资源简介

(共17张PPT)
xxx学校
执教人：xx
视频中是哪一种动物？
人民美术出版社 一年级下册 第5课
狮子大王
执教人：xxx
看一看：
狮子：是食肉目、猫科、豹属的大型猛兽。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。
雌狮子
雄狮子
看一看：
雌雄两态
生活中你在哪见过狮子呢？
动物园
大 门
想一想：
狮子和其他动物对比，有哪些地方不一样？
狮子给你的感觉是怎样的？
凶猛 威武
狮子大王哪些部位最能显示它的威武？
鬃毛
吊眼
獠牙
大嘴
作品欣赏：
作品欣赏：用什么方法做出狮子大王的呢？
撕、剪、贴、卷、画...
作品欣赏
制作步骤：
第一步：
制作脸型
第二步：
制作五官
第四步：
粘贴组装
第三步：
撕出鬃毛
艺术实践：
1.请你用多种的材料创作一个属于自己的狮子大王。
2.比一比谁的狮子大王更有威武。
拓展：运用在生活的狮子
灯笼
衣服
手机壳
拓展：
中国民俗传统,认为舞狮可以驱邪辟鬼。故此每逢喜庆节日,例如新张庆典、迎春赛会等,都喜欢敲锣打鼓,舞狮助庆。狮子为百兽之尊,形象雄伟俊武,给人以威严、勇猛之感。
民间艺术：舞 狮
四川遂宁卓同学校 xxx
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《狮子大王》教学设计
教学目标：
1、通过本课学习，初步了解狮子的特点，学习如何通过观察、比较的方法抓住动物特点，表现动物的特征。能大胆地运用不同材料表现狮子的特点。
2、在观察、体验、感悟中了解狮子大王的特点，培养学生观察、分析能力及创新能力.
3、引导学生体验美术学习活动的乐趣，渗透可持续发展的思想。
教学重点：
如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，用身边的材料大胆表现狮子。
教学难点：
能大胆地运用不同材料表现狮子的特征。
教学课时：1课时
教学模式：设计应用
教具准备：
教学课件、示范作品...
学具准备：
卡纸、画笔、工具...
教学过程：
一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。
二、导入：
1、出示视频狮子大王，并提问：视频中是哪一种动物？
2、师：今天的美术课杨老师就带大家做一个属于自己的狮子大王。引出课题《狮子大王》。
三、新授：
1、看一看：生活中的狮子（出示图片）
狮子：是食肉目、猫科、豹属的大型猛兽。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。
2、看一看：雌雄两态
师出示图片，让孩子直观理解雌雄两态的意思。
想一想：生活中你在哪见过狮子呢？
生：动物园、大门...
狮子和其他动物对比，有哪些地方不一样？
生：鼻子、眼睛、耳朵...
师：五官、体型。
5、那狮子给你的感觉是怎样的？
凶猛 威武
5、想一想：狮子大王哪些部位最能显示它的威武？
6、作品欣赏
Q:用什么方法做出狮子大王的呢？
方法：撕、剪、贴、卷、画...（生讨论回答，师总结）
制作步骤
第一步：制作脸型 第二步：制作五官
第三步：撕出鬃毛 第四步：粘贴组装
四、艺术实践：
作业要求：
请你用多种的材料创作一个属于自己的狮子大王。
2.比一比谁的狮子大王更有威武。
五、作品展示：
自评、生评、师评
拓展延伸：
运用在生活的狮子
教师课堂小结：
学会创作，热爱中华民族的传统文化，并把他发扬光大。
板书设计：
狮子大王 特点：鬃毛、大嘴 吊眼、獠牙 方法：撕、剪、贴、卷、画... 电脑屏幕 作品展示
教学反思：

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