资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
辽海版综合实践活动七年级
第四单元《异彩纷呈博物馆·了解博物馆》一课时教学设计
课题 《异彩纷呈博物馆·了解博物馆》 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 七年级
设计思路 七年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过相关博物馆图片引入课程内容，激发学生学习的兴趣与热情，然后进行了解博物馆活动，明确想要探究的博物馆及内容。网上搜集资料后，进行分析讨论与总结，为小组活动奠定基础。通过实地考察参观和思考问题，内容填写等方式，引导学生自主思考和发现问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。最后进行纪念馆，十大博物馆等课外知识拓展。
学习目标 了解历史、艺术、科学和其他领域的知识。培养对各种艺术和文化样式的辨识能力，提高审美素养和文化意识。通过欣赏艺术品或沉浸在历史场景中，激发创造力和想象力，激发对艺术和历史的热爱。
重点 1、了解博物馆及其相关知识。
难点 2、学会剖析博物馆展品的历史故事和文化内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.新知导入：曾经有人说，想了解一个国家的历史文化，就应该从博物馆开始。博物馆是一个国家、一个民族官传文明成就、传承文明火种的重要窗口，那里保存着一件又一件在时光长河里留存下来的珍品，它们记述着一个国家的起源、发展、陨落和崛起。今天，就让我们一起走进博物馆吧! 阅读文字观看图片 本节课先通过阅读文字和观看相关图片，激发学生的学习兴趣.
讲授新课 新知讲解了解博物馆活动准备：我想了解博物馆有哪些类型.我想知道我国有哪些值得一看的博物馆。与兴趣相同的同学自行组建小组，并给小组取个有意义的名字。注意（拍摄文物前要先征得工作人员的同意拍摄时一定要关闭闪光灯哟!因为闪光灯会伤害这些宝贵的藏品。）组名:博物馆研究小分队组长: 小轩组员: 小梅、 小圆、小朱、小华 (3~5人）查阅资料，了解博物馆的功能。准备好摄像器材、录音设备等。活动过程：1.在我国，博物馆大体分为四种类型，每一种类型都有其代表性的博物馆。请以个人或小组合作的方式查找资料并完成下表吧!2.了解身边同学曾去过的博物馆，并填写下面的表格。 3.小组成员讨论一下博物馆与博物院、纪念馆有无不同之处。博物馆以物博为主题，博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类。纪念馆以纪念为主题，纪念馆是为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的纪念地，用声、光、电、图、实物等多方面来表现事件的精神，例如凯旋门。 4.与小组成员议一议，参观博物馆之前要做好哪些准备，才能使参观顺利，更有收获。要对参观的博物馆有比较全面的了解。例如，知道它属于何种类型的博物馆，是否是自己感兴趣和想要了解的。要查阅一些资料，了解开馆、闭馆时间，提前购买门票。要确定好前往博物馆的路线。 5.小组成员共同讨论，确定参观当地的辽宁省博物馆，并做好参观准备工作从网上查阅到的该博物馆的信息:前身为1949年7月7日开馆的东北博物馆，是新中国建立的第一座博物馆。素以藏品丰富，特色鲜明而享誉海内外。我们制订的参观计划:观看博物馆内珍藏的艺术品，文字文画等。参观博物馆的《曹娥诔辞》、张旭的《草书古诗四帖》等晋唐宋元书画精品、宋元明清缂丝刺绣、红山文化玉器、商周时期窖藏青铜器等。 6.将参观活动的情况记录在下面表格中，并将活动中的难忘瞬间或感人一幕拍下来吧! 7.小组成员以“校园小记者”的身份采访博物馆的参观者，了解大家的看法。采访提纲:1.博物馆里的哪种展览形式最吸引你 2.你对馆内展出的哪部分内容更感兴趣 3.你认为参观过程中哪种互动最有效 应在不妨碍其他参观者，不影响博物馆秩序的前提下完成采访任务哟!通过采访，我了解到:大多数参观人员都是以家庭形式来进行参观。大家对展示的内容喜爱度不同，会根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的展厅。多数人喜欢通过电子屏幕观看展览介绍。 8.采访博物馆的工作人员，进一步了解博物馆的有关情况。通过对采访内容进行分析，我们发现:博物馆不管哪个时期参观人数都很多。 9.对参观、采访后获取的信息进行汇总，分析当地博物馆目前工作存在的问题，并给博物馆提出可行性建议。需改进之处:博物馆的互动体验，博物馆的导览系统建议:增加更多的互动体验项目，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等。增加更多的语音导览设备，提供多种语言的讲解服务。 拓展延伸1.中国十大博物馆中国十大著名博物馆分别是故宫博物馆，中国国家博物馆，台北故宫博物馆，南京博物馆，陕西历史博物馆，上海博物馆，湖南省博物馆，湖北省博物馆，浙江省博物馆以及河南博物馆。2.纪念馆纪念重大历史事件或重要历史人物的机构。大多以事件发生的地点和人物出生、居住、工作的地方为馆址，保存和恢复历史原状；也可另辟馆址，集中陈列有关历史资料或人物生平资料。如上海有鲁迅纪念馆。3.南京大屠杀遇难同胞纪念馆侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆位于南京市建邺区水西门大街418号，通称江东门纪念馆，选址于南京大屠杀江东门集体屠杀遗址及遇难者丛葬地，是中国首批国家一级博物馆，首批全国爱国主义教育示范基地，全国重点文物保护单位，首批国家级抗战纪念设施、遗址名录，也是国际公认的二战期间三大惨案纪念馆之一。 思考活动相关问题进行认识博物馆内容探究过程填写表格内容完成内容讨论进行博物馆参观计划制定完成内容填写完成采访进行拓展延伸 首先通过思考活动明确想要了解的博物馆。并完成组队分工。引导学生进行博物馆相关内容的探究，通过收集资料完成表格，加强学生的信息搜集能力。引导学生填写搜集的内容，进行信息汇总。认识更多的博物馆及其类型和功能，加深所学。引导学生对比博物馆与博物院纪念馆，深入了解，加深学生所学知识。引导学生制定相关计划，培养学生计划制定和时间安排能力引导学生填写参观博物馆的相关内容，培养学生的信息记录能力和总结能力，在实践中加深所学。引导学生进行线下采访活动，通过对校园学生关于博物馆的看法来进一步加深自己对博物馆的认知和理解。拓宽学生知识面
课堂小结 本次实践活动我们了解了博物馆的四种类型，调查了同学参观过的博物馆，明确了博物馆与博物院、纪念馆的不同之处，知道了参观博物馆之前要做的准备，体验了当地的辽宁省博物馆，并记录下来了活动中的难忘瞬间。另外还以“校园小记者”的身份采访了博物馆的参观者，了解了大家的看法，并采访了博物馆的工作人员，进一步了解了博物馆的有关情况，对参观、采访后获取的信息进行汇总，分析出了当地博物馆目前工作存在的问题，并给博物馆提出了可行性的建议。 总结 总结
板书 异彩纷呈博物馆·了解博物馆 1、了解博物馆。 2、参观博物馆并记录。 3、认识纪念馆。 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
第4.1课 异彩纷呈博物馆
了解博物馆
辽海版七年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
探究新知
03
拓展延伸
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
教学目标
了解历史、艺术、科学和其他领域的知识。
培养对各种艺术和文化样式的辨识能力，提高审美素养和文化意识。
通过欣赏艺术品或沉浸在历史场景中，激发创造力和想象力，激发对艺术和历史的热爱。
新知导入
曾经有人说，想了解一个国家的历史文化，就应该从博物馆开始。博物馆是一个国家、一个民族官传文明成就、传承文明火种的重要窗口，那里保存着一件又一件在时光长河里留存下来的珍品，它们记述着一个国家的起源、发展、陨落和崛起。今天，就让我们一起走进博物馆吧!
新知导入
陕西历史博物馆 中国丝绸博物馆
新知导入
北京自然博物馆内景 辽宁省博物馆
异彩纷呈博物馆·了解博物馆
新知讲解
活动准备
我想了解博物馆有哪些类型。
我想知道我国有哪些值得一看的博物馆。
我想了解…
新知讲解
与兴趣相同的同学自行组建小组，并给小组取个有意义的名字。
组名:博物馆研究小分队
组长: 小轩
组员: 小梅、 小圆、小朱、小华 (3~5人）
查阅资料，了解博物馆的功能。
准备好摄像器材、录音设备等。
拍摄文物前要先征得工作人员的同意拍摄时一定要关闭闪光灯哟!因为闪光灯会伤害这些宝贵的藏品。
新知讲解
在我国，博物馆大体分为四种类型，每一种类型都有其代表性的博物馆。请以个人或小组合作的方式查找资料并完成下表吧!
活动过程
博物馆的类型 代表性的博物馆
历史类 中国国家博物馆
艺术类 故宫博物馆
科学与技术类 中国地质博物馆
综合类 长沙博物馆
新知讲解
了解身边同学曾去过的博物馆，并填写下面的表格。
同学参观博物馆情况调查表
博物馆的名称 地理位置 博物馆的类型 博物馆的功能
故宫博物院 北京市东城区景山前街4号 古代文化艺术 展示中国古代历史文化、宫廷文物、古代书画等
西安博物院 陕西省西安市南门外友谊西路 现代化国家级博物馆 展示陕西历史文化、古代文物、古代建筑等
上海博物馆 上海市黄浦区人民大道201号 古代艺术博物馆 展示中国古代艺术、古代书画、古代陶瓷等
新知讲解
博物馆以物博为主题，博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类。纪念馆以纪念为主题，纪念馆是为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的纪念地，用声、光、电、图、实物等多方面来表现事件的精神，例如凯旋门。
小组成员讨论一下博物馆与博物院、纪念馆有无不同之处。
新知讲解
要对参观的博物馆有比较全面的了解。例如，知道它属于何种类型的博物馆，是否是自己感兴趣和想要了解的。
要查阅一些资料，了解开馆、闭馆时间，提前购买门票。
要确定好前往博物馆的路线。
………………..
与小组成员议一议，参观博物馆之前要做好哪些准备，才能使参观顺利，更有收获。
新知讲解
我们制订的参观计划:
观看博物馆内珍藏的艺术品，文字文画等。参观博物馆的《曹娥诔辞》、张旭的《草书古诗四帖》等晋唐宋元书画精品、宋元明清缂丝刺绣、红山文化玉器、商周时期窖藏青铜器等。
小组成员共同讨论，确定参观当地的辽宁省博物馆，并做好参观准备工作。
从网上查阅到的该博物馆的信息:
前身为1949年7月7日开馆的东北博物馆，是新中国建立的第一座博物馆。
素以藏品丰富，特色鲜明而享誉海内外。
新知讲解
将参观活动的情况记录在下面表格中，并将活动中的难忘瞬间或感人一幕拍下来吧!
1.外出参观要注意安全。
2.还要做到文明参观哟!
新知讲解
参观博物馆记录表
博物馆名称 辽宁省博物馆 博物馆类型 历史、文化
参观时间 11.25 参观地点 辽宁沈阳
参观目的 学习珍藏文物背后的文化
博物馆中我们最感兴趣的一处 辽宁省博物馆的青铜器展厅
此次参观后的收获和感想 辽宁省博物馆的藏品非常丰富，展示了辽宁地区悠久的历史和文化。青铜器展厅中的展品让我印象深刻，特别是那些精美的青铜器，展现了古代工匠的高超技艺。
新知讲解
新知讲解
采访提纲:
1.博物馆里的哪种展览形式最吸引你
2.你对馆内展出的哪部分内容更感兴趣
3.你认为参观过程中哪种互动最有效
4.
5.
小组成员以“校园小记者”的身份采访博物馆的参观者，了解大家的看法。
应在不妨碍其他参观者，不影响博物馆秩序的前提下完成采访任务哟!
新知讲解
大多数参观人员都是以家庭形式来进行参观。
大家对展示的内容喜爱度不同，会根据自己
的兴趣爱好选择最喜欢的展厅。
多数人喜欢通过电子屏幕观看展览介绍。
通过采访，我了解到:
新知讲解
采访博物馆的工作人员，进一步了解博物馆的有关情况。
采访问题 信息记录
平均日参观人数 500/天
馆藏物品保护情况 良好
学生志愿者的需求 希望多举办博物馆参观活动
通过对采访内容进行分析，我们发现:博物馆不管哪个时期参观人数都很多。
新知讲解
需改进之处:
博物馆的互动体验
博物馆的导览系统
对参观、采访后获取的信息进行汇总，分析当地博物馆目前工作存在的问题，并给博物馆提出可行性建议。
建议:
增加更多的互动体验项目，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等。
增加更多的语音导览设备，提供多种语言的讲解服务。
自动智能分拣机器人
拓展延伸
拓展与延伸
中国十大博物馆
中国十大著名博物馆分别是故宫博物馆，
中国国家博物馆，台北故宫博物馆，南京博
物馆，陕西历史博物馆，上海博物馆，湖南
省博物馆，湖北省博物馆，浙江省博物馆以
及河南博物馆。
自动智能分拣机器人
拓展延伸
拓展与延伸
纪念馆
纪念重大历史事件或重要历史人物的机构。大多以事件发生的地点和人物出生、居住、工作的地方为馆址，保存和恢复历史原状；也可另辟馆址，集中陈列有关历史资料或人物生平资料。如上海有鲁迅纪念馆。
自动智能分拣机器人
拓展延伸
拓展与延伸
南京大屠杀遇难同胞纪念馆
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆位于南京市建邺区水西门大街418号，通称江东门纪念馆，选址于南京大屠杀江东门集体屠杀遗址及遇难者丛葬地，是中国首批国家一级博物馆，首批全国爱国主义教育示范基地，全国重点文物保护单位，首批国家级抗战纪念设施、遗址名录，也是国际公认的二战期间三大惨案纪念馆之一。
自动智能分拣机器人
拓展延伸
拓展与延伸
南京大屠杀遇难同胞纪念馆
课堂总结
本次实践活动我们了解了博物馆的四种类型，调查了同学参观过的博物馆，明确了博物馆与博物院、纪念馆的不同之处，知道了参观博物馆之前要做的准备，体验了当地的辽宁省博物馆，并记录下来了活动中的难忘瞬间。另外还以“校园小记者”的身份采访了博物馆的参观者，了解了大家的看法，并采访了博物馆的工作人员，进一步了解了博物馆的有关情况，对参观、采访后获取的信息进行汇总，分析出了当地博物馆目前工作存在的问题，并给博物馆提出了可行性的建议。
板书设计
异彩纷呈博物馆·了解博物馆
1、了解博物馆。
2、参观博物馆并记录。
3、认识纪念馆。
作业布置
观看《逃出大英博物馆》系列短视频，写出你的感想。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑