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长春市普通高中2015届高三质量监测（二）
生物试题参考答案及评分标准
2．【命题立意】以细胞生命历程的相关知识为载体，考查了理解能力。
【试题解析】癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因突变的结果。
【参考答案】C
3．【命题立意】以教材中的实验为载体，考查了理解能力。
【试题解析】人的口腔上皮细胞没有细胞壁，不能发生质壁分离。
【参考答案】B
4．【命题立意】以植物激素的功能为载体，考查了理解能力。
【试题解析】赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高。
【参考答案】B
5．【命题立意】以细胞中染色体的相关知识为载体，考查了综合运用能力。
【试题解析】单体果蝇的雌雄个体交配，运用配子法分析可知，子代中1/4的个体正常，2/4的个体为单体，1/4的个体缺失两条Ⅳ染色体不能存活，所以存活个体中有2/3的个体为单体。
【参考答案】D
6．【命题立意】以种群数量变化的相关知识为载体，考查了综合运用能力。
【试题解析】c点种群增长速率大于0，所以种群年龄组成为增长型。c点比a点种群数量大，所以种内斗争程度较高。如果标记个体易于被捕食，公式N=（n/m）M中，m值就偏小，所以估计值N偏大。
【参考答案】C
29．【命题立意】以光合作用的场所、影响光合作用的因素的相关知识为载体，考查了学生获取信息的能力及综合运用能力。
【试题解析】 土壤含水量为19时，羊草14时的光合作用速率为35%低于16时的光合作用速率45.2%，所以羊草在14时的光反应速率较低。两种植物相比较，大针茅在干旱的环境中光合速率下降没有羊草明显，所以大针茅更适应干旱环境。
【参考答案】（10分，除注明外，其余每空1分）
（1）类囊体薄膜（基粒） 纸层析
（2） 无关 低 降低（减小、下降）（2分） 土壤含水量减少，植物缺水导致气孔关闭程度加剧，CO2吸收量减少（2分，答不完整给1分） 大针茅（2分）
31．【命题立意】以生态系统的相关知识为载体，考查了学生识图和综合运用能力。
【试题解析】（1）鱼粪便的能量不属于鱼的同化量。
（2）瓢虫捕食斜纹夜蛾，所以它们之间存在捕食关系。但是瓢虫和斜纹夜蛾没有以同一生物为食，所以没有足够的信息确定它们之间是否存在竞争关系。蜘蛛在这个食物网中处于第三，第四营养级。蜘蛛作为顶级消费者，计算至少消耗的植物时，所用传递效率应为20%，各食物链的比例未知，所以只考虑最短食物链，经计算可知，至少消耗植物25克。题中的食物网只包含捕食食物链，所以缺乏分解者、非生物的物质和能量。
（3）文艺创作属于生物多样性的直接价值。
【参考答案】（8分，除标注外，每空1分）
（1）否（2分）
（2）捕食 2 25 分解者、非生物的物质和能量（2分，答出一项给1分）
（3）直接
32．【命题立意】以遗传和变异的相关知识为载体，考查获取信息能力和综合运用能力。
【试题解析】（1）依题意，黑眼个体为纯合子，在F2中所占比例为1/4。
（2）据图可知，黑眼个体基因组成为A_B_，灰眼个体的基因组成为A_bb或aaB_，白眼个体基因型为aabb。黑眼个体与白眼个体交配的F1中黑眼个体占1/4，则亲代黑眼个体的基因型应为AaBb，F1黑眼个体的基因型为AaBb，F1黑眼个体相互交配，F2代表现型及其比例应为黑色：灰色：白色=9：6：1。若等位基因（A、a）位于常染色体上，等位基因（B、b）位于X染色体上，则该动物三种眼色对应的基因型共有3×5=15种，两灰眼雌雄个体交配，子代出现白眼个体，则亲本杂交组合共有4种：AaXbXb×aaXBY、aaXBXb×AaXbY、AaXbXb×AaXbY、aaXBXb×aaXBY；图示表示基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
【参考答案】（12分，每空2分）
（1）1/4
（2）AaBb 黑色：灰色：白色=9：6：1 15 4 酶的合成（只答酶不给分）
39．【命题立意】以微生物培养和筛选相关知识为载体，考查了获取信息能力和综合运用能力。
【试题解析】在氧气和糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化为乙醛，进而生成醋酸。筛选能够产生纤维素的细菌，可采用刚果红染色法，如果样品中细菌浓度较低，可以通过选择培养来增加纤维素分解菌的浓度。某同学采用平板划线法进行接种，在做第二次以及其后的划线操作时，应该从上一次划线的末端开始划线。为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行。试管斜面保存菌种，易被污染或产生变异；若需较长时间保存菌种，可用的方法是甘油管藏。
【参考答案】（15分,除标注外，每空2分）
（1）氧气（1分） 乙醛（1分）
（2）刚果红（1分） 选择 液体 末端 酒精灯火焰
（3）被污染或产生变异（答出一项给1分） 甘油管藏
40．【命题立意】以基因工程和细胞工程技术的相关知识为载体，考查了获取信息能力和综合运用能力。
【试题解析】玉米基因能在水稻体内表达的原因是所有生物共用一套遗传密码。若已知基因序列，可采用人工合成的方法获得目的基因。检测目的基因是否插入水稻体细胞中可用DNA分子杂交技术。在植物体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用聚乙二醇。获得“黄金大米”幼苗需要经过脱分化和再分化两个过程，依据的原理是植物细胞的全能性，在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加植物激素。两套方案共同的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。
 长春市普通高中2015届高三质量监测（二）
化学试题参考答案与评分标准
26.（14分）
（1）第三周期 IA族（1分）
（2）> （1分） ②③（2分）（答一个且正确得1分，有错误选项即为0分）
（3）n(NO2)≥n(NO) （2分）
（4）> （2分） 0.36 mol·L—1 （2分） 减小 （2分） 逆反应（2分）
28、(14分)
Ⅰ
(1)c（Cl-）> c（NH4+）> c（H+）> c（OH-） (2分)
(2) ②④③①⑤ (2分)
(3) 5HSO3- + 2IO3- = I2 +5SO42- +3H+ +H2O (3分)（反应物生成物正确，未配平得1分）)
Ⅱ
(4)Al(OH)3 (2分)
(5)不含有(2分) ,
Fe3＋完全沉淀时，c(OH－)3＝＝4.0×10－33，c(Al3＋)·(OH－)3＝0.2×4.0×10－33＝8×10－3436、(15分)
（1）NH3 （1分）因为CO2溶解度较小，而NH3易溶于水，先通NH3有利于CO2吸收（1分）
（2）NH3＋CO2＋NaCl＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl （2分）
（3）NH4Cl（1分） 增大NH浓度，使NH4Cl更多析出（2分）
（4）Ⅰ（1分） CO2（1分） 过滤（1分）
（5）2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O（2分）
（6）NaCl （1分） 取少量试样溶解，加用HNO3酸化的AgNO3溶液，若有白色沉淀，说明含有NaCl杂质（2分）
37．（15分）
（1） 1s22s22p63s23p63d5 或【Ar】3 d5（2分） N2 （1分） 3（2分） sp2 （2分）
（2）（2分） 小于（2分） 由表中数据判断B为Mg元素，其最外层电子排布式为3s2，而Al最外层电子排布式为3s23p1，当3p处于全充满、半充满或全空时较稳定，因此，失去p亚层的1个电子相对比较容易。（2分） （3）6.72（2分）
物理部分参考答案及评分标准
15．【试题答案】B
【命题立意】考查学生对电荷电势能的理解。
【解 析】由电势能，把零电势面选在A点的左侧，则,可以满足的电势能小于的电势能，故选项B正确
16．【试题答案】D
【命题立意】考查学生对交流电产生及描述问题的理解和掌握情况。
【解 析】时刻线圈中感应电动势为0，A项错误；时刻线圈中感应电流为最大值，B项错误；磁通量与线圈匝数无关，所以磁感应强度，C项错误；线圈中瞬时感应电动势的表达式，D项正确。
17．【试题答案】C
【命题立意】考查学生应用万有引力定律和牛顿第二定律解决星体运动问题的能力。
【解 析】以月球为研究对象，，，地球质量，所以周期不变，故C选项正确。
18．【试题答案】D
【命题立意】考查学生对平抛运动规律的理解和掌握及应用图象解决物理问题的能力。
【解 析】平抛运动速度偏向角的正切值，所以，即图象斜率为，所以，故A项错误；时刻的速度大小为，故B项错误；由平抛运动规律可知，y时间内位移大小为，故C错；速度偏向角的正切值为位移偏向角正切值的2倍， D项正确。
19．【试题答案】BCD
【命题立意】考查学生应用牛顿运动定律知识解决有关连接体问题的能力
【解 析】接触面光滑时，整体分析：；对B分析：。
接触面粗糙时，整体分析：；对B分析：。所以B、C、D选项正确。
20．【试题答案】ABC
【命题立意】考查学生应用法拉第电磁感应定律和楞次定律解决物理问题的能力。
【解 析】由楞次定律可知，线圈有收缩的趋势，且产生顺时针的感应电流，故A、B两个选项错误；之间的电压是路端电压，不是感应电动势，故C项错误；感应电流，，,故D项正确。
22．【试题答案】（1）0.675cm （2分） （2）B （2分） （3）大于 （2分）
【命题立意】以“验证牛顿第二定律实验”为命题背景，考查学生对基本测量工具的使用，对实验原理、实验操作及误差分析的理解和掌握。
【解 析】本实验中，沙桶和沙子的总质量所对应的重力即为小车做匀变速运动时
所受的外力大小，所以不需要“沙桶和沙子的总质量必须远远小于小车的质量”的实验条件；同时平衡摩擦力时不需要取下细绳和沙桶。由加速度和遮光片宽度之间的数量关系可知，在保持其他实验条件不变的前提下，加速度大小与遮光片宽度的平方成正比，所以加速度测量值大于真实值。
23．【试题答案】（1） （2分）；大于（2分） （2） 9.0V （2分）；50Ω（2分）
【命题立意】考查学生对电压表内阻测量方法和对测电源电动势和内阻实验数据处理方法的理解和掌握。
【解 析】（1）保持R2不变，调节R1阻值，使电压表示数达满偏刻度的,此时电阻箱两端分得电压为满刻度的，由电路的连接方式可知电压表的内阻,同时由于电阻箱的接入导致电压偏大，所以电压表的内阻测量值大于真实值
（2）在测量电源电动势和内阻实验中，由图乙电路图可知调节R2的滑片滑至最左端不再移动，调节电阻箱R1阻值为零，将开关接向2 ，电压表读数为3V即为保护电阻两端的电压。由图象丙可知，电源电动势为9V，所以电源内阻为50
24．【试题答案】（1）10m/s 5m （2）3000N （3）3000J
【命题立意】考查学生应用运动学规律、牛顿运动定律和功能原理综合处理物理问题的能力
【解 析】（1）设运动员离开C点时的速度为v1,上升的最大高度为h
（2分）， （2分）
（2）设运动员到达B点时的速度为v2,
C到B： （2分）
（2分） （2分）
由牛顿第三定律 竖直向下 （1分）
（3）A到B ：
（2分）
（1分）

25.【试题答案】（1）或 （2） 最小半径
【命题立意】以带电粒子在磁场中运动为命题背景，考查学生应用数学知识解决物理问题的能力
【解 析】（1）粒子进入磁场在洛伦兹力作用下，做部分圆周运动，经过PQ两点的圆弧既可以是优弧也可以是劣弧，则有：
由得： （2分）
圆周运动的周期： （2分）
劣弧对应的圆心角为： 得 （1分）
优弧对应的圆心角： （1分）
粒子运动时间 （1分） 或 （1分）
(2)由题意可知：粒子进入磁场前先做一段直线运动，进入磁场后，在洛仑兹力作用下，做一段圆弧运动，而后离开磁场区域，再做一段直线运动到达Q点，如图所示。设进入磁场点的坐标为（，），离子圆周运动的半径为。
由 得 （2分）
由几何关系得： （2分）
， （2分）
解得：。（1分）
当磁场边界圆的直径为进出磁场点之间的线段时，磁场面积最小对应的半径最小。由对称性可知磁场最小半径（4分）
[物理—选修3-3]（15分）
（1）【试题答案】BDE （选对1个给3分；选对2个给4分;选对3个给6分，没选错1个扣3分至扣到0分为止。）
【命题立意】考查学生对热现象相关知识的理解与掌握
【解 析】布朗运动是指悬浮微粒的无规则运动，不是分子的运动，故A选项错误；第二类永动机不违反能量守恒定律但违反了热力学第二定律，故C选项错误。
（2）【试题答案】98 cm
【命题立意】考查学生应用理想气体状态方程处理问题的能力
【解 析】设水银柱将要进入竖直管内所需温度为t1，由气体状态方程： ， 即80/（273＋27）＝88/（273＋t1），
解得：t1＝57?C （2分）
设水银柱刚好全部到竖直管内所需温度为t2 ，由气体状态方程：
75?80/（273＋27）＝（75＋6）?100/（273＋t2）解得：t2＝132?C （2分）
可见119?C时水平管内还有水银，设竖直管内水银柱高为x，
则＝ （2分）
解得：x＝5 cm （2分）
所以空气柱长为98 cm （1分）
[物理—选修3-4]（15分）
（1）【试题答案】ABE （选对1个给3分；选对2个给4分;选对3个给6分，没选错1个扣3分至扣到0分为止。）
【命题立意】考查学生对机械振动相关问题的理解和掌握
【解 析】由振动图象可知选项A、B正确，振子的最大加速度在振幅处由弹簧受力和牛顿第二定律可得选项E正确。
[物理—选修3-5]（15分）
（1）【试题答案】 BCD（选对1个给3分；选对2个给4分;选对3个给6分，没选错1个扣3分至扣到0分为止。）
【命题立意】考查学生对原子跃迁知识的理解和掌握
【解 析】由光电效应发生的条件及原子跃迁的知识可知，选项BCD是正确的
(2) 【试题答案】（1） （2）
【命题立意】考查学生应用动量守恒定律和机械能守恒定律解决物理问题的能力
【解 析】小球到达最高点时恰与小车等速。这一过程系统水平方向动量守恒且系统机械能守恒：
（1分）
（2分）
解得： （1分）
当小球将从右边离开小车时，设小球和车的末速度分别为、，有
（1分）
（2分）
解出两组解，小球从左边离开的解是：，（舍去）
对应于小球从右边离开的解是： （2分）
注：计算题其他方法正确均按步骤给分。

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