资源简介

课题名称：3.1我和父母 姓名： 班级： 学号：
主备 周次： 7 星期：三至五
教型 一、二、三级教学 时间 2013年 10月 23--25日
学习目标 通过认识家的重要性，认识父母对我们成长、成长的付出从而懂得怎样去孝敬父母、去化解与父母之间的“爱的冲突”，更好地改善亲子关系
学案[课前-课堂-测评-作业-心得] 教案内容
一 、自主学习，认真预习1、家的共同之处：都有亲人之间的 ，都有温暖的 。2、家为我们提供 的保障。家是我们情感的归宿。家是 的港湾。3、孝敬父母长辈是中华民族的 美德。在中国传统中，子女回报父母的养育之恩被视为做人的 ，成为社会的基本道德要求。 4、作为道德要求，孝敬在人生的不同阶段 不同。5、化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是 。6、我们为什么要爱我们的家？ 7、我们为什么要孝敬父母？ 8、我们怎样孝敬父母？ 9、为什么会出现“爱的冲突”？ 10、怎样化解“爱的冲突”？二 、课堂助学、巩固基础1、我们都有温暖的家（1）在“我爱我家”主题班会上，红红说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )我有一个幸福的家，我是爸爸妈妈爱情的结晶。”彤彤说：“我有一个温暖的家，尽管我是被收养的，但是爸爸妈妈非常爱我。”这表明家庭是由 （ ）结合成的亲属生活组织。A、婚姻关系、血缘关系或收养关系 B、父母和子女关系 C、法律条例和法定程序 D、养父母和养子女关系（2）小时候，家里永远有妈妈的疼爱、爸爸的关切。将来，我们长大了，离开父母，走上社会，家依然是温暖亲情的处所。这说明家是（ ） A、情感的归宿 B、物质生活的保障 C、天然的学校 D、人生的港湾（3）小小在作文中写到，我的父亲是一个盲人，但我从来不因有这样的父亲而自卑。我感谢父亲，因为他（ ） A、双目失明，理应受到更多的关爱 B、给了我生命，给了我最自然的一种亲情 C、与我的关系受法律保护，我无法抗争 D、没有让我炫耀的资本（4）家是温馨的港湾，在家庭中最重要的是（ ） A、优越的物质生活条件 B、亲情 C、家庭中的成员关系 D、平安与快乐2、孝亲敬长我本分（1）2011年感动中国人物---孟佩杰从 ( http: / / www.21cnjy.com )8岁开始为生计而操劳，12年无怨无悔地承担起侍奉养母的重任。她以自己的实际行动告诉我们（ ）①孝敬父母是中华民族的传统 ( http: / / www.21cnjy.com )美德 ②孝敬父母应从身边的小事做起 ③赡养父母是每个子女从小就要履行的法定义务 ④孝敬父母就要爱父母，帮助父母，为父母分忧 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④（2）父母对我们有养育之恩，我们应该用爱和孝敬来回报。在实际生活中，我们应做到( ) A.现在应该自己养活自己，不再依靠父母B.关心父母身体健康，做自己力所能及的家务事，减轻父母的负担C.提高自立能力，任何事自己做主，不让家长操心D.父母经常唠唠叨叨，很烦人，因此我们不必听父母的话(3) “慈母手中线，游子身上衣，临行 ( http: / / www.21cnjy.com )密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是 ( ) ①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③（4）中央电视台经常播放这样一则公 ( http: / / www.21cnjy.com )益广告：一个小男孩看到妈妈在为奶奶洗脚，自己也去为妈妈端水，并用稚嫩的童音说：“妈妈，洗脚。”这则广告告诉人们（ ） A、家庭的结构是不断演化的 B、父母子女的关系是一种血缘关系 C、父母的爱是无私的 D、孝亲敬长是我们做人的本分（5）新修订的《老年人权益保障法》 ( http: / / www.21cnjy.com )草案将在“精神慰藉”一章中规定，“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人”。“常回家看看”拟写进法律。对此，下列说法正确的是（ ） ①“常回家看看”是子女个人行为，人人都能做 ( http: / / www.21cnjy.com )到，没有必要写入法律 ②孝敬父母是中华民族的传统美德，但是没有法律约束力 ③将“常回家看看”上升为公民的法定义务，能更好地保障老年人的合法权益 ④孝敬父母不仅要在物质上给予帮助，更要在精神上给予慰藉 A、①② B、②④ C、③④ D、①③④3、“爱的冲突”可化解（1）“爱的冲突”的出现（ ） A、是反常的 B、是幼稚的表现 C、是不孝敬父母的表现 D、是正常的、自然的（2）如果父母错怪你的时候，你不应该（ ） A、弄清问题在什么地方 B、顶撞反驳，争辩到底 C、相信父母是通情达理的 D、耐心向你父母解释（3）“上网”、“报班”、 ( http: / / www.21cnjy.com )玩伴少、学习压力大-----“90后”的孩子，呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂事”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（ ）①相互理解，积极沟通 ②各抒己见，互不相让 ③顺其自然，各行其上是 ④换位思考、平等交流 A、①② B、③④ C、②③ D、①④（4）九年级的王伟最近总 ( http: / / www.21cnjy.com )是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他（ ）①理解和尊重父母 ②敞开心扉，增进 ( http: / / www.21cnjy.com )彼此了解 ③换位思考，求同存异 ④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④（5）分析说明题那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难 ( http: / / www.21cnjy.com )耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去。”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她楞住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望------促使“她”回家的真正原因是什么？（4分）②生活中，当你与父母发生了矛盾，你该如何处理？（8分） 要求1：认真阅读课本将答案填写在空格上。用铅笔将这些问答题的答案画在书本上，交给组长检查。由第 组负责（选择题练习必须掌握好方法：（1） ( http: / / www.21cnjy.com )审清材料，抓关键信心，理解题意；（2）审清选择项，学会筛选，分析选项与材料是否对应联系，是否合题意（3）养成审题、做题仔细的习惯）由第 组负责由第 组负责由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）
学习心得体会课题名称：3.3文明交往（第三框） 姓名： 班级： 学号：
主备 周次： 13 星期一至二
教型 一、二、三级教学 时间 2013年 11月 20--22日
学习目标 充分认识网络交往利与弊，提高辨别是非的能力。把握网络交往的尺度，做到文明上网。
学案[课前-课堂-测评-作业-心得] 教案内容
一、自主学习，认真预习（一层教学）（一）填空题1、网络交往的 是无可比拟的，它让我们瞬间跨越时间与空间的距离；网路还是一个 的交往平台，让每个人都可以在网络上互相表达自己的观点。2、网络交往存在 的两面性，学会正确的网络交往是对 的新历练。3、网络是以 造就的交往方式、虚拟空间，在网名背后，交往者的身份经常是隐匿的，所以，它不能代替 中的人际交往。4、如何认识网络交往？ 5、怎样正确进行网络交往？二 、课堂助学、巩固基础1、认识网络交往（1）互联网使“秀才不出门，全知天下事”的梦想成为现实。对此，下列认识正确的是（ ）A、网络无所不能，已经可以代替一切学习手段B、网络使信息快速传播，利于我们了解时事、学习知识 C、网络已成为求知者的全部生活 D、网络能让上网者都成为知识分子（2）打开网页，就等于与世界握手。看新 ( http: / / www.21cnjy.com )闻、办商务、结交朋友、查询资料、就医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折。这一切说明（ ）A、网络使人的交流便利，却使人的思想退化 B、网络给了许多人可以偷懒的机会 C、人们的交往都必须依赖于网络 D、网络生活很丰富，网络交往无极限 材料：16岁的中学生晓刚网上结 ( http: / / www.21cnjy.com )婚了。在一张“网络结婚证”上印着晓刚和一陌生小女孩的照片。结婚证上的女孩网名叫“桃子”，也是一名高中生。他们两个人是打传奇游戏认识的。两人在网络上相处得很融洽，感情也迅速升温。他们决定“结婚”，于是，“领结婚证”“操办婚礼”“买房”----晓刚说：“婚后”生活让他感觉很幸福，每天放学回家第一件事，就是上网看看自己的“小家”，做做“家务”，有时也在网上买一些虚拟商品。据此回答3—4题：（3）材料表明网络交往具有（ ）A、虚拟性 B、间接性 C、隐蔽性 D、开放性（4）对于“网络婚礼”的看法正确的是（ ）A、现在网络婚礼非常流行，没必要大惊小怪 B、“网络”如同小孩玩“过家家”游戏一样，是青少年必需的一种情感调节 C、会增强中学生的家庭意识，勇于承担责任 D、家长应加强劝解和疏导，多帮助他们在现实世界中交朋友（5）一名刚刚过完16岁生日的女 ( http: / / www.21cnjy.com )学生，通过网络结识了一名自称是20岁的男生，后来见面时大呼上当，原来此人竟然是一名年过40岁的中年妇女。此事例告诉我们（ ）A、网络上的东西都是美好的 B、网络交往具有虚拟性、隐蔽性、间接性，学生上网要注意自我保护C、网络上的东西都不可信 D、网络交往要动脑筋，你也可以欺骗对方，达到约会网友的目的（6）又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网 ( http: / / www.21cnjy.com )上种菜养宠物织＇围脖＇”的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，如此的生活对他们成长的不利影响有（ ）A、远离现实人际交往，产生“闭锁心理” B、学习新知，结交新友C、开阔眼界，放松心情 D、及时了解时事和社会信息2、正确进行网络交往（1）智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致沉迷网络，无法自拔。下列做法不会重蹈他的覆撤的是（ ）①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④（2）小天和一位网友聊了很长时间，很想和网友见上一面，忽然有一天网友提出和小天见面的要求，作为八年级学生的小天应该（ ）A、向老师请假，偷偷地和网友会面 B、为了安全，让网友来找他C、和父母商量，寻求他们的帮助 D、找一个知心朋友不容易，这次自己做主去会见网友（3）网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。我国法律禁止的行为（ ）①在网上恶意传播流言 ②在网上进行诈骗活动 ③在网上制造、传播病毒 ④在网上泄露国家机密 ⑤在网上与同学、朋友聊天A、①②③④ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、②③④（4）《网络文明公约》明确提出：“要诚实友好交往，不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中（ ）A、不得自由地选择交往对象 B、必须如实地公布自己的所有信息C、要遵守道德和法律 D、必须面对面地与他人交往（5）我们要充分发挥网络交往生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，就必须做到（ ）①注重浏览、寻找与学习工作有关的信息 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②善于“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑 ③善于利用网络技术，解决学习生活中的问题 ④把无关信息或者无聊信息作为自己生活的补充A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④（6）分析题： 由《扬子晚报》、江苏卫视《186 ( http: / / www.21cnjy.com )0新闻眼》共同发起的“网络啄木鸟行动”启动。张女士打进热线反映：16岁的儿子小俊初一、初二时，在班里成绩总是第一第二，到初三迷恋上网后，学习成绩就一落千丈了。今年上高中后，由于学校远，小俊开始了寄宿生活，上网就更加肆无忌惮了。最离谱的一次，小俊居然偷偷花光了全部学费。染上网瘾后，小俊的性情变得越来越狂躁不安，常常一个人在家里莫名其妙地走来走去，一句话也不说。如果不给他钱上网，他就发脾气，摔东西，不让他出门，他就暴跳如雷。儿子经常不吃饭，瘦得皮包骨。现在他提出要买台电脑，要在家里上网、查资料。我该怎么办啊？①给张女士出出主意，如何帮助小俊戒除网瘾？（6分）②请你谈谈我们青少年应如何对待网络？(6分) 要求1：认真阅读课本P64-65，将答案填写在空格上。用铅笔将这些问答题的答案画在书本上，交给组长检查。由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）（选择题练习必须掌握好方 ( http: / / www.21cnjy.com )法：（1）审清材料，抓关键信心，理解题意；（2）审清选择项，学会筛选，分析选项与材料是否对应联系，是否合题意（3）养成审题、做题仔细的习惯）由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）要求：充分结合书本的知识回答。由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）
学习心得体会课题名称：3.2师生情谊 姓名： 班级： 学号： 。
主备 周次： 11 星期：一至三
教型 一、二、三级教学 时间 2013年 11月 10--12日
学习目标 帮助学生认识师生关系的性质,了解老师的工 ( http: / / www.21cnjy.com )作特点,认识老师工作的辛劳,促使学生学习如何处理师生关系,学会正确对待老师的批评与表扬,学会与老师沟通的技巧;养成热爱老师,尊重老师的习惯。
学案[课前-课堂-测评-作业-心得] 教案内容
一 、自主学习，认真预习1、人生不能缺少 ，教育不能没有 。2、老师是文化知识的 ，是我们道德人格形成的 ，是我们心灵的 ，是我们的 ，是我们的 。3、营造 的师生关系，我们要和老师共同努力。4、化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，还是要靠 。★5、我们为什么要尊重老师？ 6、进入初中后师生关系发生了哪些新变化？★7、我们应该怎样尊重老师？ 二 、课堂助学、巩固基础1、老师，崇高的称谓 新型师生关系（1）滨州市某初中开展了一次对联创作比 ( http: / / www.21cnjy.com )赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（ ） A、风调雨顺 B、吾爱吾师 C、友情无价 D、父爱如山（2）2010年9月10日，温 ( http: / / www.21cnjy.com )家宝总理到河北省兴隆县六道河中学看望广大师生时说：“我们祝贺教师节的最好方式，就是热爱老师，使尊师重教蔚然成风。”温总理之所以教导我们要热爱老师，是因为（ ） ①老师是我们成长道路上的引路人 ②老师对我们的爱是无私的 ③我们应该正确对待老师的表扬和批评 ④老师是人类文明的传播者 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③（3）微软创办人比尔·盖茨说：“如果你 ( http: / / www.21cnjy.com )认为学校老师很苛刻的话，那今后你面对公司的老板时，你会觉得老师对你太温柔、太亲切了。”这句话说明（ ）A、老师比公司的老板温柔 B、老师的严格要求和教导,是为了学生将来可以迎接工作挑战和压力C、老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们 D、公司老板比老师更苛刻（4）孙秋雨是我们的语文老师，平时和同学相 ( http: / / www.21cnjy.com )处得很好。有一次，一男同学竟然叫起了“秋雨老师”，孙老师不但没有生气，还乐呵呵的。对此，你的看法是（ ）A、违反师道尊严，是对老师的极不尊重 B、老师没有反对，也没有什么了不起C、这个男同学必须向老师公开道歉 D、这是一种新型的民主师生关系的体现（5）下列对与新型师生关系的说法，正确的是（ ）①在课外活动中，老师常常只充 ( http: / / www.21cnjy.com )当领导者而不是指导者 ②新型的师生关系是建立在民主、平等、和谐的基础上的 ③和老师的交流除了体现在学习方面，还可以体现在娱乐、生活和思想方面 ④和老师可以完全平等，毫无顾忌Ａ、①②　　　Ｂ、②③　　　Ｃ、②④　　Ｄ、③④（6）到了中学，学生与老师之间的关系发生了一些变化。“严师出高徒”“教不严，师之惰”，是人尽皆知的口头禅。这说明在中学（ ）Ａ、老师是知识的传授者，学生要尊从老师　　　Ｂ、老师是班级活动的组织者Ｃ、师生关系建立在民主平等的基础上　　 Ｄ、老师对学生的要求更加严格（7）分析说明题:2012年5月8日晚,黑龙江省佳木斯市 ( http: / / www.21cnjy.com )“80后”青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,义无反顾地一把推开了两个学生,自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢.她的事迹传遍全国,她的伤情牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福-----①请结合材料，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”？（6分）②“美”就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？（8分）2、尊师爱师 亦师亦友（1）下面与老师沟通交流的正确方法是（ ） ①不管遇到什么事情，面对老师都要坦 ( http: / / www.21cnjy.com )诚地说出自己的观点，让老师了解一个真实的自己 ②有些问题要把握和老师谈话的时间和方式，比如学习之外的私人问题一定要在下课后找老师面谈或写信 ③不强求老师对自己格外关注，学会“冷处理”，以平和的心态面对老师的表扬和批评，既不因老师的批评而懊恼，也不因老师的表扬而沾沾自喜 ④每位老师都希望学生能够“青出于蓝而胜于蓝” A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④（2）与老师发生矛盾时，你可以（ ） ①反省自己，查找自身原因 ②寻找 ( http: / / www.21cnjy.com )时机，真诚地与老师交换意见，化解矛盾年 ③从此不再听这位老师的课 ④陈述事实，让老师明白情况，获得老师的理解 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④（3） 下面哪些是尊重老师的表现（ ）　　　　①见面向老师问好 ②尊重老师的劳动 ③老师的言行有错误时，委婉地指出 ④背后偷偷的议论老师的缺点Ａ、①③④　　　　Ｂ、①②④　　　Ｃ、①②③　　Ｄ、②③④（4）对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（ ） A、表扬是肯定，批评是蔑视 B、表扬是鼓励，批评是鞭策 C、表扬是爱护，批评是放弃 D、表扬是溺爱，批评是打击（5）数学老师表扬小敏解题速度有了很大的提高 ( http: / / www.21cnjy.com )，听讲也比以前更认真，从此，小敏更加勤奋努力，到期末考试时，成绩已上升到年级的前30名，进步显著。这说明（ ）A、表扬学生能激励学生，所以，老师应 ( http: / / www.21cnjy.com )该多表扬学生，决不能批评学生 B、我们应该正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不能自满，应再接再厉 C、表扬使人进步，批评使人落后D、老师不关心其他同学（6）简答题：老师因不了解情况误解并批评了小勇，小勇因此对老师产生了嫉恨心理。请你判断小勇的行为并说明理由。（6分） 要求1：认真阅读课本P56-58，将答案填写在空格上。用铅笔将这些问答题的答案画在书本上，交给组长检查。要求2：第5小题由第___小组到黑白展示（巩固课文基础知识，逐步学会运用所学知识解答现实生活中的实际问题）第7小题由第___小组负责（注意教会学生多注意教材的分析，养成阅读的好习惯）第（6）小题由第___小组到黑白展示（巩固课文基础知识，逐步学会运用）第（2）小题由第___小组负责
学习心得体会课题名称：3.3文明交往（第一、二框） ( http: / / www.21cnjy.com ) 姓名： 班级： 学号：
主备 周次： 12 星期：三至五
教型 一、二、三级教学 时间 2013年 11月 20--22日
学习目标 充分认识礼貌是文明交往的必要前提，学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧学会与人沟通的技巧，提高交往能力3、感受文明交往的重要意义，学会与人交往，在交往中成为受欢迎的人
学案[课前-课堂-测评-作业-心得] 教案内容
一、自主学习，认真预习（一层教学）（一）填空题1、每个人都是社会的一员， 是人们必不可少的活动。 的能力对于现代人越来越重要了。2、 是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要 、 _和 。3、只有尊重他人，平等待人，才能获得 ；才能得到 。4、交往的“通行证”是 。它是人们在交往中应该遵守的一种 ；是 的表现形式。5、我们为什么要交往？ 6、学会怎样与人交往？二 、课堂助学、巩固基础1、认识交往的重要性（1）一位学生告诉记者：“从小到大我都是 ( http: / / www.21cnjy.com )在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们（ ）①每个人都不可能孤立地存在，必须与 ( http: / / www.21cnjy.com )他人交往 ②只有在广泛的交往中，我们才能满足心理上的需要 ③学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要 ④交往时不要跟大人一起玩A、①② B、①③ C、②③④ D、①②③（2）在生活中，我们总希望快乐时有人分享，痛苦时有人分担，忧伤时有人安慰，气馁时有人鼓励。这说明，交往的重要性有（ ）①通过交往，能够实现心灵的沟通 ② ( http: / / www.21cnjy.com )通过交往，能够找到感情的寄托 ③通过交往，能够保持心情愉快 ④通过交往，可以解决生活中遇到的一切烦恼与忧愁A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④（3）近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动。这些活动有利于（ ）①培养学生的国际意识 ②提高学生的综合素质 ③提高中学生的国际交往能力 ④结交外国友人A、①②④ B、①③④ C、①②③④ D、①②③（4）“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾”这句格言说明（ ）A 、在与人交往中，对人首先要多讲好话不讲坏话 B、交往是人的基本需要 ，人若没有交往就很难活下去C、对任何人、在任何时候，我们都应笑脸相迎，好言相待D、是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果（5）心理学家不主张人们压抑自己情绪， ( http: / / www.21cnjy.com )把自己心里的积怨对朋友诉说，将会使自己的心态有所改观，在这方面朋友很像一些内行的心理医生。这说明（ ）A、通过交往，实现心灵沟通，找到感情寄托，保持心情愉快B、通过交往，认识许多新朋友，相互取长补短，不断完善自我C、在困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的，朋友会帮助我们战胜挫折D、只有在交往中，才能更好地认识自我，发展自我，适应社会（6）简答题：印度一个婴儿， ( http: / / www.21cnjy.com )出生不久就被狼叼走，后来在狼群中长大，由于和人类社会没有接触，当他8岁被发现时，智力水平相当于3岁的孩子。当他长到十几岁的时候，智商仍停留在8岁。请问：狼孩的故事告诉我们什么道理？2、学会交往（1）“珍惜自己的感情是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。”这说明在人与人的交往中( ) A、学会尊重非常重要 B、应重点尊重别人的感情 C、建立纯洁的友谊很重要 D、应学会谦卑（2）一个病人到医院看病，他来到诊室说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )我嗓子疼，赶快给我看看，快点！快点！”见医生对他理也不理，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员也没理他。他又嚷道：“说你呢，听见没有。”售货员也没给他好气。最后他是病也没看成，衣服也没买成。你认为,造成这种结局的主要原因是（ ）A、不尊重他人，没有礼貌 B、医生和售货员缺乏职业道德C、他不是大款也不是帅哥 D、他是个没有知识的人（3）西方有句名言：“上帝分配给人两只耳朵，而只给我们一张嘴。”这句话告诉我们（ ）A、善于倾听是文明交往的一种艺术 B、沉默是金
C、礼貌是文明交往的名片 D、少说多听可以让我们不得罪人（4）《诗经》说：“谦谦君子，赐我白朋。”这句话的意思是（ ）A、内心真心诚意，外在彬彬有礼，方能广交朋友 B、服装整洁大方，就能广交朋友C、举止规范，就能广交朋友 D、容貌清洁，就能广交朋友（5）炎热的夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，拖拉着鞋，人称“膀爷”。对“膀爷”现象认识正确的是（ ）A、衣着不整是道德素质低下的表现 B、人们进行社会交往要做到举止端庄C、穿着是个人的自由，与他人无关 D、对人不礼貌就是对人造成明显的伤害（6）川乐山凌云寺内有一幅对联：“笑古笑今， ( http: / / www.21cnjy.com )笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”大千世界，日月轮回，时过境迁，人心思变，所以于已要多责，责自己无知无识；对他人，要多欣赏，赏他人有高有低。人生有了这种宽容的气度，才能安然走过四季，才能闲庭信步笑看花开花落。对此下列说法中正确的是（ ）①对周围的事物应多持欣赏的态 ( http: / / www.21cnjy.com )度 ②人生要有这种谦逊宽容的气度 ③每个人各有长处，要学会体谅和尊重他人 ④对任何事都要抱一种无所谓的态度A、①②③ B、①③ C、②④ D、①②③④（7）分析题： 有些初中生为了赢得别人的关注与尊重，迷恋名牌服装、追求名牌鞋子、包包、互相攀比，甚至穿奇装异服。①这些行为会赢得他人的尊重吗？赢得他人尊重的奥秘是什么？（4分）②在生活中，我们可以通过哪些方式赢得他人的尊重？(6分) 要求1：认真阅读课本P63-64，将答案填写在空格上。用铅笔将这些问答题的答案画在书本上，交给组长检查。由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学 ，注意知识点的运用）由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）要求：充分结合书本的知识回答。由第 组负责（提前安排好板书、讲解、质疑、补充的同学）
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