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中烤轮架过教学索
第10课时力
课前热身
1.关于力的概念，下列说法中错误的是
A.力是物体对物体的作用，离开物体就谈不上什么力
B.一个受力物体，同时也一定是施力物体
C.马拉车向前，同时车用同样大小的力向后拉马
D.磁铁吸引铁钉，铁钉却不能吸引磁铁，对磁铁没有力的作用
2.如图A所示，压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越
(选填“大”或“小”)；如图
B所示，拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越
(选填“长”或“短”)；这两幅图共同说
明的一个物理问题是
,根据这一物理问题设计的一种测量工
具是
第2题
第3题
第4题
3.重力的施力物体是
,重力的方向总是
·如图所示，弹簧测力计的分度值
是
N,砝码受到的重力是
N.
4.如图所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的
示意图
5.(天津)如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后
移动.该现象说明了
()
A.力能使物体发生形变
B.物体间力的作用是相互的
C.力的作用效果与力的大小有关
D.力的作用效果与力的作用点有关
6.(2022·泰州)随着人们生活水平的不断提高，自行车功能正从代步转变为健身，其构造中
包含许多物理原理，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与该
例相同的是
()
A.自行车刹车时捏紧刹把
B.溜冰时穿旱冰鞋
C.体操运动员在手上涂镁粉
D.运动员击球时用力握球拍
36
新中考复习用书
第10课时力
7.(2022·江苏淮安·统考中考真题)如图所示，探究影响滑动摩擦力大小的因素
木板
木板
甲
丙
(1)用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块没有运动，水平方向受到的摩擦力大小
(选填“大于”“小于”或“等于”)拉力大小
(2)要测量滑动摩擦力的大小，木块应沿水平方向做
运动，图甲中木块做匀速运
动，受到的滑动摩擦力大小为
N.
(3)比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与
有关。
(4)比较甲、丙两次实验数据，
(选填“能”或“不能”)得到“滑动摩擦力的大小与接
触面粗糙程度有关”的结论，理由是
课堂互动
考点一弹力
例1如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另
一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是
()
vW
A.手对弹簧的拉力
B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都不正确
例2为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他
们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据，
表1
甲弹簧受到的拉力N
0
1
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.024.0
表2
乙弹簧受到的拉力/N
0
1
乙弹簧的长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.512.013.515.0
(1)分析表1和表2数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成
:②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧
(选填
课时设计一新课标新思维
37部分参芳答案
第3课时熔化和凝固
课时部分
升华和凝华水循环
第1课时
声现象
课前热身
1.熔化保持不变2.D3.B4.C
课前热身
1.振动会2.变小介质3.振动音调
课堂互动
音色4.次超5.声源处传播过程中
例1(1)使试管中的物质受热均匀80(2)不
课堂互动
变变大(3)1：2例2水银或甲苯酒精
酒精1.B2.D3.A4.小温度5.吸
例1(1)空气(2)大于(3)其空不能传声
1,振动空气2.振动转换法3.C4.A
收0不变例3放出熔化6.D7.A
5.A例2A6.B7.A8.A9.大低
例4D8.能量汽化熔化升华吸
甲10.A11.C12.B例3声源处响
9.A
度13.音色噪声14.真空不能传声传播
第4课时光现象
过程中例4C15.颜率16.A17.C
课前热身
第2课时温度的测量汽化和液化
1.绿蓝白光2.上升红外线热细菌
课前热身
发光有害3.倒立变大不变4.虚像
1.固液气固20℃一10℃2.温度
0.25.(1)入射角(2)等于远离(3)不能
℃通常情况下冰水混合物的温度标准大气
同一(4)漫反射
压下水沸腾时的温度三十七摄氏度3.D
课堂互动
4.液气吸蒸发沸腾气液放降
例1C例2光的色散红光绿光1.色
低温度压缩体积5.D6.C
散绿2.C3.C例3C4.D5.C
课堂互动
例4A例5C6.直线传播电磁7.直线
例1乙不能安全1.C2.B3.A
传播暗大8.略例6(1)刻度尺(2)反
例2(1)①等量(2)液体表面积A(3)变小
射(3)未点燃大小相等(4)蜡烛A的位置
吸热例3(1)烧杯(2)96(3)持续吸热，温
(5)虚像9.4不变衣领10.B11.C
度不变(4)时不正确4.B5.C例4试
12.如图所示.例7C13.如图所示.14.D
管壁有小水珠（液化）上升气体液化要放热
15.B16.如图所示.17.(1)竖直在同一
冷水温度低，水蒸气容易液化6.液化外侧
平面内(2)减小(3)不能能
内侧7.C
1
小变小3.C4.D例2凸照相机缩
小2f近例3凸发散5.A6.A
7.A例4C8.凸透（或放大）显微镜
心应
观众P
第7课时物体的运动
课前热身
第12题
第13题
1.(1)乙2.80(2)s0.22.C3.C4.A
课堂互动
例1C例21.80338.51.0~10不正确
2.B3.(1)1.50(2)B例3(1)秒表
第16题
(2)慢正例4(1)68米(2)如图所示.
第5课时光的折射透镜
4丙路程时间5.766，B7.(1)-
课前热身
(2)小(3)C例5D8.A9.A10.C
1.直线传播折射2.(1)左(2)偏向(3)偏
41m5)
离(4)不变3.37°43°4.C
45
课堂互动
30
例1(1)D(2)B(3)C1.等于大于折
15
射光线2.如图所示.3.C4.A例2凹
123战
透发散5.A6.如图所示.7.略8.红
例4(2)
凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程
第8课时质量密度
度小
课前热身
空气
1.不变0.062.38.5变小3.(1)水平游
码右(2)26.8(3)1.05大4.B
课堂互动
第2题
第6题
例1形状状态例2等臂右26.41.kg
g2.(1)游码没有移到标尺左端的零刻度(2)平
第6课时凸透镜成像及其应用
衡(3)由大到小从右盘中取出5g砝码后调节游
课前热身
码(4)67.6(5)偏小偏大3.向左调节平衡螺
1,(1)10(2)80不会(3)小于(4)粗细
母减少右盘中的砝码或向左移动游码4.B
2.凸透镜会聚实3.凹
例3C5.D6.保温性能（隔热性）不变变大
课堂互动
例4(1)左(2)33.20.83×10(3)偏大
例1(1)主光轴(2)倒5.0(3)①投影仪
②17.5右1.虚物距小于焦距2.凸缩
(4)gm
1一m。P
例5(1)120g(2)120cm
。2￥

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