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第23课时欧姆定律及其应用
第23课时
欧姆定律及其应用
课前热身
1.(2023·武汉)小红同学用下列器材探究电流与电阻的关系：干电池4节，定值电阻R
(102、152、202和252)，电流表A(量程0~0.6A或0~3A),电压表V(量程0~3V
或0~15V),滑动变阻器，开关，导线若干.在实验中：
二以二一激一十
5
10
SDL力人
2
P
0
15
甲
丙
(1)①如图乙所示，电压表量程为0~15V,电流表量程为0~0.6A,定值电阻R=102,
请根据图甲在图乙中补画2根导线，将实物电路连接完整，
②确认电路连接无误后，闭合开关，电压表示数如图丙所示，则电源电压是
V.
(2)断开开关，将电压表量程改为0~3V,并联接在图甲中的A、B两点，检查电路无误
后，闭合开关，向左移动滑片P,当电流表示数为0.24A时，记下电压表的示数，设此
时滑动变阻器连入电路的阻值为Rp1,接着将102的定值电阻更换为152的定值电
阻，重做实验，当观察到电压表的示数是
V时，记下电流表的示数，设此时滑
动变阻器连入电路的阻值为Rp2,则R2一RP1=
n
(3)小红同学继续进行实验，将152的定值电阻更换为202的定值电阻，闭合开关，发现
滑片P在最右端时，电压表示数为2.7V.为了能用20和25Ω的定值电阻继续完成
实验，应将实物电路中的滑动变阻器更换为
(选填“2522A”“3022A”
或“5021.5A”)的滑动变阻器.
2.某同学想利用甲图电路测量R.的阻值
T
(1)该实验的原理是
(用公式表示).
(2)根据甲图电路，连接乙图的实物图时，需将导线α接到滑动变阻器的
(选填
“A”或“C”)接线柱，
(3)正确连接电路后，开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻器的
(选填“A”或
课时设计一新课标新思维
95
中考轮架时教学索
“B”)端；闭合开关后，该同学发现，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，该电路
故障应是R
(选填“断路”或“短路”)，
(4)在实验过程中，滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要的作用是
:如果用两个定值电阻R,和R,(R,三种电路分别进行实验，正确测得三组实验数据并记入表格中，则第3次实验数据应
是按照
(选填“a”“b”或“c”)图的电路进行实验测得的
实验次数
电压U:V
电流IA
电阻R/2
0.85
0.14
6.07
2
1.21
0.20
6.05
3
2.11
0.35
6.03
(5)根据实验数据可知，R,的阻值是
2.
3.如图甲所示电路，电源电压不变.闭合开关后，滑片
R
0/V
P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I
6
的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是V,
定值电阻R的阻值是
2,滑动变阻器的最
00.511.5A
大阻值为
n.
课堂互动
考点一
欧姆定律
例1(2022·德阳)小均同学为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的
电路（电源电压为3V恒定）
↑A
0.3
0
0.2
OSNI玖之
0.
15
A B
2
3 U/V
甲
丙
(1)用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电
路的电阻变小
(2)小均接好电路闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V,发生该现象的原因是
(选填“电阻R处短路”“电阻R处断路”或“电流表断路”)
(3)排除故障后闭合开关，移动滑片P,小均同学进行多次实验，根据数据绘制了电阻
R的I一U图像（乙图中的图线a),根据乙图中的图线a可得出结论是
;小均同学所用R的阻值为R
Q.
(4)小均同学又将实验中的电阻R拆下，其它条件都不变的情况下，换用一个额定电压
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课堂互动
例1C1.D2.D例2(1)控制变量法和
例1D1.总开关（开关）并2.C3.D
转换法(2)a(3)吸热相同(4)<例3A
4.D5.B例2C6.D7.C8.D9.并
3.C4.D5.D6.C7.热传递大
联内10.短b、c11.(1)机械能并联
8.4.2×101热传递9.(1)18(2)吸收的热
(2)用电器12.(1)断开(2)熄灭相互
(3)A(4)取下一只灯泡，观察另一只灯泡是否
量(3)略(4)没有及时用玻璃棒搅拌，使沙子
受热均匀(5)质量
发光
第22课时电流电压电阻变阻器
第20课时机械能与内能的相互转化
课前热身
热值热量的计算
1.B2.D3.C4.A5.串灯泡的亮度
课前热身
电流6.D7.D
1.做功热传递等效2.机械内压缩
课堂互动
2.3×1023.相等烧杯中的水温变化不变
例1(1)①(2)错误C用同一个电流表先
4.(1)2.52×108J(2)6.3m
后测量两次(3)千路图路(4)0.581.11
课堂互动
=I,十I:(5)换用不同规格的灯泡多做几次实
例1C1.A2.D3.做功压缩冲程
验1.b0.6-0.62.0.20.33.D
4.热传递减小做功液化例2做功30
例2(1)不同(2)电压表选用的量程过大了
5.做功FB6.D7.做功做功液化
(3)将3号导线与灯L1相连接的一端改接到灯L
8.C例36.3×101.05×10酒精没有完全
的右接线柱4.串熄灭变大5.(1)6不
燃烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收
同(2)L:断路(3)不能电压表将反向偏转
(4)仅由一组实验数据得出结论，具有偶然性
9.A10.D例4(1)85℃(2)1.26×10kg
换用不同规格的灯泡，重复进行实验，测出多组数
11.(1)90km(2)1.125×10J(3)①1×103J
据例3(1)电流(2)c、d(3)甲6.R
②乙车不能到达B地
12.(1)12m's
R,7.C例4铁电炉丝8.不能能不
(2)8×10°J(3)0.02kg
能绝缘体导体例5(1)A、B滑动变阻器
第21课时初识家用电器和
允许通过的最大电流值为2A(2)图略(3)串
电路的连接方式
19.A
课前热身
第23课时欧姆定律及其应用
1,电源用电器开关导线串联并联
课前热身
2.断开短路顺时针断路短路电源
1.(1)①如图所示：
3.不亮变暗4.不变不变5.持续供电
其他形式的电直流电源交流电源电化
学化学电
d
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