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6神圣的国土 第1课时教学设计
[学情分析]
五年级的学生，对我国地理位置和领土概况有一定的认识，但是大多停留在陆地面积这一概念，具有片面化、碎片化的局限性，并且较少读图识图，学生个体认知水平存在差异。因此课堂上通过组织探究展示、合作学习，感知国土辽阔、明晰疆域地图，强化台湾不可分割，从而树立“领土意识”，进而激发“守土有责”的爱国责任感。
【教学目标】
1.学生通过课前探究、收集和整理信息，对我国的地理位置、领土面积，有初步了解，感知国土辽阔。
2.学会看中国地图、行政区划地图等，明晰我国海陆疆域，行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。
【教学重难点】
知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。学会看中国地图、行政区划地图等，激发学生热爱祖国的情感。
教学过程
一、猜谜激趣、导入新课：
同学们，今天陈老师给你们带来了猜谜大礼盒，看？
0.018 ？（罗江小学）
1880平方千米？（福安市）
124000平方千米？（福建省）
960万平方千米，这是？（中国）
1016万平方千米？（欧洲）
我们960万只是一个国家，而欧洲的1016万包含44个国家和地区的面积，这么一比较，你们有什么发现？（我们的国土非常辽阔）
揭示课题：第一课时《辽阔的国土》（板课题）
【设计意图：猜一猜围绕本课学习内容设置悬疑，激发学生的学习兴趣，引出课题，为接下来的学习做好铺设】
二、预学反馈、合作探究
活动一、感受祖国疆域辽阔
1.寻找地理位置。
这是一张世界地图， 看，我们的祖国在哪儿？谁来说说他在世界地图上的位置。
2.小组交流汇报，说一说，感悟祖国疆域辽阔。
国土的辽阔不仅仅是体现在地图上，其实，我们在生活中也能有所发现。课前老师收到了一些同学的反馈材料，把它们整理到了课件里，现在请同学们先在小组里互相交流，然后小组再推选代表用自己喜欢的方式来说一说祖国的辽阔。汇报完之后再邀请同学们结合导学单中的小组汇报评价表点评出自己最喜欢的小组能得几颗星。（出示评价表）（学生交流、汇报）
预设：
1.数据 2.诗歌 3.生活 4.旅游经历 5.其他
2.小组分享汇报评价
听了各个小组的汇报内容，你最喜欢哪个小组，你想给他打几颗星呢？结合小组评价表说说你的理由和感受。
（生结合导学单中的小组汇报评价内容自由点评）
3.小结。
【设计意图：检查反馈课前导学学生的自学情况，检测学生搜集信息、整理信息、内化信息的综合实践能力，由此初步整体感知祖国的辽阔。通过小组汇报评价起到导向作用，意在培养学生良好的合作品质、学习习惯和集体荣誉感。】
活动二、观察中国疆域图
1.观察中国疆域地图，完成学习单任务。
小组内合作，找一找
用黄色的笔圈出中国陆上相邻的14个国家；用绿色的笔圈出隔海相望的6个国家、用蓝色的笔圈出四大海域和最大的岛屿。
2.交流汇报。
投屏汇报，请大家看看这组找对了吗？
3.让我们用一分钟的时间更直观的了解一下我们的邻国。
4.小结：我国不但有陆地国土还有属于我们的海域领土，可见我们国家是个海陆兼备的国家，其实除了这些，我们的领土还包括领空。
【设计意图：通过在疆域图上找一找邻国及海域活动，培养学生的读图、识图能力，对祖国的疆域领土有清晰认识，从而感受国土的辽阔，激发民族自豪感。】
活动三、阅读省级行政区域图
1.明晰行政划分
①思维导图归纳
我国有960万平方千米，国土这么大，那该怎么管理呢？通过课前完成的思维导图，你获取到了哪些关键信息？
学生汇报 ：自治区、直辖市、特别行政区。用思维导图进行归纳。
2.游戏巩固新知
趣味抢答题：
①1999年回归祖国的是哪个特别行政区？
②我国五个自治区中面积最大的是？
③有“对称古都”之称的直辖市是
④我国一共有个行政区域个省。
⑤被称为“亚洲天然植物园”的是我国的岛。
【设计意图：引导学生通过阅读角提取重要信息，学习运用思维导图归纳整理，读图了解并熟悉祖国行政区域划分，从中感受祖国疆域辽阔，通过抢答互动巩固新知。】
活动四、走近宝岛--台湾
湾岛不但有亚洲天然植物园的美称，还有许多其他名片，让我们一起走进台湾岛。谁来简单说说你对台湾的了解。
1.汇报分享---我的台湾印象
①学生随机分享台湾知识。
②学生展示课前制作的台湾资料包 。
2.观看视频---台湾历史归属
3.明确领土----台湾不可分割
①习近平主席二十大讲话
②中华人民共和国宪法序言
【设计意图：学生通过课内外资料分享，了解台湾概貌；通过讲解视频，明白历史归属，通过宪法知识深刻明确台湾是我国不可分割的一部分，进而产生国土不可侵犯的情怀。】
三、拓展升华、守土有责
1.守土有责
国土的完整是因为千千万万中华儿女的守护而完整，守护领土是每一个炎黄子孙的责任，让我们全体起立，牢记今天的誓言：
守卫国土人人有责
大好河山寸土不让
誓言在耳边、在心里、更在行动上，相信祖国的明天有了你们的守护，一定会更加美好富强！
【设计意图：感情提升，激发学生的爱国情怀，培养守护国土的责任感、增强民族自豪感、深刻理解祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯。】
板书设计：
6.我们神圣的国土
---辽阔的国土
海陆兼备
最大的岛屿台湾
神圣不可侵犯

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