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第五单元 生物圈中的其他生物
根据动物体内有没有脊柱
无脊椎动物
脊椎动物
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
鱼类 两栖类 爬行类
鸟类 哺乳类
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根据动物生活的环境不同大致分为三大类
水中生活的动物:
陆地生活的动物：
空中飞行的动物：
鱼
蚯蚓、兔
鸟、昆虫
第一节腔肠动物和扁形动物
腔肠动物
水螅 海葵 海蛰 珊瑚虫
体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物。
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；
有口无肛门。
水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
辐射对称
攻击和防御的利器
海蜇经加工后可以食用 观赏
珊瑚礁是海洋生物的庇护地
水螅
环境条件好时是出芽生殖（无性生殖），环境恶劣时进行有性生殖
常见的动物：
生活环境：
形体：
消化腔：
刺细胞：
生殖：
主要特征：
与人类的关系：
扁形动物
涡虫 华枝睾吸虫 日本血吸虫
口中有咽（捕食），食物在肠内消化，不能消化的残渣由口排出
身体呈两侧对称；
背腹扁平；
有口无肛门。
大多数寄生在人和动物体内
身体背腹扁平
左右对称（两侧对称）
涡虫
常见的动物：
生活环境：
形态：
摄食和消化：
体形：
主要特征：
动物名称
比较项目
水螅
涡虫
身体对称性
身体的胚层数
运动能力
辐射对称
左右对称
两个胚层
三个胚层
较弱
较强
第二节线形动物和环节动物
线形动物
消化管简单，吸食小肠中半消化的食糜
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；
有口有腔门。
寄生在人的小肠内
身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门，体表包裹密不透水的角质层
预防：注意个人饮食卫生；管理好粪便
钩虫 丝虫 线虫 秀丽隐杆线虫
蛔虫
生殖器官发达，生殖能力强
无专门的运动器官，身体弯曲、伸展蠕动
人吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或用沾有虫卵的手去拿食物
生活习性：
形态：
消化：
生殖：
运动：
感染：
常见的动物：
主要特征：
蚯
蚓
呼吸：
形态结构：
运动：
环带：
生活习性
以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食
生活在富含腐殖质的湿润土壤中
湿润的体壁
身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，体节分节使运动灵活
刚毛与肌肉配合，使身体运动
判断蚯蚓身体前
端与后端的依据
环带
后端
前端
沙蚕 水蛭
身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
环节动物
其他环节动物：
主要特征：
软体动物
石鳖 蜗牛 乌贼 河蚌 章鱼等
柔软的身体表面有外套膜，
大多数具有贝壳；
运动器官是足
两片大小相近的石灰质贝壳（保护作用）
包裹（保护）柔软的身体，分泌物形成贝壳 与珍珠形成有关
食用 药用 装饰品（观赏）
双壳类
用足运动
入水管吸水。由出水管排出，摄取水中食物颗粒并排出末消化的食物残渣
鳃
贝壳：
外套膜：
运动：
摄食：
呼吸：
与人类的关系：
主要特征：
其他软体动物：
节肢动物
蜘蛛 蜈蚣 虾 蟹
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。
最大的动物类群，有120万种以上。
形态结构：
食用 药用 帮助植物传粉
传播疾病、危害作物等
昆虫
胸部有三对足，善于跳跃，
有两对翅，适于飞行
身体分为头、胸、腹三部分
保护和防止体内水分的蒸发
蝗虫
有一对触角 三对足 两对翅
气门
运动：
外骨骼：
呼吸通道：
呼吸器官：气管
基本特征：
其他节肢动物：
主要特征：
与人类的关系：
常见的鱼类：
呼吸：鳃
鳃丝（分布丰富的毛细血管，所以颜色鲜红）
鳃丝既多又细增加了与水的接触面更有利进行气体交换（呼吸）
淡水鱼类：四大家鱼
（鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 ）
鲫鱼 鲤鱼
海水鱼类：带鱼 鲳鱼
在水中生活
具有的特点
靠游泳获取食物和防御敌害
能在水中呼吸（吸水中的氧）
鳃盖交替张合进行呼吸
游
泳
动力：
尾部和躯干部的左右摆动
鳍
与维持身体平衡有关：
与控制前进方向有关：
减小游泳阻力：
尾鳍
胸鳍、腹鳍、
背鳍、臀鳍
体形流线形、体表被覆
鳞片、鳞片表面有黏液
形态：身体分为头部、躯干部和尾部三部
分 ，呈流线形，体表常有鳞片和黏液
侧线：感知水流的方向
胸鳍：维持身体平衡和改变运动的方向
主要特征：生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；
用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动
以及鳍的协调作用游泳
鱼类
与人类的关系：养殖业和捕捞业
两栖动物
其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈
主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸;
成体大多数生活在陆地上，也
可以在水中游泳，用肺呼吸，
皮肤可以辅助呼吸。
形态：
鼓膜：眼睛（视觉）后面，能感知声波
青蛙
鼻孔：头部的前端，是呼吸的通道
四肢：前肢短小，支撑身体；
后肢发达， 趾间有蹼，
适于跳跃和划水（游泳）
身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露
生殖发育的特点：在水中进行，有性生殖
(卵生）体外受精，变态发育
爬行动物
其他爬行动物：蛇 海龟 乌龟 扬子鳄 鳖
主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，
用肺呼吸；
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
形态：
蜥蜴
皮肤：覆盖角质的鳞片，
保护身体和防止水分蒸发
四肢：短小，贴地爬行
身体分为头、颈、躯干和四肢，
颈部可以使头灵活转动。
生殖发育的特点：有性生殖 (卵生），体
内受精，摆脱了对水的依赖。
呼吸：用肺呼吸
鸟类主要特征：
生殖：体内受精，卵生
体温恒定：体温高而恒定
增强了对环境的适应能力，
扩大了分布的范围。
体表覆羽，
前肢变成翼；有喙无齿；
有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物
其他哺乳动物：泥猴 野马 非洲象 鲸
主要特征：体表被毛；胎生 哺乳，
牙齿有门齿、 臼齿 、犬齿的分化。
形态结构
及
生理特征
体表被毛：具有很好的保温作用
生殖发育：胎生 、哺乳，
使后代得到良好的照顾
和充足的营养，
提高了后代的成活率。
牙齿
分化：
门齿：
臼齿：
犬齿：
切断食物
磨碎食物
撕裂食物
与植食性生活相适应，
家兔犬齿退化
与肉食性生活相适应，
狼的犬齿发达
有高度发达的神经系统和感觉器官：作用p38
恒温动物：
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运动系统的组成
骨骼
肌肉
二 动物的运动
骨
骨连结：
能活动的骨连结——关节
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关节头
关节窝
关节软骨
关节囊
关节腔
观察关节的结构
关节的特点：
具有牢固性和灵活性
脱臼与急救:
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骨、关节和肌肉的协调配合
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
每一个动作都由两组肌肉相互配合
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运动的产生
骨骼肌受到神经传来的兴奋
骨骼肌收缩
骨骼肌牵动骨
骨绕着相应的关节活动
躯体产生运动
（动力）
（支点）
（杠杆）
能量：
肌细胞内有机物的氧化分解。
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三 先天性行为和学习行为
从行为获得的途径来看
先天性行为：由动物体内的遗传物质决定
学习行为：在遗传物质的基础上,通过环境
因素的作用，由生活经验和学习
而获得的行为
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1. 取食行为(举例）
2、领域行为(举例）
3、攻击行为(举例）
4、防御行为(举例）
5、繁殖行为(举例）
6、社会行为(举例、特点）
从动物行为的功能来看有:
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社会行为的特征
1、群体内部形成组织
3、有的还有等级之分
2、成员之间有明确的分工
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四 动物在自然界中的作用
1 在维持生态平衡中起重要作用
2 促进生态系统的物质循环
3帮助植物传粉 、传播种子
五 动物与生物反应器
生物反应器——利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处。（要求掌握）
(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等)
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六 动物与仿生
长颈鹿
萤火虫
乌龟
苍蝇
蝴蝶
甲虫
蝙蝠
冷光
一次可拍1329张的照相机
化学武器
雷达
宇航员的失重现象
薄壳建筑物
迷彩服
仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
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（一 ） 细菌的基本形态：
七 细菌
一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为——。
杆菌
球菌
螺旋菌
菌落
三态
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细菌菌落
霉菌菌落
小，光滑粘稠或
粗糙干燥，无色或白色
大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄等
观察菌落细菌和真菌菌落的不同
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在培养细菌和真菌前应该做哪些准备？
知道细菌和真菌需要哪些营养物质
要想培养某种特定细菌和真菌，还需要排除干扰，因此培养前对器材等的灭菌
培养的温度和合适时间等.
（二）培养细菌和真菌的一般过程:
1、制作培养基
2、高温灭菌
3、接种
4、培养
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（三）、细菌的结构
鞭毛
细胞质
DNA(核质)
细胞膜
细胞壁
荚膜
你能推测它的营养方式吗？
一般结构
（特殊结构）
（特殊结构）
（特殊结构）
具有细胞结构的单细胞生物
多数异养：寄生、腐生。
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细菌细胞与动植物细胞相比有什么不同？
真正的细胞核
无成形的细胞核
细菌
植物细胞
动物细胞
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（四）、细菌的分布
土壤
空气
水
无孔不入！！！
无处不在！！！
为什么？？？
1、个体微小
2、繁殖速度快、数量多
分裂生殖
3、对不良环境的抵抗能力较强
有些细菌能形成芽孢。
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八 真菌
一 真菌的形态
较大的真菌一般由菌丝体构成,微小的真菌由一个细胞构成（如：酵母菌）,都有真正的细胞核。
二 真菌结构
扫帚状
放射状
青霉
曲霉
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列表比较细菌和真菌的异同
区别 大小 细胞核 繁殖方式
细菌 微小 无 分裂繁殖
真菌 个体微小或较大 有 孢子繁殖
共同点： 细胞内没有叶绿体
三 真菌繁殖
真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。
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十 真菌和细菌在生物圈中的作用
（一）
1 作为分解者参与物质循环
2 引起动植物和人患病
3 与动植物共生
共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
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问题：
常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？
（二）
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真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。
烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉
脱水法
腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。
罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。
巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。
防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
（三）

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