资源简介

(共27张PPT)
病原体
1
2
B细胞
抗原呈递细胞
3
辅助性T细胞
4
细胞因子
记忆B细胞
浆细胞
5
6
抗体
抗体与病原体结合后进一步的变化形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。
体液免疫的基本过程
课前提问
第4章 免疫调节
第2节 特异性免疫（第二课时）
学习目标
1.掌握细胞免疫的基本过程。
2.分析神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互作用。
3.掌握体液免疫与细胞的联系。
B细胞激活后可以产生____，由于抗体主要存在于____中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
1.特异性免疫的方式
体液免疫：
细胞免疫：
抗体
体液
当病原体进入________，主要靠_____直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。
细胞内部
T细胞
2.细胞免疫的基本过程是什么？
3.细胞毒性T细胞活化的条件？
靶细胞、辅助性T细胞的参与
阅读课本p73-74，思考以下问题：
靶细胞
1
记忆T细胞
2
细胞因子
一、细胞免疫
1.细胞免疫的基本过程
细胞毒性T细胞
①被病原体感染的宿主细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。
②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。
活化的细胞毒性T细胞
靶细胞
1
2
细胞因子
1.细胞免疫的基本过程
细胞毒性T细胞
3
4
巨噬细胞
靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡
③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。
④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。
活化的细胞毒性T细胞
记忆T细胞
1、细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？
思考讨论：
2、靶细胞为什么会被细胞毒性T细胞识别？
3、细胞毒性T细胞的作用是什么？
靶细胞的刺激、细胞因子的促进
靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞(有相关受体)能识别变化的信号。
具有效应功能的细胞毒性T细胞能识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞或癌细胞等。
4、细胞毒性T细胞分裂分化形成什么？
大部分形成新的细胞毒性T细胞, 小部分形成记忆T细胞。
1、靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？
思考讨论：
2、病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？
3、在细胞免疫中，具有特异性识别功能的细胞有哪些？
①抗体与病原体结合；②病原体被其他细胞吞噬
病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能受到抑制。
细胞毒性T细胞、记忆T细胞、辅助性T细胞
3、细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？
不能。细胞免疫中活化的细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，因而还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。由此可见，细胞免疫和体液免疫是同时进行的。
病原体
靶细胞
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
分裂分化
识别
接触裂解
靶细胞
暴露病原体
与抗体结合，或被其他细胞吞噬掉
宿主细胞
感染
识别
细胞毒性T细胞
相同病原体再次入侵
细胞因子
促进
1、细胞毒性T细胞的活化
2、细胞毒性T细胞分裂分化
3、细胞毒性T细胞识别、裂解靶细胞
三个阶段：
1.细胞免疫的基本过程（图解）
（1）唯一不能识别抗原的细胞：
浆细胞
（3）非特异性识别抗原的细胞：
吞噬细胞
（2）唯一能产生抗体的细胞：
浆细胞
（5）能增殖分化的细胞：
辅助性T细胞、B细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞
（6）不能增殖分化：
浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化
（4）具有特异性识别功能：
辅助性T细胞、B细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞
2.参与体液免疫和细胞免疫的免疫细胞几个易错点
“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
细胞免疫
体液免疫
参战
对象
二看
三看
攻击
目标
内环境中的病原体
体液免疫
体液免疫
细胞免疫
细胞免疫
免疫
结果
抗原、抗体结合，形成沉淀等
靶细胞裂解、死亡并暴露病原体
主要依靠物质(抗体)作战
依靠细胞(T细胞)作战
一看
细胞内病原体、自身异常细胞等
细胞名称 来源
吞噬细胞 造血干细胞
B细胞 造血干细胞(在骨髓中成熟)
细胞毒性T细胞 造血干细胞(在胸腺中成熟)
辅助性T细胞 造血干细胞(在胸腺中成熟)
浆细胞 B细胞或记忆B细胞
记忆细胞 B细胞、细胞毒性T细胞或记忆细胞
免疫细胞的来源
类型 作用
抗原呈递细胞 摄取和加工处理抗原并呈递抗原
辅助性T细胞 分泌细胞因子,参与体液免疫和细胞免疫
细胞毒性T细胞 识别抗原,增殖分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞,与靶细胞密切接触发挥免疫效应
B细胞 分裂分化形成浆细胞和记忆细胞
浆细胞 分泌抗体,参与体液免疫
记忆B细胞 再次受到相同抗原刺激后分裂分化为浆细胞和记忆B细胞
细胞因子 促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化等
抗体 与抗原结合,形成抗原—抗体复合物
3.神经系统、内分泌系统和免疫系统通过 构成一个复杂网络，这些信号分子的作用方式都是直接与 （一般为蛋白质）特异性结合，实现机体的统一协调。
1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助，可见 在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用特异性结合，实现机体的统一协调。
2.体液免疫中产生的 ，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭入侵细胞内的病原体，要靠 将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时 就又能发挥作用了。
信息分子
受体
辅助性T细胞
辅助性T细胞
抗体
细胞免疫
体液免疫
阅读课本p74，思考以下问题：
四
二、体液免疫和细胞免疫的协调配合
（1）体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。
（2）细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。
思考：体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？
思考：有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。
辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫。
①在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、激活B细胞、分泌细胞因子。②在细胞免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子。
①辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。
②两者相互配合清除病原体
体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方
体液免疫产生抗体，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发挥作用了。
可见，体液免疫和细胞免疫巧妙配合，密切合作，共同完成机体稳态的调节。
神经
系统
免疫系统
内分泌系统
白细胞介素、肿瘤坏死因子
乙
酰
胆
碱
TRH等
甲状腺激素等
干扰素等
糖皮质激素等
越来越多证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。
1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成一个复杂的调节网络；
2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子（如神经调节中的神经递质、体液调节中的激素和免疫调节中的细胞因子）。
神经
系统
免疫系统
内分泌系统
白细胞介素、肿瘤坏死因子
乙
酰
胆
碱
TRH等
甲状腺激素等
干扰素等
糖皮质激素等
神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在这相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。
3.这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触；
4.受体一般是蛋白质分子，信号分子与受体的结合具有特异性，因为不同受体的结构各异。
比较神经调节、体液调节和免疫调节比较项目神经调节体液调节免疫调节主要参与细胞信息分子作用途径神经细胞内分泌细胞免疫细胞神经递质激素等化学物质细胞因子反射弧体液运输三道防线下图表示机体首次和再次接触抗原时，免疫系统的协调配合，请在方框中填写相应的细胞名称，使图解完整。
课堂小结
体液免疫
细胞免疫
辅助性T细胞
B细胞
细胞毒性T细胞
浆细胞
记忆B细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
课堂小结
1.依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。
（1）T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。（ ）
（2）B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。（ ）
（3）刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。（ ）
2.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是（ ）
A.前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫。
B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞。
C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞。
D.病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用。
当堂检测
×
×
×
C
3. 我国自主研制的新冠病毒灭活疫苗I/II期临床试验结果显示，疫苗组接种者均产生高浓度抗体。下列叙述中正确的是（ ）
A．多次接种疫苗的目的是使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞
B．接种的疫苗在人体内刺激B淋巴细胞分泌抗体
C．新冠病毒灭活疫苗属于免疫活性物质
D．疫苗接种者体内高浓度的抗体能直接杀死新冠病毒
当堂检测
A
4.如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是（ ）
A.过程Ⅰ属于体液免疫过程，Ⅱ二属于细胞免疫
B.吞噬细胞也参与图示免疫过程
C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞
D.细胞c只能为浆细胞，d只能为细胞毒性T细胞
C
5.下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解，其中①表示抗原，②③表示某种物质，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是(　 　)
人体内的细胞⑩有吞噬细胞等
图中细胞④⑤分别代表T细胞和B细胞
④将抗原传递给⑤，促使⑤增殖、分化出相应的免疫细胞
初次感染病毒以后，机体会产生⑦和⑨两种细胞
C
6.《Nature》刊登：首次发现T细胞通过突触相互作用将多巴胺转移给浆细胞，即特定的T细胞也可释放多巴胺并作用于浆细胞，给浆细胞进一步的“刺激”。据此判断下列叙述正确的是( )
A.多巴胺进入浆细胞中指导抗体的合成和分泌
B.多巴胺在突触间隙中运输需水解ATP
C.推测刺激浆细胞是让其分泌直接消灭抗原的物质
D.浆细胞和神经元上都具有识别多巴胺的受体
7.在下列关于体液免疫、细胞免疫的关系的叙述，正确的是（ ）
A.只有体液免疫才需要抗体的参与,只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与
B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二和第三道防线
C.对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用
D.在抵抗病毒感染中往往经过体液免疫-细胞免疫-体液免疫的过程
DD
8.研究人员发现新冠肺炎病人往往不是死于病毒感染,而是死于肺部组织所形成的“细胞因子风暴”。细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质,当受到严重的病毒感染时,机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子,促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位,造成肺损伤等不良影响。下列说法错误的是( )
D
A. 应激状态下,机体通过神经、体液、免疫调节共同发挥作用
B. 长期大剂量使用糖皮质激素可能导致肾上腺分泌能力减弱
C. “细胞因子风暴”产生过程中免疫细胞和“细胞因子”之间存在正反馈调节,导致机体稳态失调
D. 病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体,使肾上腺产生糖皮质激素增多,进而增强免疫系统的功能
增殖 分化
细胞免疫的基本过程
识别、接触、裂解
增殖 分化
靶细胞
抗原呈递细胞（识别、处理、呈递）
辅助性T细胞（识别）
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
靶细胞
病原体暴露出来
抗体可与之结合；或被其他细胞吞噬
增殖 分化
二次免疫
识别
二次免疫
细胞因子
（被激活）
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