资源简介

部分参芳答案
第3课时熔化和凝固
课时部分
升华和凝华水循环
第1课时
声现象
课前热身
1.熔化保持不变2.D3.B4.C
课前热身
1.振动会2.变小介质3.振动音调
课堂互动
音色4.次超5.声源处传播过程中
例1(1)使试管中的物质受热均匀80(2)不
课堂互动
变变大(3)1：2例2水银或甲苯酒精
酒精1.B2.D3.A4.小温度5.吸
例1(1)空气(2)大于(3)其空不能传声
1,振动空气2.振动转换法3.C4.A
收0不变例3放出熔化6.D7.A
5.A例2A6.B7.A8.A9.大低
例4D8.能量汽化熔化升华吸
甲10.A11.C12.B例3声源处响
9.A
度13.音色噪声14.真空不能传声传播
第4课时光现象
过程中例4C15.颜率16.A17.C
课前热身
第2课时温度的测量汽化和液化
1.绿蓝白光2.上升红外线热细菌
课前热身
发光有害3.倒立变大不变4.虚像
1.固液气固20℃一10℃2.温度
0.25.(1)入射角(2)等于远离(3)不能
℃通常情况下冰水混合物的温度标准大气
同一(4)漫反射
压下水沸腾时的温度三十七摄氏度3.D
课堂互动
4.液气吸蒸发沸腾气液放降
例1C例2光的色散红光绿光1.色
低温度压缩体积5.D6.C
散绿2.C3.C例3C4.D5.C
课堂互动
例4A例5C6.直线传播电磁7.直线
例1乙不能安全1.C2.B3.A
传播暗大8.略例6(1)刻度尺(2)反
例2(1)①等量(2)液体表面积A(3)变小
射(3)未点燃大小相等(4)蜡烛A的位置
吸热例3(1)烧杯(2)96(3)持续吸热，温
(5)虚像9.4不变衣领10.B11.C
度不变(4)时不正确4.B5.C例4试
12.如图所示.例7C13.如图所示.14.D
管壁有小水珠（液化）上升气体液化要放热
15.B16.如图所示.17.(1)竖直在同一
冷水温度低，水蒸气容易液化6.液化外侧
平面内(2)减小(3)不能能
内侧7.C
1
小变小3.C4.D例2凸照相机缩
小2f近例3凸发散5.A6.A
7.A例4C8.凸透（或放大）显微镜
心应
观众P
第7课时物体的运动
课前热身
第12题
第13题
1.(1)乙2.80(2)s0.22.C3.C4.A
课堂互动
例1C例21.80338.51.0~10不正确
2.B3.(1)1.50(2)B例3(1)秒表
第16题
(2)慢正例4(1)68米(2)如图所示.
第5课时光的折射透镜
4丙路程时间5.766，B7.(1)-
课前热身
(2)小(3)C例5D8.A9.A10.C
1.直线传播折射2.(1)左(2)偏向(3)偏
41m5)
离(4)不变3.37°43°4.C
45
课堂互动
30
例1(1)D(2)B(3)C1.等于大于折
15
射光线2.如图所示.3.C4.A例2凹
123战
透发散5.A6.如图所示.7.略8.红
例4(2)
凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程
第8课时质量密度
度小
课前热身
空气
1.不变0.062.38.5变小3.(1)水平游
码右(2)26.8(3)1.05大4.B
课堂互动
第2题
第6题
例1形状状态例2等臂右26.41.kg
g2.(1)游码没有移到标尺左端的零刻度(2)平
第6课时凸透镜成像及其应用
衡(3)由大到小从右盘中取出5g砝码后调节游
课前热身
码(4)67.6(5)偏小偏大3.向左调节平衡螺
1,(1)10(2)80不会(3)小于(4)粗细
母减少右盘中的砝码或向左移动游码4.B
2.凸透镜会聚实3.凹
例3C5.D6.保温性能（隔热性）不变变大
课堂互动
例4(1)左(2)33.20.83×10(3)偏大
例1(1)主光轴(2)倒5.0(3)①投影仪
②17.5右1.虚物距小于焦距2.凸缩
(4)gm
1一m。P
例5(1)120g(2)120cm
。2￥第6课时凸透镜成像及其应用
第6课时
凸透镜成像及其应用
课前热身
1.(沈阳)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图所示，小明用高为4cm的发光体（由发
光二极管组成)作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动.下表是小明记录
的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：
光尿
物休
实验次数
物距cm
像距！cm
像高cm
1
30
15
2
2
20
4
3
15
8
(1)分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为
cm.
(2)在第3次实验时，将光屏移到光具座
cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像.
此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上
(选填“会”或“不
会”)出现手指尖的像
(3)根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的
高度
(选填“大于”“小于”或“等于”)2cm.
(4)小明完成实验后，又找来一个装有水的圆柱形玻璃瓶，把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，
透过瓶和水可以看到那支笔，如图所示.将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动
的过程中，铅笔所成像的
(选填“长短”“粗细”或“笔尖朝向”)一直不会有明显
的变化，
2.人的眼睛好像一架照相机，它的晶状体和角膜共同作用相当于一个
,它能把来自
物体的光
(选填“会聚”或“发散”)在视网膜上，形成物体的
(选填“实”或
“虚”)像。
3.(2023·泰安)智能手机等电子产品给人们带来了许多便利，但长时间盯着
屏幕，容易导致视力受损.人看远处物体时，成像示意图如图所示，则他需要
佩戴
(选填“凸”或“凹”)透镜进行矫正.
课时设计一新课标新思维
19
中考轮课时教学案
课堂互动
考点一
凸透镜成像
例1(2023·镇江)小华利用“F”光源来研究凸透镜成像.
F光源凸透镜，光屏
mnmmmmmnmmmg
mmhgmmmmmm
0cm10
20
30
40
0cm10
20
30
40
图1
图2
(1)实验前，小华应调整“F”光源和光屏的中心在凸透镜的
上
(2)小华将“F”光源、凸透镜和光屏按照图1所示位置放置时，光屏上能成清晰的像，所
成的像是
立的.凸透镜的焦距为
cm.
(3)小华继续进行研究，当出现图2所示场景时，光屏上的像是清晰的，
①依此成像原理可制成
(选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”).
②现保持光源和光屏位置不变，小华将凸透镜移至另一位置，发现光屏上也成清晰
的像，此时凸透镜所在位置的刻度是
cm.若要再模拟近视眼成因，小华
仅需将光屏向
移动少许。
1.如图所示是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况.此时凸透镜所
成的像是
(选填“实”或“虚”)像，其成像的条件是
2.(遂宁)为保障市民的出行安全，交管部门在很多十字路口安装了监控摄像头，它可以拍下违
章车辆的现场照片，拍照时，摄像头的镜头相当于一个
(选填“凸”或“凹”)透镜，所
成的像是
(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像，当车辆远离摄像头时，所成的像
将会
(选填“变大”“变小”或“不变”)
3.蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像.小红画了图中的光路.下列说法正
确的是
()
TTTTT
30c120
10
10
20
0
A.小红画的光路是正确的
B.透镜成的是虚像
C.透镜的焦距小于10cm
D.透镜的焦距大于20cm
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新中考复习用书

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