质在第4min时是固态
C.在第12min时不吸热不放热
D.该物质的凝固点为80℃
3.保温瓶中装有1500克0℃的水，然后放进5克一1℃的冰，盖好瓶塞，则
(
)
A.有少量水会结冰
B.有少量冰化成水
C.冰、水质量比不变
D.冰、水温度无变化
4.在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗粒
(选填“大”或“小”)一点好，加热
过程中，用搅拌器不断搅拌，目的是使萘各处的
趋于一致.
5.(2023·无锡)用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量
碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰
热量，温度升高.当温度计
0
冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为
℃，冰在熔化过
碎冰
程中温度计的示数
,由此可知，冰属于晶体
温水
考点二升华和凝华
例3冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶，凝华过程中要
热量，市面上销售的
“无霜”冰箱是通过加热系统短时升温，将霜
(选填一种物态变化名称)成水后
马上恢复制冷，因此“无霜”
课时设计一新课标新思维

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