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(共28张PPT)
课前提问
1.分泌腺的种类有几种？靠什么进行分类的？
2.胰腺的腺泡分泌什么物质？该物质有什么作用？
3.胰岛分泌什么激素？这些激素有什么作用
4.研究激素的方法有哪些？请你举例。
第1节 激素与内分泌系统
第3章 体液调节
学习目标
1.说出组成人体的主要内分泌腺及其功能。
2.举例说明他们在功能上的联系。
内分泌系统的组成和功能
阅读课本P48页，思考下列问题：
1、内分泌系统：
由相对独立的__________以及兼有__________________共同构成的系统。
内分泌腺
内分泌功能的细胞
下丘脑
垂体
甲状腺
胰腺
肾上腺
卵巢
睾丸
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
2、人体主要内分泌腺（如右图）
各种内分泌腺分泌的激素有哪些？
作用分别是什么？
一、内分泌系统的组成和功能
1.内分泌系统的组成
内分泌系统
内分泌腺
内分泌细胞
内分泌细胞
聚集一起
一些器官、组织内
分散在
如: 垂体、甲状腺、胰腺(胰岛)
肾上腺、性腺(卵巢、睾丸)
如: 小肠黏膜上分散着能分泌促胰液素等的内分泌细胞，下丘脑中的某些神经细胞，具有内分泌功能。
2. 人体主要的内分泌腺
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺(胰岛)
卵巢
睾丸
①分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等促XX激素释放激素。
靶器官:_______
作用:_______________________
________________________
化学本质:_____
垂体
作用于垂体,调控垂体分泌释放相应的激素(促XX激素)
多肽
下丘脑
促xx激素释放激素
合成、分泌抗利尿激素
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
下丘脑
②合成抗利尿激素(ADH)
靶器官:____________________
作用:______________________
_______________________
化学本质:_______
肾小管和集合管
促进肾小管和集合管对水分的重吸收(使尿量减少)
多肽
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
①接受下丘脑分泌的激素调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等促XX激素
靶器官:____________________
作用:______________________
_____________________
化学本质:_________________
甲状腺/性腺/肾上腺
调节相应内分泌腺的分泌活动。
多肽
垂体
腺垂体
神经垂体
生长激素
促xx激素
储存、释放抗利尿激素
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
垂体
②分泌生长激素
靶器官:_______________________
作用:_________________________
__________________________
化学本质:_______
相关疾病:幼年缺少患__________
幼年过多患___________
成年过多患___________
几乎体内所有细胞
调节生长发育，主要是促进蛋白质合成和骨的生长
蛋白质
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
生长激素分泌异常有关的病
侏儒症:
幼年时,生长激素分泌不足,身材矮小,智力正常
巨人症:
幼年时,生长激素分泌过多。
肢端肥大症:
成年后,生长激素分泌过多。
接受垂体分泌激素的调节，分泌甲状腺激素
靶器官:_________________________
作用:___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
化学本质:______________________
相关疾病:幼年缺少患____________
成年分泌过多患_________
缺碘会患_______________
几乎体内所有细胞
①调节体内的有机物代谢(促进细胞代谢,增加产热量);
②促进生长和发育;
③提高神经的兴奋性
氨基酸衍生物
甲状腺
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
甲状腺激素分泌异常有关的病
呆小症:
幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿:
饮食缺碘，甲状腺激素合成过少，甲状腺代偿性增生。
甲亢:
成年时，甲状腺激素分泌过多，精神亢奋，代谢旺盛，身体日渐消瘦。
①肾上腺皮质: 分泌肾上腺皮质激素，包括醛固酮、皮质醇等；
②肾上腺髓质: 分泌肾上腺素
靶器官:__________________________
作用:____________________________
化学本质:________________________
靶器官:__________________________
作用:__________________________
________________________________
化学本质:________________________
前者主要肾脏,后者几乎全身细胞
前者调节水盐代谢,后者调节有机物代谢
固醇类
几乎体内所有细胞
肾上腺
①促进代谢，增加产热；②升高血糖；
③提高机体的应激能力，使血压升高
氨基酸衍生物
皮质
髓质
醛固酮
皮质醇
(即糖皮质激素)
肾上腺素
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
(即盐皮质激素)
①分泌胰岛素
②分泌胰高血糖素
分泌部位:____________________
靶器官:______________________
作用:________________________
化学本质:____________________
分泌部位:____________________靶器官:______________________
作用:________________________
化学本质:____________________
几乎全身所有细胞
降低血糖浓度
蛋白质
胰岛A细胞
胰腺(胰岛)
主要是肝脏
多肽
胰岛B细胞
升高血糖浓度
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
①雌性性腺 —— 卵巢
分泌激素:________________________
靶器官:__________________________
作用:____________________________
_____________________________
_____________________________化学本质:________________________
几乎全身所有细胞
①促进女性生殖器官的发育
②促进卵细胞的生成
③促进女性第二性征的出现
雌激素和孕激素
卵巢(雌性)
睾丸
固醇类
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
②雄性性腺 —— 睾丸
分泌激素:_________________________
靶器官:___________________________
作用:____________________________
_____________________________
_____________________________
化学本质:________________________
雄激素(主要是睾酮)
几乎全身所有细胞
卵巢(雌性)
睾丸
①促进男性生殖器官的发育
②促进精子细胞的生成
③促进男性第二性征的出现
固醇类
3.人体内分泌的主要激素的生理作用
内分泌腺（细胞） 激素 作用
下丘脑 抗利尿激素 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 促进肾小管和集合管对水分的重吸
调节垂体分泌相应激素
垂体 生长激素 促甲状腺激素、促性腺激素 促肾上腺皮质激素 调节生长发育
调节相应内分泌腺的分泌活动
甲状腺 甲状腺激素 促进生长和发育、提高神经的兴奋性、 调节体内的有机物代谢。
肾上腺 皮质：醛固酮、皮质醇 髓质：肾上腺素 调节水盐代谢、调节有机物代谢
提高机体的应激能力
胰腺（胰岛细胞） 胰高血糖素、胰岛素 共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用
睾丸/卵巢 雄激素/雌激素、孕激素 促进男性/女性的第二性征的出现
男性/女性生殖器官的发育
精子/卵细胞的生成
【知识归纳】激素化学本质分类
1.多肽或蛋白质类
2.氨基酸衍生物类
3.脂质类(固醇类)
相关腺体:
激素举例:
下丘脑、垂体、胰岛
促XX激素释放激素、抗利尿激素、促XX激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素
相关腺体:
激素举例:
甲状腺、肾上腺(髓质)
甲状腺激素、肾上腺素
相关腺体:
激素举例:
性腺、肾上腺(皮质)
性激素、肾上腺皮质激素(醛固酮、皮质醇)
【强调】
蛋白质类、多肽类激素不能口服使用，只能注射使用；
氨基酸衍生物类、固醇类激素，既可以口服使用，也可注射使用；
【思考】为什么？
蛋白质类、多肽类激素是大分子物质，其进入消化道后会被消化酶分解，而失去调节作用；
氨基酸衍生物类、固醇类激素属于小分子物质，口服后可以直接被吸收；
1.维持内环境稳定
2.调节物质和能量代谢
3.调控生长发育和生殖
如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。
如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。
如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。
二、内分泌系统的调节功能
思维训练:验证假说，预测结果
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。幼兔生下来后，观察其性染色体组成及外生殖器表现。
设计实验如下：
讨论：实验结果验证了哪一假说？如果另一假说成立，预测相应结果。
性染色体组成 外生殖器表现
未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
实验结果如下:
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
1. 实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
2、为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？
验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
两者都将发育出雄性器官。
课堂小结
内分泌器官
内分泌细胞
激素
靶器官
反应
血液运输
分泌
作出
激素调节
内分泌系统
结构
基础
研究方法
运用减法原理/加法原理的实验结果
内分泌失调症的临床表现
相互联系
作用
调控生长发育和生殖
调节物质和能量代谢
维持内环境稳定
当堂检测
（必做）1.1937 年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系， 生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。
（1）该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。（ ）
（2）该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。（ ）
（3）阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”（ ）
（必做）2.下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是(　　)
A. 因病切除甲状腺的患者——长期服用甲状腺激素
B. 运动员服用睾酮——影响生殖功能
C. 给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物——促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟
D. 胰岛B细胞受损的糖尿病患者——按时注射胰岛素
√
×
C
√
解析: 长期服用雄性激素，通过反馈调节会使促性腺激素减少，导致睾丸萎缩，B正确；促性腺激素的化学成分是蛋白质，能被消化液消化，饲喂起不到作用，C错误；
3.为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题:
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理：
A组(对照组)的处理是_______________________；
B组的处理是____________；
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③______________________________________________
④对所得数据进行统计处理与分析
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的________激素和____________激素
手术但不切除垂体
切除垂体
每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重
生长
促甲状腺
4.糖尿病分为1型和2型。它们都可以用注射胰岛素的方式进行治疗吗？ 为什么？ 请你查阅资料回答问题。
1型糖尿病患者缺乏胰岛素，需要通过注射胰岛素进行治疗。
2型糖尿病患者可以通过合理控制饮食，口服降糖药物治疗。
1型糖尿病主要原因是胰岛B细胞分泌功能衰退。
2型糖尿病主要原因是胰岛素作用效果差，也有少数胰岛素分泌不足的情况。
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