资源简介

课题名称：2.2调控情绪 姓名： 班级： 学号：
主备 周次： 第7周 星期：四至五
教型 三级教学 时间 2013年 9月16-17 日
学习目标 熟读2.2调控情绪的基础知识，提高做选择题的能力对2.2的知识框架有很清楚的认识和理解背熟2.2的重难点
学案[课前-课堂-测评-作业-心得] 教案内容
小测：(上课时用5分钟默写，上课前背熟)1、人的基本情绪有哪些？ 2、情绪有什么特点？3、我们可以运用哪些方法调控自己的情绪 4、我们怎样才能保持乐观健康的心态 二、单项选择1、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ） A、铃声通常会导致积极情绪 B、铃声一般会引起消极情绪C、任何事物都会产生不同情绪 D、不同的情境会产生不同的情绪2、魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌， ( http: / / www.21cnjy.com )一连几天闷闷不乐。周日，他与好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法叫做（ ） A、合理发泄法 B、自我暗示 C、转移注意力 D、心理换位3、王平考试前默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出水平”。这种调节心理紧张的方法是（ ） A、认知调节法 B、积极暗示法 C、深呼吸调整法 D、运动回避法4、对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明（ ） ①情绪与个人的态度是紧密相联的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③5、钱亮认为：考试不过是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一次检验。这种调节紧张心理的方法属于（ ） A、积极暗示法 B、认知调整法 C、自我放松法 D、运动回避法6、欣喜若狂、手舞足蹈、焦虑不安等，字典里有很多类似的描绘情绪的词汇，这说明人的心理世界是（ ）A、平静如水的 B、复杂变幻的 C、简单纯净的 D、麻木不仁的7、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是（ ） A、平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B、不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C、良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素D、只要放松，不要太认真，就会有好成绩8、“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（ ） ①情感具有相通性与感染性 ②互相关心，共享彼此的各种情绪 ③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难都要他人与自己共同承担A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③9、在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是（ ） A、中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定B、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的C、情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受 D、对同一事物，人们有相同的情绪10、著名的教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。”对这句话认识不正确的是（ ） A、任何人对任何事情都要保持克制的态度 B、学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的C、人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控D、消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控11、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名 ( http: / / www.21cnjy.com )叫乐广的人，有一次请朋友到家里饮酒。不料，朋友一回家便忧心忡中，以致重病缠身，吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们（ ）A、饮酒过量是非常意志行为 B、与人交往当以友情为重，不要讲所谓的“义气”C、人生病完全是因为心理作用 D、消极情绪会影响人的身体健康12、面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放 ( http: / / www.21cnjy.com )途中写下了“平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大郝，重获自由，欣喜之余写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，经舟已过万重山。”反映了诗人愉悦的心情。由此可见（ ）A、人的情绪是复杂多变，难以琢磨的 B、人的情绪反映着人对外界事物的态度C、人的情绪总的来就消极多于积极 D、人的情绪会随着个人境遇和社会生产的变化而变化13、面对迎面而来的风雨，有 ( http: / / www.21cnjy.com )的人体会到搏击风雨的快乐；面对茫茫沙漠，有的人体验到“大漠孤烟直”的壮阔-------生活中的一些简单现象，有的人却感觉美不胜收。这样的人（ ）。A、多愁善感 B、心情愉快 C、心情浮躁 D、心情悲观14、在2011年“全国道德模范高校巡 ( http: / / www.21cnjy.com )讲活动”中，巡讲团每到一个地方，道德模范们的先进事迹都震撼着在场的师生，很多人泪流满面，甚至失声痛哭。师生们的感受说明（ ）A、忧郁的情绪能引起人们的共鸣 B、不同情绪的发泄方式是完全相同的 C、人的情绪具有相通性和感染性 D、崇高的精神能激发人们乐观的情绪三、问答题：邓小平同志的一生几番沉浮，但他却始终怀 ( http: / / www.21cnjy.com )着坚定的共产主义信念。“文革”期间，他受到迫害，被送到江西省新建县拖拉机厂劳动。他总是按时到车间，向工友们问早，然后精神饱满地投入工作。他恢复主持国家日常工作后，也趁工作之余打桥牌、爬山、游泳。遇到重大足球比赛时，他还是一个热心观众。邓小平同志晚年的时候，一些外国客人还向他请教长寿的秘诀。请问：（1）你认为邓小平同志健康长寿的秘诀是什么？ （2）邓小平同志教会了我们哪些培养和保持良好情绪的方法？ 要求1：独立完成要求2：由第___小组负责（注意多运用选择题的方法）第___小组到黑板展示（巩固课文基础知识，逐步学会运用）
学习心得体会课题名称：2.3感受青春 姓名： 班级： 学号：
主备 周次： 第8周 星期：一至二
教型 一、二级教学 时间 2013年 10月21-22 日
学习目标 通过了解青春期的基本生理、心理常识，知道青春期是我们人生中最为宝贵的阶段。懂得青春期是立志向、学本领的最佳时期，学会珍惜青春年华，创造有意义的人生。
学习重点 学会怎样珍惜自己的青春年华。
学案[课前-课堂-测评-作业-心得] 教案内容
一 、自主学习，认真预习1、青春是人生 的阶段 ( http: / / www.21cnjy.com )，是人的生命 的时期，是童年向成年的 ，是人生观和世界观逐步形成的 时期。2、我们告别了 ，开始走向 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；我们感受到了 的力量。我们的感觉特别 ；我们的兴趣 ；我们的 特别活跃；我们的 开始萌动等。3、青春期给我们带来哪些喜悦 4、青春期给我们带来哪些烦恼？ 5、我们应怎样珍惜青春，做青春的主人？ 二 、课堂助学、巩固基础1、青春的喜悦，青春的苦恼（1）下列对青春期的认识错误的是（ ）Ａ、青春期充满着喜悦、没有烦恼的时期 ( http: / / www.21cnjy.com )　Ｂ、青春期是个体生理发育和心理发展急剧变化的时期　　 　Ｃ、青春期是人生观和世界观逐步形成的关键时期　 Ｄ、青春期是告别童年开始走向成熟的时期（2）进入中学后，我们开始注意自己的服装、发型，每天上学前还要照照镜子，看看自己的仪表是否妥当，这表明我们（ ）①开始关注自己的形象 ②走进青春期 ③追求时髦的生活方式 ④爱慕虚荣 A、①③ B、①②④ C、①②③ D、①②（3）英国哲学家培根说：“青少年比较适 ( http: / / www.21cnjy.com )合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。”他认为青少年比较适合发明，主要是因为人处在青春期（ ） A、身高、体重迅速增长，身体强壮 B、兴趣广泛 C、思维特别活跃 D、渴望自由与平等（4）小明是你的好朋友，最近他变得比较冲 ( http: / / www.21cnjy.com )动，总是和其他同学发生矛盾，有时候还会动拳头，事后他也很后悔。造成这种局面是（ ）A、处于青春期的青少年自我意识发展 ( http: / / www.21cnjy.com )的必然结果 B、因为进入初中后，小明的思想品德变坏了 C、因为处于青春期的青少年情绪和情感丰富，强烈，但不稳定，容易冲动 D、因为处于青春期的青少年渴望独立，有“成人感”，容易产生“逆反心理”（5）青春期心理充满矛盾，如渴望交际 ( http: / / www.21cnjy.com )，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往；朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望----对这些心理矛盾，下列看法正确的有（ ）①这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现 ( http: / / www.21cnjy.com )象，所以可以置之不理 ②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力 ③这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的动力 ④我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、②③④（6）一个人的青春之所以美好而又珍贵是因为（ ） ①它是人生的朝阳期 ②它是人生的转折期 ③它是人生的最漂亮的时期 ④它是人生事业的奠基期A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④2、学会珍惜青春，做青春的主人（1）“人生的道路虽然漫长，但要紧的只是几步，特别在他年轻的时候。”这句话告诉了我们（ ） A、要珍惜青春年华，做青春的主人 B、每个人的人生道路都是漫长的 C、青春是美丽灿烂的 D、每个人都有漫长的青春期（2）19世纪美国著名的作家 ( http: / / www.21cnjy.com )和思想家梭罗曾说过：“再也没有哪件事情比全心全意提升个人更令人鼓舞的了。”他的话启示我们要（ ） A、开放自己的心灵世界 B、从生活小事做起 C、努力充实自己 D、努力避免青春的烦恼（3）要爱惜自己的青春！世 ( http: / / www.21cnjy.com )界上再没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了。对于青春，同学们充满了好奇，你觉得正确度过这美好的青春时光的做法是（ ） ①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事 ( http: / / www.21cnjy.com )做起，进一步体会青春成长的美好 ②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务 ③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责 ④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④（4）青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战 ( http: / / www.21cnjy.com )；青春给予我们梦想，我们要大胆地创造----有了这些我们就有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。这说明青春将（ ） ①使我们对未来充满新奇 ②使我们有勇气去面对眼前的一切 ③使我们坦然地接纳欢喜和忧愁 ④使我们能够尽情挥霍、尽情享受 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④（5）分析论述题： 小王自进入初中以后，渐渐变得与小学时不 ( http: / / www.21cnjy.com )一样了：声音比以前低沉；开始不好意思和女生说话；老喜欢和家长、老师“抬杠”，经常控制不住自己发火、和别人吵架。自从迷上网络游戏后，经常逃学旷课，欺负小学生。家长和老师多次教育他，但他仍不思悔改。后来，他和社会上的不良分子勾结起来，在校聚众闹事，并打伤一名学生，被治安拘留。划线部分中小王的各种表现是“不正常”的吗？为什么？（4分）②对小王容易“发火、和别人吵架”的问题，请你帮助他想出有效的办法加以克服？（4分）③结合材料，谈谈作为一个初中生怎样让自己健康成长。（6分） 要求1：认真阅读课本P39-40，将答案填写在空格上。问答题用铅笔将答案画在书本上，交给组长检查。要求2：第（1）至（6）小题由第___小组负责（注意多运用选择题的方法）第（1）（2）小题由第___小组负责第___小组到黑板展示（巩固课文基础知识，逐步学会运用）第___小组到黑板展示（巩固课文基础知识，逐步学会运用）第___小组到黑板展示（巩固课文基础知识，逐步学会运用）
学习心得体会课题名称：2.1悦纳自己 姓名： 班级： 学号：
主备 周次： 第3周 星期：一至二
教型 一、二级教学 时间 2013年 9月16-17 日
学习目标 知道自我评价的重要性，了解自我意识对个人 ( http: / / www.21cnjy.com )成长的重要作用。掌握认识自我的途径和方法，能客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。明白悦纳自我的重要性，并通过“自我完善”的学习，提高塑造自我的能力。
学习重点 怎样悦纳自己？完善自己？
学案[课前-课堂-测评-作业-心得] 教案内容
一 、自主学习，认真预习1、相对于别人对自己的看法，更重要的是 。2、悦纳自我，就是 ，是 的表现。3、______ _是人生道路上的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的 _______________。4、我们可以从哪些方面观察和认识自己 5、什么是悦纳自我？ 6、如何悦纳自我？ 7、如何完善自己？二 、课堂助学、巩固基础1、学会怎样认识自己（1）认识自己的途径有（ ）①自我探索　　②与他人比较　　　③仿效他人　　④倾听他人评价Ａ、①②③　　 　Ｂ、①②④　　 　Ｃ、②③④　　 　Ｄ、①③④（2）“个体对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识”属于（ ）A、生理自我 B、心理自我 C、社会自我 D、真正的自我（3）中国“九球天后”潘晓婷给自己的201 ( http: / / www.21cnjy.com )1赛季打了零分，她说：“去年的状态一般，主要没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过 来认识自己的。（ ） A、自我观察和反省 B、通过他人的 ( http: / / www.21cnjy.com )评价 C、通过集体比赛 D、与他人接触、比较（4）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话告诉我们，要了解自己可以通过（ ）A、自我观察认识自己 B、父母了解自己 C、集体了解自己 D、他人了解自己（5）对于他人的评价，我们的正确做法有（ ）①既不盲从，也不能忽视 ( http: / / www.21cnjy.com )②让别人说去吧，我走自己的路 ③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A、①② B、②③ C、①④ D、③④（6）看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识：①长颈鹿和小羊的观点错在哪里？②结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。 2、懂得悦纳自己：（1）“如果你不能做太阳，就做一颗星星 ( http: / / www.21cnjy.com )。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名！”道格拉斯。马尔洛赫的诗句启迪我们要不断地（ ） A、认识自己 B、悦纳自己 C、完善自己 D、评价自己（2）诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要（ ） ①通过自己的外在体征认识自己 ②欣赏自己的优点 ③接受自己的不足 ④客观地评价自己 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、②③（3）有一天，上帝把所有的动物都找 ( http: / / www.21cnjy.com )来，问他们对自己有没有不满意的地方。一问方知，几乎所有动物都对自己不满意。鸟嫌自己只有两条腿，太不公平；鱼说自己根本没有腿，被剥夺了参加年度田径大赛的机会；青蛙抱怨自己身份特殊，既不属于水族，也不属于陆族，以致不能取得参加动物代表的资格；就连百兽之王的老虎也缺席，因为它认为自己头上少了犄角没有脸出门-------最后问到小蚂蚁，小蚂蚁说：“我对自己很满意。虽然我身材矮小，不够强壮，但我却可以抬动比自己还重的东西；虽然没有翅膀不能飞，游泳也不好，但我会造漂亮的地下宫殿，冬暧夏凉；虽然我们不起眼，但我们是个大家庭，我们的亲戚遍布全球，我们的生活很快乐，感到非常幸福。” （1）根据这个寓言故事，请说一说鸟、鱼、青蛙、老虎对自己不满意而小蚂蚁快乐的原因是什么？（2）这个寓言故事对我们有什么启示？ 3、学会完善自己（1）阅读课本28页“自我完善”的设计，完成“我的计划”。做在下面的空白处。 自我完善设计表1、对自己不满意的地方2、我想达到的理想状态3、改变现状的方法（2）我国著名兵乓球运动员邓亚萍在 ( http: / / www.21cnjy.com )9岁是就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来，理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了博士学位。①你认为邓亚萍能够挖掘自己潜能的原因是什么？②邓亚萍的事迹对你有什么启示？ 要求1：认真阅读课本P26-28，将答案填写在空格上。问答题用铅笔将答案画在书本上，交给组长检查。要求2：第（1）至（5）小题由第___小组负责（注意多运用选择题的方法）第（6）小题由第___小组负责第（1）（2）小题由第___小组负责第（3）小题由第___小组负责（巩固课文基础知识，逐步学会运用）第___小组到黑板展示（巩固课文基础知识，逐步学会运用）第___小组到黑板展示（巩固课文基础知识，逐步学会运用）
学习心得体会课题名称：2.2调控情绪 姓名： 班级： 学号：
主备 周次： 6 星期：三至五
教型 一、二、三级教学 时间 2013年 10月 8--9日
学习目标 知道情绪的多样性和复杂性树立“我的情绪我做主”掌控意识，掌握基本的调控情绪的方法领悟乐观、健康的心态的作用
学案[课前-课堂-测评-作业-心得] 教案内容
一 、自主学习，认真预习1、情绪是一种_________________。情绪具有___________和_________________。基本情绪种类有四种_________________________________。2、什么是情绪？ 3、情绪具有什么特点？4、人的基本情绪有哪几种？ ★ 5、我们可以运用哪些方法调适自己的情绪？★6、乐观健康的心态有什么作用？★ 7、怎样才能保持乐观健康的心态？二 、课堂助学、巩固基础1、情绪“万花筒”（1）“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”所表达的情绪分别是（ ）A、喜、怒、哀、惧 B、哀、喜、惧、怒 C、喜、悲、乐、惧 D、喜、悲、哀、惧（2）人们有时满面春风、眉 ( http: / / www.21cnjy.com )开眼笑，有时怒发冲冠、面红耳赤，有时眉头紧锁、泪流满面，有时会大惊失色、目瞪口呆，等等。这主要说明情绪具有（ ）A、多样性 B、复杂性 C、单一性 D、固定性（3）小张看足球赛，他一会儿兴高采烈一会儿双眉紧锁、一言不发，这表明（ ）A、人的情绪是变化无常，不可捉摸的 B、情绪是不可以改变的，但是有波动C、我们有着丰富的情绪体验 D、情绪对人的影响从来都是巨大的（4）同一批学生记外语单词，情绪好的时候可以记住220个，情绪不好的时候只能记住48个这说明（ ）A、人的智力水平受情绪决定 B、不同的情境会产生不同的情绪C、情绪影响人们的学习和生活 D、情绪是不能调控的(5)宋代女词人李清照， ( http: / / www.21cnjy.com )青年时期生活在相对稳定的北宋时期，当时她和丈夫恩爱美满，其词作大多甜美清新，如：“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”中年以后，南宋朝廷偏安江南，社会动荡，李清照的丈夫也英年早逝，其词作风也产生了重大变化，变得凄凄凉凉，如：“物是人非事事休，欲语泪先流。”请回答：①李清照词作的不同风格，分别表现出什么样的基本情绪？②材料中情绪的变化主要是什么原因造成的？2、我的情绪我做主(1)美国总统托马斯·杰斐逊在教育他的孙儿时说：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到一百。”这启发我们（ ）①转移注意力有助于缓解和消除消极情绪 ②要学会主动控制情绪 ③这样能从根本上解决消极情绪 ④要学会合理表达情绪A、①② B、③④ C、①③ D、②④(2)“知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。”雨果的名言告诉我们。①人应当保持稳定的情绪 ②稳定的情 ( http: / / www.21cnjy.com )绪是良好的心理品质的基本内容之一 ③人应当提高自己的控制力，学会控制自己的情绪 ④人应该心胸开朗，乐于交往A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④(3)巴格达男孩贝恩在美伊战争中失去了 ( http: / / www.21cnjy.com )妈妈和两个可爱的妹妹，每当想起妈妈和妹妹时，他就把自己关在卧室里蒙上被子，大哭一场。贝恩的这种方法是（ ）A、输入自我调控的意识 B、转换角度看问题C、用行动调控自己的情绪 D、是不可取的调控方法(4)小张的思想品德成绩一直在班里 ( http: / / www.21cnjy.com )名列前茅，可是期中考试他紧考了68分，他特别沮丧，学习的劲头明显下降了，做什么事情都没有兴趣。现在马上就要期末考试了，他很焦虑和紧张。①请你运用本课所学的知识，分析小张这种情绪产生和变化的原因。②这种情绪对他的生活与学习会产生哪些影响？③为了让小张从容应对期末考试，请你提出几个调控情绪的方法。3、保持乐观健康的心态（1）泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾今飞过。”这句话告诉我们（ ）A、我们应善于从生活中发现消极的一面 B、我们应借助运动保持健康C、我们应善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态 D、我们应宽容别人（2）在中学阶段，以饱满的精力、充沛的热情、乐观、积极地面对生活对我们来说直关重要。因为乐观健康的心态有助于我们（ ）①找到良好的自我感觉②建立有价值的人际关系③获得成功的人生④战胜一切困难和挫折A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④（3）终南山上生长着一种植物叫快乐藤，人 ( http: / / www.21cnjy.com )们只要找到了它，就会得到快乐。于是，有一个年轻人，他历尽千辛万苦终于找到了快乐藤，但他依然没有找到快乐。他便去问一个老者：“我找到了快乐藤，怎么还是不快乐呢？”老者摸着他的心说：“你没有找到快乐的根呀！”这位年轻人终于明白了，原来心才是快乐的根啊！1、这则故事中“心才是快乐的根”指的是什么？2、在中学阶段，我们拥有这样的“快乐的根”有何益处？3、这样“快乐的根”从哪里来？ 要求1：认真阅读课本P32-34，将答案填写在空格上。用铅笔将这些问答题的答案画在书本上，交给组长检查。由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）要求：充分结合书本的知识回答。由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）（选择题练习必须掌握好方法：（1）审 ( http: / / www.21cnjy.com )清材料，抓关键信心，理解题意；（2）审清选择项，学会筛选，分析选项与材料是否对应联系，是否合题意（3）养成审题、做题仔细的习惯））
学习心得体会

展开更多......

收起↑