【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》三上 第一单元第1课《收纳盒》课件+教案+素材

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【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》三上 第一单元第1课《收纳盒》课件+教案+素材

资源简介

(共28张PPT)
第1课 收纳盒




【粤教版】三年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
分享成果
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
劳动观念:认识到制作折纸收纳盒对个人成长和社会进步的重要性,尊重他人在制作过程中的努力,并珍惜自己通过劳动所获得的成果。
劳动能力:掌握制作折纸收纳盒的步骤和技巧,培养学习能力和实践能力,在不断学习和实践的过程中提升折纸收纳盒制作的技巧水平。
劳动品质与习惯:培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度,在制作折纸收纳盒的过程中注重每个步骤的精确性和美观度,并对自己的作品负责。
劳动精神:培养积极参与任务、亲身实践的精神,在制作折纸收纳盒时主动参与各个步骤,要有耐心和毅力,面对困难时保持积极的态度,勇于挑战自我,追求卓越。
新知导入
新知导入
折纸就像变魔术,很有趣!学会折纸,你可以将一张张颜色、质感不同的纸变成一件件美观、实用的生活用品或装饰品。你也可以用折纸作品装饰房间,使家庭环境变得更加温馨。在节日里,你还可以和同学们一起用折纸作品装点教室,增加节日的喜庆气氛。
趣味折纸
新知导入
折纸艺术是一种以折叠纸张来创造出各种形状和图案的艺术形式。它起源于中国,发展至今已成为世界各地广泛关注和喜爱的艺术形式之一。折纸艺术不仅仅是一种手工技巧,更是一种创造力和想象力的表达方式。
折纸艺术
新知导入
折纸的小技巧
技巧 描述
使用正方形纸张 选择正方形的纸张可以更容易地进行准确的折叠和对称的设计。
均匀折叠 在折叠过程中,要确保边缘对齐并使折痕尽可能直线和准确。
利用折痕 在需要进行复杂折叠的地方,先做好折痕,这样可以帮助你更轻松地完成整个作品。
小心处理细节 注意每个步骤的细节,例如角度、对称性和对齐,这将决定最终作品的外观和稳定性。
尝试不同的纸张 不仅可以使用常规的彩色纸张,还可以尝试使用不同质地和厚度的纸张,以获得不同的效果和触感。
新知导入
在生活中,我们会用到许多小件物品,如果把它们分门别类地放进事先准备好的小盒子里,既整洁又方便寻找。用随手可得的纸张自己制作一个收纳盒,方便又实用,还很环保。你是不是也想做一个这样的收纳盒呢?
收纳盒
新知导入
收纳盒使用的技巧
制作收纳盒,根据盛放的物品选择合适材料。
(1)盛放小件物品,要选用稍微厚一点的纸;
(2)盛放食品,必须选用清洁卫生的纸;
(3)如果只是临时放些糖果纸、瓜子皮等垃圾,可以选用废旧的报纸或传单。
新知讲解
认识材料
工具材料
材料:正方形彩纸。
小贴士
可以选用旧日历、传单等干净的废纸。
工具材料
折纸的纸张种类
新知讲解
纸张种类 描述
艺术纸 艺术纸是一种专门用于折纸的纸张。它通常是正方形的,具有适中的厚度和质地,易于折叠和保持形状。
生活白纸 生活白纸是最常见的纸张之一,可以在打印机上使用。它相对容易获得,并且可以通过上色、涂饰或装饰来增加创造性。
彩色纸 彩色纸是具有各种鲜艳颜色的纸张,非常适合制作装饰性的折纸作品。它可以用于制作花朵、盒子、飞行器等。
薄纸 薄纸是一种非常柔软和薄的纸张,常用于包装和装饰。
卡片纸 比普通纸更厚且坚韧的纸张,常常用于制作贺卡、书签和其他需要更结实的折纸作品。
金属箔纸 金属箔纸是一种具有金属质感的纸张,通常是银色或金色。
新知讲解
折纸符号
技术要点
技术要求
折纸时,折叠的方向不同,效果也就不同。
剪切线
谷线
山线
正面粘贴
反面粘贴
新知讲解
方案设计
设计选择
确定你想做的收纳盒的用途和外形,选择合适的纸张,制订你的收纳盒设计方案
(1)做一个放橡皮、铅笔刀、曲别针等小件物品的收纳盒可以做成正方形的;
(2)放直尺、铅笔等有一定长度的物品,收纳盒可以做成长方形的。
新知讲解
方案设计
收纳盒设计方案
用途:盛放橡皮、铅笔刀、曲别针等小件物品。
外形:方形。
选择纸张:边长15厘米的正方形彩纸
新知讲解
1、选取15厘米x15厘米的正方形彩纸一张,沿谷线对折成长方形,再对折成一个小正方形。
动手实施
折纸收纳盒的制作方法
新知讲解
2、展开,四个角向中心折,折成一个正方形。
动手实施
折纸收纳盒的制作方法
新知讲解
3、再对折,展开至第2步的形状,将相对的两条边同时再向中间折。
动手实施
折纸收纳盒的制作方法
新知讲解
4、展开至第2步的形状,保留折痕,将相对的两个三角形展开,将另外两条边向上折起。
动手实施
折纸收纳盒的制作方法
新知讲解
5、其余的两个相对的三角形沿折痕下压,再向中心对折,使两个角与中心重合。
动手实施
折纸收纳盒的制作方法
新知讲解
6、把边沿压实整理,一个可用于收纳小件物品的方形纸盒就做好了。
动手实施
折纸收纳盒的制作方法
分享成果
1、收纳盒折好后,把你想收纳的物品放在里面,看看合不合适。
分享成果
2、评一评,看看你制作的收纳盒能得几颗星星。
折叠平整 ☆☆☆☆☆
牢固实用 ☆☆☆☆☆
外形美观 ☆☆☆☆☆
课堂总结
折纸收纳盒的制作步骤
1
了解折纸艺术的小技巧
2
认识制作收纳盒的材料
3
掌握折纸符号
4
折纸收纳盒设计方案
5
动手制作折纸收纳盒
板书设计
初识折纸艺术
收纳盒
了解折纸艺术的小技巧
认识制作收纳盒的材料
掌握折纸符号
劳动之识——折纸收纳盒设计方案
劳动之行——动手制作折纸收纳盒
作业布置
1、将同样大小的纸盒放在一起,既整洁美观,又可以分别收纳不同的物品。你能给小纸盒增加一个提手吗?你会折花瓣形状的小纸盒吗?试着做一下!
作业布置
谢谢
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第1课《收纳盒》教学设计
课题 收纳盒 单元 第一单元 学科 学校劳动 年级 三年级
核心素养目标 劳动观念:认识到制作折纸收纳盒对个人成长和社会进步的重要性,尊重他人在制作过程中的努力,并珍惜自己通过劳动所获得的成果。劳动能力:掌握制作折纸收纳盒的步骤和技巧,培养学习能力和实践能力,在不断学习和实践的过程中提升折纸收纳盒制作的技巧水平。劳动品质与习惯:培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度,在制作折纸收纳盒的过程中注重每个步骤的精确性和美观度,并对自己的作品负责。劳动精神:培养积极参与任务、亲身实践的精神,在制作折纸收纳盒时主动参与各个步骤,要有耐心和毅力,面对困难时保持积极的态度,勇于挑战自我,追求卓越。
教学重点 了解折纸艺术的小技巧、认识制作布收纳盒的材料、掌握折纸符号。
教学难点 折纸收纳盒设计方案、动手制作折纸收纳盒
教学准备 材料:正方形彩纸。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1课 《收纳盒》板书课题。视频导入:《折纸笔筒收纳盒》导语:折纸就像变魔术,很有趣!学会折纸,你可以将一张张颜色、质感不同的纸变成一件件美观、实用的生活用品或装饰品。你也可以用折纸作品装饰房间,使家庭环境变得更加温馨。在节日里,你还可以和同学们一起用折纸作品装点教室,增加节日的喜庆气氛。折纸艺术是一种以折叠纸张来创造出各种形状和图案的艺术形式。它起源于中国,发展至今已成为世界各地广泛关注和喜爱的艺术形式之一。折纸艺术不仅仅是一种手工技巧,更是一种创造力和想象力的表达方式。在生活中,我们会用到许多小件物品,如果把它们分门别类地放进事先准备好的小盒子里,既整洁又方便寻找。用随手可得的纸张自己制作一个收纳盒,方便又实用,还很环保。你是不是也想做一个这样的收纳盒呢? 观看视频,思考、讨论收纳盒的使用技巧。 培养学生的观察力和创造力,激发他们对艺术的热爱和表达欲望。
讲授新课 一、工具和材料1、材料:正方形彩纸。2、折纸的纸张种类。二、技术要求折纸符号。1、剪切线。2、谷线。3、山线。4、正面粘贴。5、反面粘贴。三、方案设计1、设计选择。确定你想做的收纳盒的用途和外形,选择合适的纸张,制订你的收纳盒设计方案(1)做一个放橡皮、铅笔刀、曲别针等小件物品的收纳盒可以做成正方形的;(2)放直尺、铅笔等有一定长度的物品,收纳盒可以做成长方形的。2、收纳盒设计方案。(1)用途:盛放橡皮、铅笔刀、曲别针等小件物品。(2)外形:方形。(3)选择纸张:边长15厘米的正方形彩纸。四、动手实施1、选取15厘米x15厘米的正方形彩纸一张,沿谷线对折成长方形,再对折成一个小正方形。2、展开,四个角向中心折,折成一个正方形。3、再对折,展开至第2步的形状,将相对的两条边同时再向中间折。4、展开至第2步的形状,保留折痕,将相对的两个三角形展开,将另外两条边向上折起。5、其余的两个相对的三角形沿折痕下压,再向中心对折,使两个角与中心重合。6、把边沿压实整理,一个可用于收纳小件物品的方形纸盒就做好了。 了解折纸的纸张种类了解收纳盒设计根据用途选择掌握收纳盒的制作方法 了解本课的学习内容,初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力提升学生的实际动手能力
课堂练习 1、收纳盒折好后,把你想收纳的物品放在里面,看看合不合适。2、评一评,看看你制作的收纳盒能得几颗星星。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 折纸收纳盒的制作步骤①了解折纸艺术的小技巧;②认识制作收纳盒的材料;③掌握折纸符号;④折纸收纳盒设计方案;⑤动手制作折纸收纳盒。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、将同样大小的纸盒放在一起,既整洁美观,又可以分别收纳不同的物品。你能给小纸盒增加一个提手吗?你会折花瓣形状的小纸盒吗?试着做一下! 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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