资源简介

1我们班四岁了 教案
教学目标
1.能说出班级里那些令人难忘的故事，激发学生热爱班集体的情感。
2.能找到班级的优点及不足，积极主动为班级发展献计献策。
教学重难点
1.教学重点
能说出班级故事，找到班级的优点及不足，激发学生热爱班集体的情感。
2.教学难点
能积极主动为班级发展献计献策，培养“我”与集体共荣辱的意识。
课前准备
课件、卡片、班级活动照片
教学过程
（一）创设情境，导入新课
1.播放课件(提前收集的照片或小视频)，欣赏班集体活动的美好时光，说说你一年级第一次踏入教室的感受和你现在坐在教室的感受。
2.从刚踏入校园的懵懂，到现在的文明有礼，班级陪伴我们共同成长，今天就让我们共同学习第一课《我们班四岁了》，来一起回忆我们班的成长足迹。
（二）知识新授
活动一：召开班级故事会
1.相信在这四年里，班级中一定发生过许多有趣的、温暖的、难忘的事情，现在就请同学们拿出你提前准备好的班级活动照片，讲一讲照片背后的故事吧。
2.听了大家的讲述，有了自己的回忆，咱们班在你心里究竟是什么样呢？如果让你选择一种颜色去描绘她，你会如何选择，说说你的理由。
活动二：夸夸我们班
在同学们的眼里，我们班是温暖、和谐、友爱、团结的大家庭，优点不胜枚举，接下来就请大家四人为一小组，用一句说说班级的优点，比一比哪个小组写的多。
活动三：我是班级督察员
1.我们班有许多值得我们骄傲的地方，但同时也会有不足需要改进，请同学们从纪律、卫生、学习、礼仪等方面找找我们班存在“哪些问题”？
2.面对班级存在的问题与不足我们该怎么办呢？四人为一组，针对一个问题，为班级献计献策，请每个小组把想到的金点子写在老师发给大家的卡片上。
3.反馈交流：每组选代表说说本组的讨论结果，并将金点子贴在智慧树上。
（三）课堂小结，拓展延伸
班级是我们的成长乐园，是我们共同的家，我们有能力也有责任让她变得越来越好，课后，请大家继续完善金点子，班干部进行收集整理，下节课我们来一起评选出优秀的金点子，并在班级进行推广实施。
（四）板书设计
我们班四岁了
回忆无限
骄傲点赞
发现问题
献计献策
越来越好

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