资源简介
《世界历史》部分(九下)
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 ………………………………………………………………………13
第 2 课 俄国的改革 ……………………………………………………………………………………13
第 3 课 美国内战 ………………………………………………………………………………………14
第 4 课 日本明治维新 …………………………………………………………………………………14
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第 5 课 第二次工业革命 ………………………………………………………………………………15
第 6 课 工业化国家的社会变化 ………………………………………………………………………15
第 7 课 近代科学与文化 ………………………………………………………………………………15
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第 8 课 第一次世界大战 ………………………………………………………………………………16
第 9 课 列宁与十月革命 ………………………………………………………………………………16
第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 ……………………………………………………………16
第 11 课 苏联的社会主义建设 …………………………………………………………………………17
第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨 ………………………………………………………………18
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第 13 课 罗斯福新政 …………………………………………………………………………………19
第 14 课 法西斯国家的侵略扩张 ……………………………………………………………………19
第 15 课 第二次世界大战 ……………………………………………………………………………20
第五单元 二战后的世界变化
第 16 课 冷战 …………………………………………………………………………………………21
第 17 课 二战后资本主义的新变化 …………………………………………………………………22
第 18 课 社会主义的发展与挫折 ……………………………………………………………………23
第 19 课 亚非拉国家的新发展 ………………………………………………………………………24
第六单元 走向和平发展的世界
第 20 课 联合国与世界贸易组织 ……………………………………………………………………24
第 21 课 冷战后的世界格局 …………………………………………………………………………25
第 22 课 不断发展的现代社会 ………………………………………………………………………26
《世界历史》核心知识(九下)
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第 1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲的独立运动(胜利)
1.背景:(1)长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下(内因)
(2)受美国独立战争和法国大革命的影响(外因)
2.时间:18 世纪末 19世纪初
3.领导人:玻利瓦尔、圣马丁(南美的“解放者”)
4.概况:①玻利瓦尔“从北往南”解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立“大哥伦比
亚共和国”;②圣马丁“从南往北”领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他们两个
进攻的都是西班牙殖民者
二、印度民族起义(失败)
1.原因:(1)英国殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满;(2)导火索,“涂油子弹事件”
2.时间:1857—1859
3.人物:章西女王——印度民族女英雄;印度土兵(最先反抗)、农民、手工业者以及印度王公
4.概况:起义浪潮席卷了印度北部和中部一度夺取德里,后章西女王牺牲,起义失败
5.意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度人民民族意识开始觉醒(国内)。这次起义是 19
世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分(国际)。
第 2 课 俄国的改革
一、沙俄的建立
9 世纪斯拉夫人建立基辅罗斯等 → 13 世纪上半叶被蒙古帝国侵占 → 在反抗蒙古的过程中
莫斯科公国崛起 → 16 世纪建立统一的俄罗斯国家 → 伊凡四世自称“沙皇”,后俄国称为沙俄
二、彼得一世改革
背景 沙俄盛行落后的农奴制,封闭落后;工商业发展极其缓慢
目的 改变俄国落后面貌,实现富国强兵
1.政治上:建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力
2.军事上:创建了新式常备军,要求贵族到军队或行政机构,按功劳和才能提拔
内容 3.经济上:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴
4.文化上:推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸
5.生活方式上:提倡西方的礼节和生活方式
性质 自上而下的封建性质的改革
积极影响:①俄国经济、军事实力大増,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备条件
影响 ②以强兵和学习西方科学技术为目的,开启了俄国近代化的进程
消极影响:③农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍
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三、1861 年农奴制改革/亚历山大二世改革
背景 农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展;克里木半岛战争很重失败,加剧了社会矛盾
目的 摆脱农奴制危机,维护沙皇专制统治
1.农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业
内容
2.农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买
性质 自上而下的资本主义性质的改革
积极:是俄国历史上的重要转折点,改革废除农奴制,推动俄国走上资本主义发展道路
影响
消极:改革不彻底,保留了大量封建残余,影响着俄国经济和社会的发展
第 3 课 美国内战
1.美国独立后,北方实行资本主义工业,南方实行种植园经济。南北方矛盾的焦点是奴
隶制的存废问题
背景
2.根本原因:南方种植园经济严重阻碍了美国资本主义经济的发展
3.导火线:1860 年,主张限制奴隶制发展的林肯当选美国总统
1.爆发:1861 年 4 月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”
2.初期:由于南方蓄谋已久和早有军事准备,北方一再失利
3.转折点:1862 年,林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,宣布从 1863
过程
年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北
方军队。激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性,扭转了战场不利的局面。
4.结果:1865 年,北方胜利,避免了美国分裂
性质 美国历史上第二次资产阶级革命
维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的
影响
迅速发展创造了条件
第 4课 日本明治维新
1.内忧:幕府统治阻碍了资本主义经济的发展(根本原因);倒幕运动结束幕府统治
背景
2.外患:1853 年开始,美国等西方列强入侵,民族危机加重
时间 1868 年
1.政治上:废藩置县,加强中央集权
2.军事上:实行征兵制,建立新式军队
内容
3.经济上:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济
4.社会生活:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式
性质 自上而下的资产阶级性质的改革
1.积极:是日本历史的重大转折点,日本走上了发展资本主义道路,实现了富国强兵,
影响 开始跻身资本主义强国行列 2.消极:明治维新保留了大量旧制度的残余,
军国主义色彩浓厚,日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路
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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第 5课 第二次工业革命
原因 资本主义制度的普遍确立;资本主义国家经济的发展;科学研究的进步与应用
时间 19 世纪六七十年代;美国、德国领先
电力:法拉第(英),电磁感应现象;爱迪生(美),白炽灯泡、电影摄影机和火力发电站等
内燃机:奥托(德),煤气内燃机;戴勒姆(德),汽油内燃机;狄塞尔(德),柴油内燃机
重大
交通工具:本茨(德),汽车;福特汽车公司(美),流水线生产汽车
发明
莱特兄弟(美),飞机;冯如(中),更先进的飞机,“中国始创飞行大家”
化工和新材料:诺贝尔(瑞),现代炸药;海厄特(美),赛璐珞;夏尔多内(法),人造纤维
1.促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,人类进入“电气时代”
2.一些资本主义国家(美国和德国)取得了跨越式的发展,成为工业化强国
影响
3.主要资本主义国家出现了垄断组织,向帝国主义阶段过渡,随之对外扩张
4.西方国家出现了许多问题,环境污染严重,贫富分化加剧,等等
第 6课 工业化国家的社会变化
一、变化的根本原因:工业革命的开展。
二、变化的表现
1.人口增长:工业革命极大推动了社会生产力的发展,人口数量迅速增加
2.劳动力结构变化:工人阶级队伍壮大;从事农业生产的人口减少,从事工商业的人口增多
3.妇女地位:妇女走出家庭,成为工业劳动者,为妇女社会地位的提高创造了条件
4.大众教育:适应工业化发展,德国最早建立国家教育体系,英、法实行对儿童的免费义务教育
5.城市化:城市化进程加快,农村人口流向城市,城市规模越来越大,城市面貌大为改观
6.社会问题:贫富分化加剧,社会矛盾激化;环境污染严重
第 7课 近代科学与文化
近代自然科学的奠基人;万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成
牛顿
就;《自然哲学的数学原理》出版,标志着物理学成为一门独立的学科
科学
达尔文 《物种起源》,提出进化论的观点,打破神创论,是生物科学一次伟大革命
居里夫人 诺贝尔物理学和化学奖;发现了钋和镭两种元素;提炼出金属态的纯镭
巴尔扎克 19 世纪法国作家;《人间喜剧》,《欧也妮·葛朗台》《高老头》等
文学
列夫·托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等;被称为“俄国革命的镜子”
艺术
贝多芬,《英雄交响曲》 梵高《夜间的咖啡馆》《向日葵》
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第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第 8课 第一次世界大战
1.根本原因:帝国主义间的政治经济发展不平衡
原因 2.推动原因:欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗(三国同盟、三国协约)
3.直接原因/导火线:1914 年萨拉热窝事件(导火线)
时间、地点 1914 年 7月——1918 年 11 月;欧洲战场,东线、西线、南线
交战双方 同盟国(德国、奥匈帝国和意大利)——协约国(英国、法国和俄国)(胜利方)
主要经过 凡尔登战役(“绞肉机”“地狱”“屠场”);美国、中国、巴西等加入协约国
性质 是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争
1.造成了巨大的经济损失和人员伤亡,给人类带来了巨大灾难
影响 2.大大削弱了欧洲的力量,从根本上上动摇了欧洲的统治
3.削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
第 9 课 列宁与十月革命
1.与资本主义国家相比,俄国落后;2.二月革命,资产阶级临时政府引起人们不满
原因
3.一战激化了社会矛盾
时、地、人 1917 年 11 月 6 日(俄历 10月);由彼得格勒扩展到全国;布尔什维克党,列宁
1.1917 年 11 月 6 日,彼得格勒武装起义,攻占冬宫,临时政府被推翻
主要经过 2.1917 年 11 月 7 日晚,全俄工兵代表苏维埃大会,通过《和平法令》,建立苏维
埃政府,列宁任人民委员会主席;3.政府采取建立公有制、退出一战等措施
人类历史上第一次胜利的社会主义革命(性质),建立了第一个无产阶级专
影响
政国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
第 10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、巴黎和会与《凡尔赛条约》
1.时间、地点:1919 年 1 月—6月;巴黎近郊的凡尔赛宫
2.参与国:27 个战胜国(包括中国);苏维埃俄国未被邀请;英法美是操纵国
3.核心问题与实质:讨论对德和约及战后安排;实质是帝国主义的分赃会议
4.结果:(1)签订《凡尔赛条约》,瓜分德国海外殖民地等;(2)建立国际联盟
5.影响:(1)形成了凡尔赛体系,没从根本上解决帝国主义国家间的矛盾,为二战埋下隐患
(2)将德国在山东的权益转让给日本,引起了中国的五四运动
二、华盛顿会议与《九国公约》
1.时间、地点:1921 年 11 月;美国华盛顿
2.参与国:美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等 9国;美国主导
3.核心问题:中国问题
4.结果:1922 年签订《九国公约》,实现了美国“门户开放”,维持帝国主义共同支配中国局面
5.影响:华盛顿会议是巴黎和会的继续,重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
在两次会议的基础上,战后国际秩序重建为“凡尔赛—华盛顿体系”
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第 11课 苏联的社会主义建设
一、列宁对社会主义道路的探索
背景 战时共产主义政策(1918-1920)不适应经济发展,引发经济困难,社会矛盾加剧
新
1.农业:以征收粮食税代替余粮征集制; 2.商业:允许使用雇佣劳动力和出
经
内容 租土地。农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易; 3.工业;允
济
许私人经营中小企业; 4.分配:实行按劳取酬的工资制
政
从国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联
策 作用
盟,促使国民经济稳步发展
苏联成立 1922 年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”
二、斯大林领导的社会主义建设
1.1925 年,斯大林提出设想;1926 年,开始进行
2.通过实行五年计划,优先发展重工业
过程
3.1928—1937 年,苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农
工业化 业国变成了强大的工业国
特点 苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的
1.使苏联在短时期内集中全国的人力、物力、财力实现工业化
评价
2.这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来,致使苏联经济日益僵化
背景 1927- 1928 年粮食收购危机
时间 20 世纪 30 年代初
农业 开展了消灭富农运动。同时,政府也从多方面支持集体农庄的建设,加快组
措施
集体化 建拖拉机站,为集体农庄 提供机械服务,监督集体农庄执行国家的生产计划
特点 实现生产资料公有化
评价 解决了粮食问题,推动了工业化建设;严重损害农民利益,农业生产长期停滞
1.1936 年,苏联公布了新宪法
形成 2.新宪法规定,苏联是工农社会主义国家;新宪法也标志着苏联模式(斯大林模
式)的形成
特点 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制
①积极:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联
苏联
军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。
模式 评价
②消极:由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成
为经济社会发展的严重体制障碍。
1.要尊重市场规律,发展经济时要农轻重比例协调
启示 2.政府要制定符合国情的政策,推动经济发展
3.要加强民主法治建设,切实维护人民利益
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第 12课 亚非拉民族民主运动的高涨
一、印度的非暴力不合作运动
1.背景:一战期间,英国的过度压榨;1918-1919 年,印度农业歉收,疾病流行
2.领导人:甘地
3.过程:
(1)1920 年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。内容包括:抵制在殖民政府和法院中
工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税等
(2)1922 年,发生了农民焚烧警察局的事件,甘地决定停止运动
(3)1930 年,甘地再次发起非暴力不合作运动,这次主要采取不服从形式,所以又被称为“文
明不服从运动”
4.特点:“非暴力”和“不合作”
5.影响:甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度民
众的民族自尊心和自信心;同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证
了资产阶级对运动的领导权
二、埃及的华夫脱运动
1.背景:一战期间埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大,战后要求摆脱英国的殖民统治
2.时间:1918-1922 年
3.领导人:扎格鲁尔
4.过程:
(1)1918 年,扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求,这些人后来发展为华夫脱党
(2)1919 年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,点燃了埃及人民的反英情绪,运动爆发
(3)1922 年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立
5.影响:华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1.背景:1910 年,墨西哥发生资产阶级革命;1917 年颁布的资产阶级性质的宪法,未有效执行
2.时间:1934 年开始
3.领导人:卡德纳斯
4.目的:为改变落后状况,保证宪法的实施。
5.内容:①打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制
②在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面
③将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展
④发展教育,提高人民文化水平
6.性质:资产阶级性质的改革
7.影响:卡德纳斯改革体现了 1917 年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥
社会、经济的发展奠定了基础
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第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第 13课 罗斯福新政
一、经济大危机(1929-1933)
1.原因:①根本原因:资本主义制度的基本矛盾依然存在(生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾)
②生产力不断提高,企业利润大幅增加,导致出现生产过剩
③全国性的股票投机活动
2.爆发:1929 年,美国纽约华尔街股市崩溃
3.特点:持续时间长、波及范围广(席卷整个资本主义世界)、破坏性大
4.影响:经济危机引发政治危机,激发社会矛盾;美国实施罗斯福新政,德、日建立法西斯专政,
形成欧洲、亚洲战争策源地。
二、罗斯福新政 (1933-1939)
1.背景:经济大危机使美国政局动荡;1933 年 3月,罗斯福就任美国总统
2.目的:为了应付经济危机,使美国经济恢复
3.特点:国家干预经济
4.措施:
(1)整顿金融体系:通过《紧急银行法案》,恢复银行信用
(2)加强对工业的计划指导:通过《全国工业复兴法》;《全国劳工关系法》
(3)调整农业政策:通过《农业调整法》
(4)推行“以工代赈”:通过投资兴建大量公共措施(例:田纳西水利工程),提供就业机会
(5)建立社会保障制度:通过《社会保障法》
5.影响:
(1)积极影响:①新政期间,美国经济开始了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步
增加,人民生活得到改善;②新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民
的信心,对资本主义世界产生了深远影响
(2)局限性:新政是美国政府在维护资本主义制度前提下做出的政策调整,它没有改变资本主义
的本质,无法解决美国社会的根本矛盾
第 14课 法西斯国家的侵略扩张
一、意大利法西斯政权的对外扩张
1.法西斯政权的建立
(1)背景:一战后初期,意大利国内经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪
(2)法西斯政权建立:1922 年,墨索里尼组织的法西斯党徒向首都罗马进军
2.法西斯政权的对外扩张
(1)统治措施:对内实行独裁统治;对外侵略扩张
(2)法西斯暴行:1935 年发动侵略埃塞俄比亚的战争,第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚
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二、欧洲战争策源地的形成
1.背景:经济大危机沉重打击了德国;以希特勒为首的纳粹党大肆活动,煽动复仇
2.德国法西斯政权建立:1933 年,希特勒出任德国总理,建立了法西斯专政,第二次世界大战的
欧洲策源地形成
3.德国法西斯暴行:①利用“国会纵火案”,打击德国共产党;②加强思想控制,焚烧了大量进
步书籍;③迫害犹太人;④大力发展军事工业,积极扩军备战:1935 年公开
撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制;1936 年派兵进驻莱茵非军事区;1938
年吞并奥地利;1939 年吞并捷克斯洛伐克
三、亚洲战争策源地的形成
1.背景:①日本觊觎中国之心由来已久;②经济大危机使日本经济受到重创,国内外矛盾激化;
③为了寻求出路,军部法西斯势力积极推动对外扩张
2.日本法西斯形成标志:1936 年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界
大战的亚洲策源地形成
3.日本法西斯暴行:①日本加紧扩充军备,军费开支占全部财政收入的近一半;②制定了《国策基
准》,把“向南方海洋发展”等作为根本国策;③1931 年,策划九一八事变,
开始侵华;1937 年 7月 7 日, 发动卢沟桥事变,开始全面侵华
第 15课 第二次世界大战
一、根本原因
1.根本原因:帝国主义政治经济发展不平衡加剧
2.直接原因:为应对 1929—1933 年经济大危机,德、意、日建立法西斯专政,成为战争策源地
3.间接原因:英法等国的绥靖政策助长了法西斯德国的嚣张气焰
4.历史原因:德日法西斯国家对凡尔赛——华盛顿体系的不满
二、过程:
阶段 事件
全面 1939 年 9 月 1日,德国以“闪电战”方式突袭波兰,英、法被迫宣战;随后,德国
爆发 先后攻占丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国,空袭英国 <欧洲西线战场>
1.1941 年 6月, 德国进攻苏联,苏德战争爆发;10 月,苏联取得莫斯科保卫战的胜利,
击破了德军“不可战胜”的神话 <欧洲东线战场>
扩大
2.1941 年 12 月 7 日,日本偷袭珍珠港,美英对日宣战,德意对美宣战,太平洋战争爆
发,二战达到最大规模 <太平洋战场>
1.1942 年 1月,美、英、苏、中等国在美国华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界
反法西斯联盟的正式形成
转折 2.1942—1943 年,苏联取得斯大林格勒保卫战胜利,成为二战的转折点
3.1943 年 7 月,墨索里尼政府垮台,意大利宣布无条件投降
4.1944 年,美、英盟军诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场夹击
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1.开罗会议:1943 年,中美英发表《开罗宣言》,日本窃取的台湾等领土归还中国
2.雅尔塔会议:1945 年,美英苏,灭德国分区占领,战后建联合国,苏联对日作战
3.波茨坦会议:1945 年,美英苏,发表敦促日本投降的《波茨坦公告》
结束 4.1945 年 5 月 8 日,德国投降,欧洲战事结束
5.1945 年 8 月上旬,美国投下原子弹,苏联出兵;
6.1945 年 8 月 15 日,日本天皇宣布投降;9 月 2 日,正式签署投降书,二战以反法西
斯同盟国的胜利宣告结束
三、影响:
1.二战是人类历史上规模空前的战争,世界大部分地区和人口卷入其中,给各国人民带来巨大灾难
2.二战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过
争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平促进共同发展产生了重
大而深远的影响
四、胜利原因:
1.世界反法西斯战争是反侵略的正义战争(性质)
2.世界反法西斯联盟的建立,不同社会制度国家的协同作战(根本原因)
3.反法西斯国家军民英勇作战
五、启示:珍爱和平,远离战争;对侵略者绝不姑息纵容;团结就是力量;正确利用科技等
第五单元 二战后的世界变化
第 16课 冷战
一、含义:二战后的 40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态
二、背景
1.二战后美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸世界的欲望十分强烈
2.二战后强大起来的苏联,成为美国称霸世界的障碍
3.根源:美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异(国家利益、意识形态的矛盾和冲突)
三、表现
1.政治:1947 年“杜鲁门主义”的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战正式开始
2.经济:1947 年,实施马歇尔计划 (也称“欧洲复兴计划”)
3.军事:
(1)1949 年 9 月,美英法占领区合并成立德意志联邦共和国(“联邦德国”或“西德”);10 月,
苏占区成立德意志民主共和国(民主德国”或“东德”);标志着欧洲冷战对峙局面基本形成
(2)1949 年,美国为首的西方 12 国在华盛顿签署《北大西洋公约》,“北约”成立;1955 年,
苏联与 7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》,“华约”成立;北约、华约的建立,美苏
双方的敌对发展成两大集团的全面冷战对峙,标志两极格局形成
(3)60 年代,古巴导弹危机、美国侵略越南;70 年代,苏联入侵阿富汗;80年代,美国制定“星
球大战计划”;美苏军备竞赛不断升级
四、结束标志:1991 年苏联解体(冷战结束,两极格局结束)
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第 17课 二战后资本主义的新变化
一、西欧的联合
1.背景:
(1)第二次世界大战后,西欧国家经济的恢复和发展。
①原因:凭借原有工业基础和马歇尔计划援助,采用最先进科技成果,制定恰当经济发展政策
②表现:20世纪 50 年代初,基本恢复、超过战前水平;50-70 年代,持续繁荣
(2)随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切,逐渐走上联合自强以提高国际地位的道路
2.联合过程:
(1)欧共体
①成立:1967 年:欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体
②作用:促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高
(2)欧盟
①成立:1993 年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟
②作用:大大加快了欧洲一体化的进程
二、美国的发展
1.二战后初期:美国积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术,刺激了经济的繁荣,
成为资本主义世界霸主
2.20 世纪七八十年代:美国经济发展速度放缓
3.20 世纪 90 年代以后:美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”,经济进一步发展
三、日本的崛起
1.原因:①二战后,美国在日本推行非军事化和民主化改革,推动日本政府颁布了“和平宪法”
②冷战开始后美国出于本国战略需要,开始积极扶持日本;朝鲜战争爆发后,日本获得大
量军需订单
③日本利用有利外部环境,制定适当经济政策,大力引进先进技术,促进经济迅速发展
2.表现:1968 年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
3.影响:①随着经济的发展,日本的国际地位也得到提升;②20世纪七八十年代以来,日本谋求成
为政治大国的欲望日益膨胀,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安
【战后西欧和日本经济发展对中国借鉴】
①善于抓住机遇,加强国际间经济联系与合作;②积极引进先进科技,大胆创新,坚持科教兴国、
人才强国战略;③坚持改革开放,制定适合本国国情的经济发展战略,坚持中国特色社会主义道路
四、社会保障制度的建立
1.背景:罗斯福新政期间,美国颁布了《社会保障法》,实行养老金制度、失业保险制度,向无依
无靠者提供救济
2.建立:二战后,为了缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷建立起社会保障制度,如:英国、法
国和联邦德国——“福利国家”
3.进一步发展:20 世纪六七十年代
4.评价:①社会保障制度是工人阶级斗争的结果,可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的
稳定的社会环境;②不能解决资本主义制度的基本矛盾
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第 18课 社会主义的发展与挫折
一、社会主义力量的壮大
1.社会主义国家增多,社会主义力量逐渐壮大
2.苏联模式的推广:①成立经济互助委员会(“经互会”); ②取消各国共产党的自主权
3.1950 年签订《中苏友好互助同盟条约》,加强社会主义阵营的力量
二、苏联的发展与改革
1.赫鲁晓夫改革
(1)时间:1956—1964; (2)主要领域:农业领域
(3)主要措施:批判个人崇拜;发动垦荒运动;广种玉米;取消农产品义务交售制,改行收购制;
改革工业管理体制
(4)评价:没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,并且存在严重偏差
2.勃列日涅夫改革
(1)时间:1964—1982; (2)主要领域:重工业
(2)措施:在经济上推行“新政策”,把科技进步的重心在军事方面,要求加速科技进步、完善
经济管理体制和加强经济刺激
(4)评价:使高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾
3.戈尔巴乔夫改革
(1)时间:1985 年
(2)措施:先实施加速经济改革的方案,效果不佳;转向政治体制改革:取消苏共的领导地位,
实行多党制,倡导公开性和政治多元化
(3)结果:失败。使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控,各加盟共和国的分
离趋势也随之加剧
三、东欧剧变
1.背景:20 世纪 60 年代以后,东欧社会主义国家政治、经济上都出现了严重问题;改革的成效不
大,社会矛盾日益尖锐
2.原因:(1)根本原因:照搬苏联模式,激化矛盾,引发危机
(2)客观原因:受戈尔巴乔夫改革的影响,实行政治多元化;西方的“和平演变”战略
3.表现:政治,东欧各国实行议会民主制和多党制;经济,实行私有化基础上的市场经济
4.实质:社会制度发生根本性变化
四、苏联解体
1.原因:①根本原因:苏联模式的弊端; ②外部原因:西方的“和平演变”战略
③直接原因:戈尔巴乔夫改革的失败; ④催化剂:“八一九事件”失败
2.时间:1991 年底,独联体成立(《阿拉木图宣言》),苏联解体(苏联分裂成为多个国家,社会主
义制度被资本主义制度所取代)
3.影响:国际共产主义运动和社会主义事业遭受严重挫折,两极格局结束,政治格局朝多极化发展
4.启示:①社会主义的发展不是一帆风顺的,但社会主义具有强大的生命力;②要坚持以经济建设
为中心,提高人民生活水平;③改革要适合本国国情,坚持走中国特色的社会主义;④要
加强党的建设、维护中国共产党的领导地位
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第 19课 亚非拉国家的新发展
一、万隆会议
1.时间、地点:1955 年,印度尼西亚
2.背景:亚非国家取得独立,面临巩固独立、发展经济的问题
3.内容:通过了和平相处,友好合作的十项原则
4.万隆精神:亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义、殖民主义,争取和巩固民
族独立,保卫世界和平的精神
5.影响:提高了亚非国家的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始,
发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台
二、非洲年
1.开始:首先在北非开始,1951 年利比亚独立
2.发展:1952 年,埃及纳赛尔领导埃及获得独立。1962 年,阿尔及利亚独立
3.高潮:1960 年,非洲有 17个国家独立,被称为非洲独立年
4.1990 年,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁
三、拉美人民捍卫民族主权的斗争
1.古巴:在卡斯特罗等人的领导下,1959 年推翻了美国支持的独裁政权,走上社会主义道路
2.巴拿马:20 世纪六七十年代,巴拿马要求收回巴拿马运河区主权;1977 年,巴拿马与美国签订
条约,收回了运河区的部分主权;1999 年年底,巴拿马收回巴拿马运河全部主权
第六单元 走向和平发展的世界
第 20课 联合国与世界贸易组织
一、联合国与国际安全
1.成立时间:1945 年 10 月
2.地位:联合国是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织
3.总部:美国纽约
4.主要机构:联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等
5.首要宗旨:维持世界和平及安全
6.意义:在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用,使许多国家和地区避免一些可能发生的战争
二、经济全球化与世界贸易组织
1.原因:①20 世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代发展主题;②各国把
发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高;③国家之间的经济联系日益紧密
2.经济全球化趋势的表现:
(1)国际投资和国际贸易迅速增长
(2)跨国公司的影响日益增大,生产活动的全球化趋势加快
(3)1995 年 1 月 1 日,世界贸易组织(即 WTO)正式成立
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3.世界贸易组织
(1)宗旨:是以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需
求的增长,提高人类生活水平
(2)职能:主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等
(3)作用:世界贸易组织成立后,其成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全
球贸易和世界经济的发展;世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一,与联合
国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展
第 21课 冷战后的世界格局
一、霸权主义与地区冲突
1.冷战后的世界形势:总趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题
2.威胁世界和平的因素
(1)美国为维护世界霸主地位,不断加强对其他国家和地区的军事干预,严重干扰着世界的和平
与发展。如:1999 年对南斯拉夫联盟共和国的轰炸;2003 年发动伊拉克战争等
(2)地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,恐怖活动抬头,威胁着世界和平,如“9·11”事件等
二、世界多极化趋势的发展
1.背景:
(1)苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图凭借强大的经济、科技、军事力量,建立美国
主导的“单极世界”
(2)欧盟、日本、中国、俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发
挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。
2.当前世界政治格局发展趋势:多极化趋势
(1)决定因素:综合国力
(2)我国对策:深化改革,科教兴国,发展经济,提升综合国力;加强国际合作,争取在新的世
界格局中占据有利位置
(3)多极化的意义:有利于遏制霸权主义和强权政治,有利于世界的和谐发展
三、建立国际新秩序的努力
1.不结盟运动:20 世纪 50 年代开始发起;1961 年正式成立,标志广大发展中国家已经成为国际政
治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局
2.中国的主张:
(1)中国作为最大的发展中国家,主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,
共同维护国际公平正义
(2)中国始终不渝的走和平发展道路,坚定地奉行独立自主的和平的外交政策
(3)反对各种形式的霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政
(4)积极发展全球伙伴关系,扩大同各国利益交汇点,推进大国协调和合作,构建人类命运共同
体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的新世界
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第 22课 不断发展的现代社会
一、第三次科技革命
1.起源:美国,迅速扩展为世界范围的科技革命
2.时间:20世纪四五十年代开始
3.领域:计算机、原子能、航天技术、生物工程等
4.核心:电子计算机的广泛应用
5.影响:第三次科技革命提高了社会生产力水平,加速了战后世界经济的恢复和发展,对人类生产
和生活方式的各个方面都产生了深远的影响
6.启示:第三次科技革命表明,科学技术是第一生产力;我国一定要大力发展科技和教育,实施科
教兴国战略,建设创新型国家
二、计算机网络与现代社会生活
1.互联网:
(1)1946 年,美国研制成功第一台电子计算机
(2)建立:二战后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来。
(3)普及:20 世纪 90 年代在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类开始进
入信息时代
2.计算机网络的影响:
(1)互联网渗透到政治、经济、人际交往等方面,冲击和丰富了现代生活
(2)计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念;极大地拓展
了人类的生活空间,推进了全球经济的一体化
(3)网络安全问题日益凸显,引起社会的广泛关注
三、妇女地位的提高
1.过程:
(1)19世纪末 20 世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权
(2)20世纪六七十年代,随着妇女解放运动的发展,欧美发达国家妇女的独立意识增强
(3)今天,全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权
(4)随着受教育程度的提升,妇女获得了更多的知识和技能。越来越多的妇女摆脱家庭的束缚,
参加社会工作
(5)1979 年,联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》
2.局限:受历史、文化传统等诸多因素的影响,妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利
四、生态与人口问题
1.生态问题:环境恶化、淡水资源短缺、土地荒漠化等
2.人口问题:环境压力、粮食问题、教育就业住房社会保障等
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