四年级语文上册 第二单元专项练习—词语理解(含解析)

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四年级语文上册 第二单元专项练习—词语理解(含解析)

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词语理解
词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。
常考题型
①选择词语填空;②填关联词语;③词语解释、语境词义解释;④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。
一.选择题(共4小题)
1.下列词语中书写有误的一项是(  )。
A.豌豆 恐怕 耐心 构造
B.收集 驾驶 苍绳 即使
C.按照 舒适 世纪 核心
2.下列词语的书写全部正确的一项是(  )。
A.笼罩  奋奋不平 B.电据  漫天卷地
C.立既  横七竖八 D.违抗  精疲力竭
3.“三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的 眼睛, 靠嘴和耳朵配合起来探路的。”填入句中的关联词语合适的是(  )
A.是……不是…… B.不是……而是……
C.是……都是…… D.不是……都是……
4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )
A.《西游记》中孙悟空有呼风唤雨的本领,真让人羡慕。
B.他骑着骏马飞奔在草原上,犹如腾云驾雾一般。
C.教室里摆放着横七竖八的桌椅。
D.各国之间竞争激烈,归根到底是人才的竞争。
二.填空题(共10小题)
5.写出句子中加横线词语的近义词。
(1)蝙蝠夜间飞行的实验给了人们很大的启示。    
(2)蝙蝠灵巧地避开了电线。    
(3)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。    
(4)驾驶员从荧光屏上,能清楚地看到前方的情况。    
6.给句子中加横线的词语换个说法。
(1)事情马上就要揭晓   了
(2)母亲把小女孩的床搬得更靠近   窗子。
(3)豌豆按照   它们在家庭里的地位,坐成一排。
(4)这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称   。
(5)小女孩的身体非常虚弱   ,躺在床上一整年了。
7.写出下列词语的近义词。
喧嚷     轻盈     柔弱    
秘密     依赖     敏锐    
8.选择恰当的关联词语填空。
既……又……;如果……就……;虽然……但……
(1)   你能捉住我,   请你来吧!
(2)这里    温暖,   舒适。
(3)母亲    不相信,   还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
9.用恰当的关联词语填空。
(1)谁    能告诉我蝴蝶藏在哪儿,我    不着急了。
(2)   松林里到处是水珠,   那儿不可能是蝴蝶的家。
(3)   豆荚和豌豆都是绿的,   豌豆就以为整个世界都是绿的。
(4)   努力学习,   能取得好成绩。
(5)科学    在改变着人类的精神文化生活,   也在改变着人类的物质生活。
(6)蝙蝠夜间飞行时,   一根极细的电线,它    能灵巧地避开。
10.比一比,组词语。
探     核     幻     纪    
深     该     幼     记    
11.在横线上填上合适的词语。
   地离开    的秋天    的祝福
   地发现    的生活    的成就
12.在横线上填入合适的词语。
   的豆荚    地捏着 晒得    
   的想象    地坐着 涨得    
13.理解句子我能行。
天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林里也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。
(1)“喧嚷”在词典里的解释是    ;在句子里的意思是    。“雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来”形象地描写了世界笼罩    的景象。
(2)请再写几个“黑压压”“水淋淋”这样的词语。    
14.读句子,完成练习。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
(1)“系”是多音字,在这句话中的读音是    。它的另一个读音是    ,可以组词:   。
(2)像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有:   、   。
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.下列词语中书写有误的一项是(  )。
A.豌豆 恐怕 耐心 构造
B.收集 驾驶 苍绳 即使
C.按照 舒适 世纪 核心
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体词义,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、C正确。
B.有误,苍蝇:是完全变态的昆虫,它的生活史可分为卵、幼虫(3个龄期)、前蛹、蛹、成虫几个时期。故“苍绳”的“绳”错误。
故选:B。
2.下列词语的书写全部正确的一项是(  )。
A.笼罩  奋奋不平 B.电据  漫天卷地
C.立既  横七竖八 D.违抗  精疲力竭
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误,愤愤不平:心中不服,感到气愤。故“奋奋不平”的“奋奋”错误。
B.有误,电锯:伐木和造材的机械锯,用电力驱动,故“电据”的“据”错误。
C.有误,立即:马上。故“立既”的“既”错误。
D.正确。
故选:D。
3.“三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的 眼睛, 靠嘴和耳朵配合起来探路的。”填入句中的关联词语合适的是(  )
A.是……不是…… B.不是……而是……
C.是……都是…… D.不是……都是……
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
【解答】两个分句间是并列关系,应该用“不是……而是……”相连。
故选:B。
4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )
A.《西游记》中孙悟空有呼风唤雨的本领,真让人羡慕。
B.他骑着骏马飞奔在草原上,犹如腾云驾雾一般。
C.教室里摆放着横七竖八的桌椅。
D.各国之间竞争激烈,归根到底是人才的竞争。
【分析】考查了成语的正确使用,成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。
【解答】A、B、D加点的词语使用恰当;
C.加点的词语使用不恰当,横七竖八:形容某东西摆放杂乱,毫无规律。改为“整整齐齐”。
故选:C。
二.填空题(共10小题)
5.写出句子中加横线词语的近义词。
(1)蝙蝠夜间飞行的实验给了人们很大的启示。  启发 
(2)蝙蝠灵巧地避开了电线。  灵敏 
(3)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。  仿照 
(4)驾驶员从荧光屏上,能清楚地看到前方的情况。  清晰 
【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况,要了解给出词语的意思,也要明白与之意思相近的词语。
【解答】(1)启示:启发提示,使有所领悟。近义词是“启发”;
(2)灵巧:灵活而巧妙。近义词是“灵敏”;
(3)模仿:照某种现成的样子学着做。近义词是“仿照”;
(4)清楚:近义词是“清晰”。
故答案为:
(1)启发;
(2)灵敏;
(3)仿照;
(4)清晰。
6.给句子中加横线的词语换个说法。
(1)事情马上就要揭晓 公布 了
(2)母亲把小女孩的床搬得更靠近 贴近 窗子。
(3)豌豆按照 依照 它们在家庭里的地位,坐成一排。
(4)这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称 相当 。
(5)小女孩的身体非常虚弱 瘦弱 ,躺在床上一整年了。
【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况,要了解给出词语的意思,也要明白与之意思相近的词语。
【解答】(1)揭晓:公布(事情的结果)。近义词是“公布”。
(2)靠近:彼此间的距离近。近义词是“贴近”。
(3)按照:根据;依照。近义词是“依照”。
(4)相称:<形>事物配合起来显得合适。近义词是“相当”。
(5)虚弱:(身体)不结实。近义词是“瘦弱”。
故答案为:
(1)公布;
(2)贴近;
(3)依照;
(4)相当;
(5)瘦弱。
7.写出下列词语的近义词。
喧嚷﹣ 喧嚣  轻盈﹣ 轻快  柔弱﹣ 柔软 
秘密﹣ 机密  依赖﹣ 依靠  敏锐﹣ 敏感 
【分析】考查了写近义词的能力,近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种:从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。因此,找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。
【解答】喧嚷:指(好些人)大声地叫或说。近义词是“喧嚣”。
轻盈:指形容女子身材苗条,动作轻快。近义词是“轻快”。
柔弱:指软弱。近义词是“柔软”。
秘密:指有所隐蔽,不让人知道的(跟“公开”相对)。近义词是“机密”。
依赖:指依靠某种人或事物而不能自立或自给。近义词是“依靠”。
敏锐:指(感觉)灵敏;(眼光)尖锐。近义词是“敏感”。
故答案为:
喧嚣 轻快 柔软
机密 依靠 敏感
8.选择恰当的关联词语填空。
既……又……;如果……就……;虽然……但……
(1) 如果 你能捉住我, 就 请你来吧!
(2)这里  既 温暖, 又 舒适。
(3)母亲  虽然 不相信, 但 还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
【解答】(1)“你能捉住我”与“请你来吧”之间是假设关系,故用“如果……就……”连接。
(2)“这里温暖”与“舒适”之间是并列关系,故用“既……又……”连接。
(3)“母亲不相信”与“还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来”之间是转折关系,故用“虽然……但……”连接。
故答案为:
(1)既 又;
(2)虽然 但。
9.用恰当的关联词语填空。
(1)谁  如果 能告诉我蝴蝶藏在哪儿,我  就 不着急了。
(2) 因为 松林里到处是水珠, 所以 那儿不可能是蝴蝶的家。
(3) 因为 豆荚和豌豆都是绿的, 所以 豌豆就以为整个世界都是绿的。
(4) 只要 努力学习, 就 能取得好成绩。
(5)科学  不但 在改变着人类的精神文化生活, 而且 也在改变着人类的物质生活。
(6)蝙蝠夜间飞行时, 即使 一根极细的电线,它  也 能灵巧地避开。
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
【解答】(1)“谁能告诉我蝴蝶藏在哪儿”与“我不着急了”之间是假设关系,故用“如果……就……”连接。
(2)“松林里到处是水珠”与“那儿不可能是蝴蝶的家之间”是因果关系,故用“因为……所以……”连接。
(3)“豆荚和豌豆都是绿的”与“豌豆就以为整个世界都是绿的”之间是因果关系,故用“因为……所以……”连接。
(4)“努力学习”与“能取得好成绩”之间是条件关系,故用“只要……就……”连接。
(5)“科学在改变着人类的精神文化生活”与“也在改变着人类的物质生活”之间是递进关系,故用“不但……而且……”连接。
(6)“一根极细的电线”与“它也能灵巧地避开”之间是假设关系,故用“即使……也……”连接。
故答案为:
(1)如果……就……;
(2)因为……所以……;
(3)因为……所以……;
(4)只要……就……;
(5)不但……而且……;
(6)即使……也……。
10.比一比,组词语。
探  探索  核  核桃  幻  幻想  纪  年纪 
深  深浅  该  应该  幼  幼小  记  日记 
【分析】本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。此为常用形近字,指导学生在对比中区分形近字,在运用中达到理解与巩固。如“幻”与“幼”,音不同,部首不同,义不同。幻:不切实际地想。可组词:幻想。幼:年龄小。可组词:幼小。
【解答】故答案为:
探索 核桃 幻想 年纪
深浅 应该 幼小 日记
11.在横线上填上合适的词语。
 匆匆 地离开  凉爽 的秋天  真心 的祝福
 惊奇 地发现  舒适 的生活  辉煌 的成就
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力,完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配,完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”,后面为名词,则前面需搭配合适的形容词,认真分析所给名词的特点,然后搭配,如“美丽的悬念”。
中间为“地”,后面为动词,则前面需要搭配合适的形容词,认真分析所给词语特点,然后搭配,如“惊奇地发现”。
故答案为:
匆匆 凉爽 真心
舒适 惊奇 辉煌
12.在横线上填入合适的词语。
 绿色 的豆荚  紧紧 地捏着 晒得  乌黑 
 奇妙 的想象  直直 地坐着 涨得  通红 
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力,完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配,完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”,后面为名词,则前面需搭配合适的形容词,认真分析所给名词的特点,然后搭配,如“绿色的豆荚”。
中间为“地”,后面为动词,则前面需搭配合适的形容词,认真分析所给词语的特点,然后搭配,如“紧紧地捏着”。
前面为动词,后面可搭配合适的名词组词动宾词组,如“晒得乌黑”。
故答案为:
绿色 紧紧 乌黑
奇妙 直直 通红
13.理解句子我能行。
天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林里也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。
(1)“喧嚷”在词典里的解释是  喧哗、大声喊叫 ;在句子里的意思是  雨点密集声音很大 。“雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来”形象地描写了世界笼罩  在狂风暴雨之中 的景象。
(2)请再写几个“黑压压”“水淋淋”这样的词语。  笑盈盈、胖乎乎、静悄悄。 
【分析】考查了理解词语和句子的意思,理解句子和词语指的是说出词语和句子的表层意思,有时又要说出在文中的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的,深层意思是指句子或者词语所包含的感情,观点,议论或主旨等。理解句子和词语首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
【解答】(1)阅读句子“天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的”可知,“喧嚷”在词典里的解释是喧哗、大声喊叫;在句子里的意思是雨点密集声音很大。“雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来”形象地描写了世界笼罩在狂风暴雨之中的景象。
(2)考查学生仿写词语的能力。“黑压压”“水淋淋”是“ABB”式的词语,类似的词语有:笑盈盈、胖乎乎、静悄悄。
故答案为:
(1)喧哗、大声喊叫 雨点密集声音很大 在狂风暴雨之中。
(2)笑盈盈、胖乎乎、静悄悄。
14.读句子,完成练习。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
(1)“系”是多音字,在这句话中的读音是  jì 。它的另一个读音是  xì ,可以组词: 关系 。
(2)像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有: 深入浅出 、 黑白分明 。
【分析】考查了对汉字读音的辨析、组词和反义词,注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】(1)系:[xì]有联属关系的。[jì]结,扣。故“系着”的“系”应读“jì”。读“xì”时可组词:关系。
(2)含有反义词的词语有:深入浅出、黑白分明。
故答案为:
(1)jì xì 关系;
(2)深入浅出 黑白分明。

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