4.1人类活动对生态环境的影响课件-(共25张PPT)人教版(2019)选择性必修2

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4.1人类活动对生态环境的影响课件-(共25张PPT)人教版(2019)选择性必修2

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(共25张PPT)
人类活动对生态环境的影响
第4章 人与环境
课标要求
1.分析生态足迹,探讨人口增长会对环境造成压力(重、难点)。
2.关注全球性生态环境问题,认同应处理好人类活动与资源、环境的关系。
讨论:
1、从滇池的实例思考人类活动一定会破坏环境吗?
20世纪七八十年代,大规模“围湖造田”导致滇池附近的标准农田和居民用地不断改造,工矿企业不断涌现。滇池由“高原明珠””走向“臭水池。
2、滇池复生启示我们怎样才能既发展经济,
又不破坏环境?
讨论:
1、从滇池的实例思考人类活动一定会破坏环境吗?
20世纪七八十年代,大规模“围湖造田”导致滇池附近的标准农田和居民用地不断改造,工矿企业不断涌现。滇池由“高原明珠””走向“臭水池。
不一定。
人类活动并非一定会破坏环境,要辩证地看待人类活动与自然环境的关系。有些人类活动会破坏生态环境,如乱砍滥伐、填湖造地等;有些人类活动会改善生态环境,如封山育林建立自然保护区等。
讨论:
20世纪七八十年代,大规模“围湖造田”导致滇池附近的标准农田和居民用地不断改造,工矿企业不断涌现。滇池由“高原明珠””走向“臭水池。
协调好生态环境和经济发展的关系,发展经济不能与保护环境对立起来,要把保护环境放在首要位置,使经济、社会和生态协调发展。
2、滇池复生启示我们怎样才能既发展经济,
又不破坏环境?
指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
一、生态足迹
1.概念:
2.换算实例(一个人的生态足迹):
②排放的CO2总量
①粮食消费量
吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积。
生产粮食所需要的耕地面积
碳足迹
表示扣除海洋对碳的吸收量之后,吸收化石燃料燃烧排放的CO2所需的森林面积。
建设用地
表示人类基础设施所占用的土地面积。
渔业用地
表示支持水产品生产所需的水域面积。
林地
表示生产林木产品所需的林地面积。
草地
表示生产畜牧产品所需的草地面积。
耕地
表示种植农产品所需的农田面积。
3.内容:
一、生态足迹
①生态足迹的值越大,代表人类所需资源越多,对生态和环境的影响就越大。
②生活方式不同,生态足迹的大小可能不同。
步行 < 开车出行
吃蔬菜 < 吃牛肉
为减小生态压力,应减少生态足迹的值。
4.特点:
思考:为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大?
能量是逐级递减的,营养级越高,在能量流动过程中消耗的能量就越多,产生的CO2就越多,所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积就越大。
一、生态足迹
①人口基数大。
②目前已进入了低生育水平国家的行列。 ③依然是世界第一人口大国,未来城市化和人口老龄化还将加速。
思考1:发达国家经济发展快、人口增长慢,是不是人均生态足迹就小呢?
不一定。
生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。
资料1:18世纪50年代以来人口增长情况,以及未来几十年的预测情况如下图。
二、人口增长
世界人口现状:
世界人口还将在未来一段时期内继续增长,
全球的生态环境可能会面临更大的压力。
我国人口现状:
资料2:有研究显示,20世纪70年代以来,全球进入生态超载状态。与1961年(数据可采集的第一年)相比,全球生态足迹总量增长了约2倍,而生态承载力总量只提高了30%(下图)。地球早已进入生态超载的状态。
资料3:1750年,大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028%,而2016年,这一数值已经超过0.04%。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化(如毁林)等。二氧化碳浓度升高导致全球变暖的原因之一。
生态足迹增长很快,生态承载力增长较慢,环境压力不断增大。
这将带来全球性生态环境问题,资料3中全球变暖就是其中之一。
思考2:根据资料,分析全球发展将面临的问题。
二、人口增长
人对生态系统需求
生态系统供给
生态足迹<生态承载力——生态盈余
生态足迹>生态承载力——生态赤字
资料4: 2010年,我国人均生态足迹为2.2全球公顷,约为世界人均值的85%,却是我国人均生态承载力的2倍多。而且,我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平,如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3;人均淡水占有量只有全球人均值的1/4,等等。
思考3:由于我国人口基数大,我国的生态足迹总量位居世界首位,这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学们讨论我们应该怎样做?
从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系,走可持续发展之路。
二、人口增长
1.生态足迹又叫生态占用,指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列叙述错误的是
A.多乘坐公共交通,少自驾可减小生态足迹
B.生态足迹是一种衡量对生态环境破坏程度的定量方法
C.人类的生态足迹越大,对生态环境的影响就越大
D.只要城市人口数量相对稳定,这期间城市的生态足迹也一定相对稳定
D
臭氧层破坏
土地荒漠化
生物多样性丧失
环境污染
水资源短缺
全球气候变化
三、关注全球性生态环境问题
1.全球气候变暖
①成因:
②危害:
③防治措施:
煤、石油和天然气的大量燃烧、水泥的生产导致大气中CO2、甲烷浓度升高。
温室效应加剧,全球变暖,南极冰盖融化,海平面上升
三、关注全球性生态环境问题
减少二氧化碳的排放:开发新能源,减少化石燃料的燃烧;
促进二氧化碳的吸收:植树造林,提高森林覆盖率。
2.水资源短缺
①成因:
②危害:
③防治措施:
人口剧增以及人类的活动加剧了水资源短缺的危机。
生物的生存受到影响。
三、关注全球性生态环境问题
退耕还林、还草、还湖;加强管理,杜绝污水直接排放。
3.臭氧层破坏
①成因:
②危害:
③防治措施:
氟氯烃、哈龙等化合物的使用。
臭氧层变薄,到达地面的紫外线增强,会对人和其他生物生存造成极大危害
三、关注全球性生态环境问题
减少使用和排放氟氯烃、哈龙等化合物
4.土地荒漠化
①成因:
②危害:
③防治措施:
植被的破坏(草原开垦,过度放牧)。
干旱区、半干旱区等地区土地退化,甚至完全荒漠化,气候恶化,沙尘暴肆虐。
三、关注全球性生态环境问题
保护草地、植树造林、退耕还林、还草。
5.生物多样性丧失
①成因:
②危害:
③防治措施:
生物生存环境的破坏、掠夺式开发和利用、外来物种入侵。
生物多样性急剧下降。
三、关注全球性生态环境问题
就地保护、易地保护
6.环境污染
①分类:
②成因:
③危害:
④防治措施:
大气污染、水体污染、土壤污染。
排放到大气、水体和土壤中的污染物过多
三、关注全球性生态环境问题
大气污染导致雾霾、酸雨频发。水体污染导致赤潮等。
减少污染物排放,对污染物进行无害化处理。
雾霾
赤潮
水华
工业废水、生活污水、农田排水
池塘、湖泊、海洋
(水中氮、磷等矿质元素增多)
藻类植物、浮游生物大量繁殖进行有氧呼吸
藻类植物、浮游生物遗体由微生物进行分解
硫化氢、甲烷等有毒物质
水中溶氧量减少
鱼类、其他水生生物死亡
水华或赤潮
汇集
死亡
大量耗氧
补充了解——水华赤潮形成
全球性的生态问题及原因
生态问题 原因
全球气候变化 等温室气体的大量排放(化石燃料的燃烧)
水资源短缺 人口多, 严重
臭氧层破坏 等物质的大量排放(制冷剂)
土壤荒漠化 植被的 ,土地退化
生物多样性丧失 生物生存的 被破坏
环境污染 包括 、 、 。
CO2、甲烷
污染
氟氯烃、哈龙
破坏
环境
大气污染
水体污染
土壤污染
小结
1. 特点:
2. 影响:
具有全球性
对生物圈的稳态造成威胁,也影响到人类的生存和可持续发展。
3. 应对措施:
“全面协调可持续发展”
正确处理环境保护和经济发展的关系,践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展的理念
②基本国策:
①正确理念:
建设生态文明,要求每一个公民从我做起,积极投身到生态文明建设中。
对于节能环保的绿色生活方式,我们不仅要深入理解,身体力行,而且要广为宣传,使之成为全社会的共识。
三、关注全球性生态环境问题
思考:为什么说“绿水青山就是金山银山”?
“绿水青山就是良好的生态环境,保持良好的生态环境,协调好经济发展与生态环境的关系;促进经济、社会和生态的协调发展,才能实现可持续发。
揭示了生态系统具有生态价值和经济价值的双重属性,反映了人与自然之间物质变换的客观规律,为生态文明建设提供了价值标准和行为准则。
【典例精析】
1.下列有关人口增长与环境关系的叙述,正确的是( )
A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量
B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题
D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系
2.(多选)下列关于全球性生态环境问题的叙述,正确的是(   )
A.大气中臭氧层能够降低太阳紫外线对生物的伤害
B.大气CO2浓度升高,使温室效应加剧,全球变暖
C.限制SO2和氟氯烃的排放量是防治酸雨的有效措施
D.全球性生态环境问题主要包括酸雨、生物多样性锐减、食品安全等
D
AB
【习题检测】
1.下列有关生态足迹的叙述,正确的是(  )
A.生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积
B.多食牛肉、少吃野菜,有利于减少生态足迹中草地面积的占用
C.生态足迹的值越大,对生态和环境的影响越大
D.经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值
2.《吕氏春秋》中说:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”这些关于对自然要“取之以时,取之有度”的思想有十分重要的现实意义。根据这一思想和生态学知识判断,下列说法错误的是( )
A.草原上放养的牲畜过多,会使部分个体饿死,且环境容纳量也会改变
B.“竭泽而渔”使鱼虾数量远低于K/2,导致生态系统发展停滞甚至崩溃
C.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,禁止开发利用自然资源
D.要正确处理人与资源和环境的关系,走可持续发展道路
C
C

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