资源简介

句子练习
我们说话、造句或作文，要把句子写得完整通顺，这只是最基本的要求。为了使我们的句子更生动、形象，使语言更富有变化，使感情更真切，就要选用恰当的句式来表达。
复习要点
1.知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2.扩句和缩句。
3.认识几种常见的修辞手法。
4.认识并修改常见的病句。
5.进行句式变换。
一．语言表达（共11小题）
1．品读句子，完成练习。
（1）“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”这句话中的“横贯”能否改成“通向”？为什么？
　 　
（2）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
①这句话运用排比的修辞手法，描绘了 　 　、　 　、　 　和 　 　等在月光照耀下的迷人景色。
②我会补充省略号省略的内容：　 　
（3）“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”中的“偷渡”写出了太阳 　 　地落山，说明时间 　 　。作者之所以有这种感受，是因为 　 　。
（4）选择一两个词语写句子，来描述一个事物或一个场景。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
　 　
2．按要求写句子
（1）阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）
　 　
（2）每个小水塘都抱着一个月亮！（仿写句子）
　 　
（3）多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（用加横线词语写句子）
　 　
3．按要求完成句子练习。
（1）填写正确的关联词语，然后再写一句话。
　 　是倦了，　 　驮着斜阳回去。
　 　。
（2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 　 　的修辞手法，生动地写出了芦苇被夕阳映照后，由 　 　色变成 　 　色的景象，给诗平添了一丝情趣、一丝生气。
再写一句拟人句：　 　。
（3）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
①“太阳偷渡了西山的青峰”的意思是 　 　，说明花牛十分悠闲，陶醉其中，忘记了时间。
②花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？
　 　
4．照样子，把句子写具体。
（1）例：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵水墙。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
海塘大堤上早已人山人海。
　 　海塘大堤上早已人山人海。
（2）当时中华不振。中国人备受帝国主义的欺凌。（用关联词语把两句话合并为一句）
　 　
（3）课堂上，同学们积极踊跃地回答问题。（修改病句）
　 　
5．按要求完成句子练习。
（1）沟水汩汩，很满意地响着。（用相同的修辞手法写句子）
　 　
（2）小水塘里有一个月亮。（运用修辞手法，把句子写具体、生动）
　 　
（3）从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？（用加点词语写句子）
　 　
（4）续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地； 　 　。
6．任选下列一个事物，并用一两个加点的词语描述它，再写下来。
潮水 火烧云 花牛 雪花 霎时 顿时 忽然 过了好久 一会儿工夫 慢慢
　 　
7．按要求写词语（各写两个），并灵活运用。
写城市生活的词语：　 　　 　
写农村生活的词语：　 　　 　
国庆节，我到乡下亲戚家去了。我想写写我在乡下看到的情景，并用上“　 　”“　 　”这两个词语。
　 　
8．读一读下列词语，按要求完成练习。
繁华 麦浪 车水马龙 依山傍水 高楼林立
肥沃 璀璨 炊烟袅袅 大街小巷 鸡犬相闻
（1）描写城市生活的词语：　 　。
描写乡下生活的词语：　 　。
（2）选择上面的词语，填在下面的横线上。
①城市里　 　，街道上　 　。熙来攘往的人群，像潮水一样涌向四面八方。晚上的广场，灯火　 　。人们有的跳广场舞，有的练太极拳，最高兴的是小朋友们，手拿荧光棒、玩具枪跑来跑去，玩的不亦乐乎……
②我的家乡是个　 　的小村庄，这里有　 　的土地。春天，那绿油油的麦苗，在微风的吹拂下翻成一道道　 　，仿佛向我招手致意。
（3）选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同，写一段话。
　 　
9．按要求完成句子练习。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
　 　
（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子）
　 　
（3）平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
　 　
（4）用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
　 　
10．按要求改写句子。
（1）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!（照样子用带点的词语写句子）
　 　
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用上带点词语仿写比喻句）
　 　
（3）溪水流着香味。（把句子写具体）
　 　
（4）雨雾霎时顿时忽然（选一个事物，用上一两个加点的词语描述它并写下来）。
　 　
（5）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（照样子用带点的词仿写排比句）
　 　
参考答案与试题解析
一．语言表达（共11小题）
1．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析、理解文中词语的意思、理解文中句子的意思、想象写话，词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）横贯：（山脉、河流、道路等）横着通过去。“横贯”能够说明大潮充满气势，“通向”则没有这样的效果。因此“横贯”不能改成“通向”。
（2）①这句话运用排比的修辞手法，描绘了点苍山、大青树、大道、小路等在月光照耀下的迷人景色。②仿照前面的句子补充“照亮了什么”即可。
（3）“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”中的“偷渡”写出了太阳悄悄地落山，说明时间过得很快。作者之所以有这种感受，是因为生活太快乐了，太美好了，不知不觉时间就过去了。
（4）想象写话，选择一两个词语写句子，来描述一个事物或一个场景即可。
故答案为：
（1）不能。因为“横贯”能够说明大潮充满气势，“通向”则没有这样的效果。
（2）点苍山 大青树 大道 小路；
照亮了村头的果园。
（3）悄悄 过得很快 生活太快乐了，太美好了，不知不觉时间就过去了。
（4）忽然，天空中的云彩随风变换起来，一会儿工夫就变了好多样子，又是像绵羊，有时像小狗……
2．【分析】本题考查了缩句、仿句、造句等改写句子的能力。改写句子多种多样，最基本的方法是句子的意思一定要保持不变。做题时要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。
【解答】（1）考查缩句。缩句练习时要保持句子完整，注意主语；留住句子中的“着、了、过”；不改变句子原意。其他的修饰成分应去掉。其形式有“什么怎么样”。故缩句为：阿妈走着。
（2）考查了句子的仿写。这是一个拟人句，就是把某件东西说成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。故可仿写为：每一朵小花都露出了一张笑脸。
（3）考查用给定的词语造句。这是一个感叹句，要求用“多么……啊”来造句。故造句为：多么漂亮的雪花啊，同学们在操场上欢快地玩耍着。
故答案为：
（1）阿妈走着。
（2）每一朵小花都露出了一张笑脸。
（3）多么漂亮的雪花啊，同学们在操场上欢快地玩耍着。
3．【分析】本题考查关联词、仿写句子、修辞、理解句子和根据课文内容填空。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）分句间是转折关系，可以用“尽管……还……”相连。仿写是写出转折关系的句子即可。答案不唯一。
（2）这句话把“芦苇”赋予人的特点，运用了拟人的修辞手法，写出了由“白色”变成“红色”的景象。仿写时写出拟人句即可。答案不唯一。
（3）①“太阳偷渡了西山的青峰”的意思是太阳从西边落下了。②拓展想象，写出自己的理解即可。答案不唯一。
故答案为：
（1）尽管 还；
尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
（2）拟人 白 红；
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（3）①太阳从西边落下了；
②花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
4．【分析】考查了句子的仿写、关联词、修改病句，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）补充表示时间的状语，把句子写具体。
（2）用关联词语把两句话合并为一句，两个句子之间是因果关系，可用“因为……所以……”连接，把第一个句号变为逗号。
（3）“积极”“踊跃”词语使用重复，删去一个。
故答案为：
（1）江潮还没有来，
（2）因为当时中华不振，所以中国人备受帝国主义的欺凌。
（3）课堂上，同学们积极地回答问题。
5．【分析】考查了句子的仿写、造句、扩句，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句运用了拟人的修辞方法，据此仿写即可。
（2）可以运用拟人的修辞方法，例：小水塘抱着一个月亮。
（3）用“是……是……还是……”仿写句子，例：森林里传来了阵阵叫声，是小鸟，是松鼠，还是猴子？
（4）续写句子，与前面的句子句式一致即可，例：走进月光满满的小院，走进月影斑斓的小屋
故答案为：
（1）鸟儿们在枝头开心地唱歌；
（2）小水塘抱着一个月亮
（3）森林里传来了阵阵叫声，是小鸟，是松鼠，还是猴子？
（4）走进月光满满的小院，走进月影斑斓的小屋。
6．【分析】本题考查了学生想象写话的能力，完成此类题目要分析题目中所给材料，明确表达的主题，然后结合题目要求进行合理的想象，组织语言写话。
【解答】根据题干要求，选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。
故答案为：
忽然雪花飘起来了，纷纷扬扬落在山坡上，一会儿工夫就为本就秀美的山坡披上了一层朦胧的纱。
7．【分析】本题主要考查对词语的归类、理解运用能力及语言组织、表述能力。根据积累填写合适的词语，并按要求造句，言之有理，语句通顺即可。
【解答】车水马龙：车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。
高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。
炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升。
故答案为：
车水马龙 高楼林立
依山傍水 炊烟袅袅
依山傍水 炊烟袅袅 炊烟袅袅的傍晚，我走在乡间小路上，这里依山傍水，民风淳朴，人们脸上都绽放着丰收的喜悦。
8．【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力、选字词填空，词语的分类，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】（1）描写城市生活的词语：繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙、大街小巷；
描写乡下生活的词语：肥沃、麦浪、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻。
（2）
①高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。高楼大厦非常多，城市发达程度高。车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。璀璨：意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物；
②依山傍水：意思是指地理位置靠近山岭和水流。肥沃：（土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分。麦浪：指风吹麦田，麦子像波浪般起伏的样子。
（3）结合词语意思写一段话即可。例如：我们生活的城市里高楼林立，一到晚上，大街小巷的灯都亮了，璀璨夺目，漂亮极了。白天的时候，街上人来人往，车水马龙，一片繁华。城市远郊的小村庄依山傍水。这里的田野，土地肥沃，一阵风吹过，绿油油的麦浪翻滚。傍晚时分，一缕缕炊烟袅袅地升上天空，是村庄最美的时候。
故答案为：
（1）
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷
肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
（2）
①高楼林立 车水马龙 璀璨；
②依山傍水 肥沃 麦浪。
（3）我们生活的城市里高楼林立，一到晚上，大街小巷的灯都亮了，璀璨夺目，漂亮极了。白天的时候，街上人来人往，车水马龙，一片繁华。城市远郊的小村庄依山傍水。这里的田野，土地肥沃，一阵风吹过，绿油油的麦浪翻滚。傍晚时分，一缕缕炊烟袅袅地升上天空，是村庄最美的时候。
9．【分析】考查了改写句子、连词成句、仿写句子和扩句缩句，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）改为反问句，添加“难道……不……吗”，结尾用问号。
（2）仿写句子，原句是拟人句，仿写时注意。
（3）缩写句子，去掉修饰语“平静的、在雨后的阳光下、一层蒙蒙的”。
（4）用词语描写放烟花的情景，用上两个所给的词语即可。
故答案为：
（1）钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？
（2）鸟儿唱着歌，小草向我们招手。
（3）江面笼罩着薄雾。
（4）哥哥点燃烟花后，顿时，听见“嗖嗖”的声音，烟花带着红红的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜空中绽放出几朵美丽的花。
10．【分析】本题考查了学生遣词造句、句子仿写和扩句的能力，造句时认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。
【解答】（1）可爱：令人喜爱的，讨人喜欢的。
拥抱：搂抱。表示喜欢。
（2）犹如：好像、如同。
（3）考查了扩句，可以添加修饰语“细细的”“山草和野花的”
（4）霎时：表示时间很短。顿时：表示时间短，一刹那。
（5）“是……是……是……”表示并列关系，仿写时注意写出并列关系的排比句。
故答案为：
（1）对面走过来一个可爱的小女孩，她抱着一个布娃娃，看起来很开心！
（2）厚厚的积雪犹如给大地盖上了一层厚厚的棉被。
（3）细细的流水流着山草和野花的香味。
（4）霎时，一道闪电划过天空，顿时雨从天上落下来。
（5）这儿是花的海洋，是歌的世界，是孩子们的乐园！

展开更多......

收起↑