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第15课 国共合作与北伐战争
课题 第15课 国共合作与北伐战争 课程 新授课
课程标准 了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容;知道南京国民政府的成立及性质;
学习 目标 1.自主阅读课本梳理出北伐战争的背景、经过结果。（时空观念）
2.结合史料探究北伐战争胜利的原因以及国民革命失败的原因。（史料实证、历史解释）
3.阅读有关北伐战争的故事，体会北伐将士英勇斗争的精神，以及如何继承和弘扬北伐精神。（家国情怀）
重点 难点 重点：国共合作与北伐战争的基本史实 难点：如何正确看待北伐战争的胜利与国民革命的失败。
板书设计：
学习过程设计
课堂环节 教师活动 学生活动
一、 温故 知新 教师提前进入课堂展示复习任务： （1）中国共产党的成立的条件（课本P69表格） （2）中共一大、二大的基本史实 教师走动，观察学生背诵复习情况，进行个别指导。 学生提前进入课堂，根据老师提示进行课前背诵，温故知新。以小组为单位进行检查，有问题寻求教师帮助。
二、 新课 导入 【视频导入】《国民革命歌》（视频） 歌词：打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱！齐欢唱！ 师：视频是《国民革命歌》，什么是国民革命？目标是什么？我们一起来学习第15课《国共合作与北伐战争》。 观看视频，思考什么是国民革命，目标是什么？
三、 解读 目标 教师展示课程标准和学习目标，简要解说任务要求，明确本节课的重难点。着重体现历史学科核心素养。 学生齐读学习目标，带着目标开始做任务。
四、讲授新课 【概念解析】 区分国民大革命与北伐战争的关系： 国民革命：1924年——1927年，指国共两党合作，进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命”。 国民革命的高潮：北伐战争（1926-1928） 一、国共合作的实现 任务：结合之前所学思考国共合作实现的原因是什么？ 国民党方面：孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后， 深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。 共产党方面：京汉铁路大罢工的失败，使中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可以团结的同盟者，才能战胜强大的敌人。 根本原因：反帝反封建的革命任务没有实现 任务：自主学习：阅读教材72-73页，找出中共三大和国民党一大、黄埔军校的相关史实，用表格进行梳理 中共三大——准备合作 中共三大时间主要内容
中共三大时间1923年6月主要内容决定同国民党合作，建立革命统一战线，共产党以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
2.国民党一大——正式建立 中国国民党一大时间1924年1月地点广州主要内容对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策意义标志着国共两党合作的正式建立
强调：新三民主义是国共两党合作的政治基础。 【知识迁移】新旧三民主义的对比 【探究】图说历史 浏览课本P73页图片，简述国共两党合作的主要史实。 图1：黄埔军校旧址大门 创建黄埔军校 图2：国民革命军北伐誓师大会 进行北伐战争 中国国民党陆军军官学校（黄埔军校）时间地点领导历史功绩
3.创建黄埔军校 中国国民党陆军军官学校（黄埔军校）时间1924年5月地点广州黄埔领导孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长， 周恩来为政治部主任历史功绩培养出大批的军事和政治人才 为国民革命军的建立和北伐战争作了准备
北伐胜利进军 展示图片 1925年7月国民政府广州成立，将部队改称国民革命军。 1926年7月国民革命军在广州誓师正式北伐。 图为誓师大会，台上左一为北伐军总司令蒋介石。 任务：自主学习，梳理北伐的重要史实。 展示：蒋介石在北伐誓师大会上的誓词 我不牺牲，国将沉沦。 我不流血，民无安宁。 国既沉沦，家孰与存。 北伐目标：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。 展示北伐战争形势图： 描述北伐战争过程：重点强调北伐名将叶挺和他领导的第四军独立团。 补充：北伐过程中工农革命运动蓬勃发展 （1）农民运动：农民协会组织和会员数前所未有 （2）工人运动：城市工会组织和工人运动得到很大发展 【合作探究】北伐战争时期，国民革命军只有10万人，北洋军阀却拥兵75万，为什么北伐战争还能节节胜利？ 1.国共合作统一战线的坚强领导。 2.正确的作战方针。 3.官兵英勇奋战，共产党员、共青团员发挥了先锋模范作用。 4.工农革命运动蓬勃发展，有力的配合了北伐。 三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 1.四一二反革命政变 1927年4月，蒋介石在上海发动了震惊中外的“四一二反革命政变”，大肆屠杀革命进步人士，叛变革命 南京国民政府的建立 任务：阅读教材，找出南京国民政府成立的基本信息，完成表格。 南京国民政府的建立时间地点性质统一
南京国民政府的建立时间1927年4月地点南京性质代表大地主、大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命。统一1928年底，南京政府在名义上统一了全国
【总结】中华民国的三个历史时期 汪精卫召开“分共会议” 1927年7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，提出“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”的血腥口号，汪精卫完全抛弃了孙中山的三大政策，公开反共，成为反革命的中心人物。国共合作完全破裂，轰轰烈烈的国民大革命失败了。 思考：国民革命运动为什么会失败？ （1）国民党右派叛变革命，国共合作破裂。 （2）年幼的共产党缺乏斗争经验，放弃了对革命武装的领导权。 【拓展】如何理解北伐战争的成功与失败？ 成功：北伐军从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 失败：出现了以蒋介石为代表的新军阀，中国人们反帝反封建的民主革命任务没有完成；中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 教训：共产党开始认识到独立掌握武装力量的重要性 4.再次北伐和东北易帜 南京国民政府建立后，继续北伐。1928年6月，北伐军进至北京、天津一带。1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”。南京国民政府实现了全国的统一。 【家国情怀】 展示材料：李大钊从容就义 1927年4月6日,奉系军阀张作霖派军警在北京遗 捕了李大钊等60多名共产党员和国民党左派人士。张作霖派他的参谋长去劝说李大钊,想用高官厚禄收买他,但得到的回答是:大丈夫生于世间,宁可粗布以御寒…就是断头流血,也要保持民族气节,不可为锦衣玉食去做无耻的帮凶和奴才!4月28日,李大钊等20名革命者被判纹刑。面对死亡,他镇定自若,第一个从容地走上绞刑台,带着对敌人蔑视的目光,英勇就义。 《就义诗》夏明翰 砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。 结合他们的事迹，说说他们身上闪耀着怎样的精神？ 追求真理、坚定的信念、不怕牺牲、无畏挫折的国民革命精神。 集体诵读： 《艰难的国运与雄健的国民》——李大钊 历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 我们的扬子江、黃河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进 我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。 了解国民大革命与北伐战争的概念。 学生回顾国民党与共产党发展历程，认识到国共合作是双方的需要。 自主学习，阅读教材第一部分，找出中共三大，国民党一大和皇甫军校的基本史实，完成表格。 结合新旧三民主义的对比，理解新三民主义是国共合作的基础。 重点识记课本上的图片，知道图片背后的史实。 学生自主阅读课本，找出北伐的基本史实，完成表格。 结合材料理解北伐的目标 结合北伐战争形势图描述北伐过程 小组合作，讨论北伐胜利的原因。 自主学习，阅读教材，找出南京国民政府的基本信息，完成表格。 回顾总结中华民国的三个时期。 学会辩证地看待北伐战争的成功与失败。 （唯物史观） 结合史料分析事迹背后的精神。 （家国情怀） 集体诵读感悟李大钊不怕牺牲、不畏艰难的精神。
五、 课堂 小结 小结 利用板书，带领学生回顾本节所学，再次标注重难点，提醒学生需要掌握的内容，指导学生学会自我总结。 学生跟随教师引导进行复习总结，并且尝试自己总结回顾。
六、 当堂 检测 利用几个选择进行当堂检测，查询学生掌握情况，及时查缺补漏： 1．（2023·山东潍坊·11）孙中山认识到，民国虽成立十多年，但军阀之专横、列强之侵蚀日益加厉。为改变这一状况，他（D　　） A．开始实业救国 B．参加护国战争 C．发起护法运动 D．推动国共合作 2．（2023·黑龙江牡丹江·12）小茗同学观看纪录片《激荡年代：誓师北伐》，从中了解到孙中山曾经创办一所学校，培养出大批军事和政治人才。这所学校是（　D　） A．京师同文馆 B．福州船政学堂 C．京师大学堂 D．黄埔军校 3．（2023·四川成都·11）国民革命“打倒列强除军阀”的口号，是五四运动“外争主权，内除国贼”口号的直接传承。它们都坚持（　C　） A．三民主义 B．君主立宪 C．反帝反封建 D．人民民主 限时训练，自我检查，发现问题及时寻求教师、同学帮助，自我提升。
目标达成评价： 学生能说出国共合作、北伐以及南京国民政府建立的基本史实。 能结合史料分析北伐胜利的原因，辩证地看待北伐战争的成功与失败，能体会北伐将士英勇无畏的精神。
反思改进： 作为国共两党第一次合作，首先要分析合作的原因，从两党共同的要求出发，知道北伐的目标；同时理解虽然北伐胜利了，但是国民大革命由于国民党内反动集团叛变革命而失败，共产党要接受教训开始独立掌握革命武装力量。

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