2.2.2动物体的结构层次课件 (共19张PPT)人教版生物七年级上册

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2.2.2动物体的结构层次课件 (共19张PPT)人教版生物七年级上册

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(共19张PPT)
限时训练
1、蚯蚓、蜣螂(俗称“屎壳郎”)在生态系统的组成中扮演什么角色?
2、自动调节能力最强的生态系统是?
3、说出细胞壁的功能?
4、动物细胞和植物细胞在分裂时的差异?
分解者
森林生态系统
保护和支持细胞;维持植物细胞的基本形态
细胞核---细胞质---细胞膜(细胞壁)
细胞的“分身术”
——动物体的结构层次
授课人:
单元情境-细胞自述
人体和动物都是由受精卵发育而来的,构成人体的细胞都是一样的吗?从受精卵发育成个体的过程中,除了细胞“分身术”使数量增加以外,还发生了什么变化?
我的超能力——“变身术”
分化成形态、结构和功能不同的细胞
一、认识细胞家族
细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
一、认识细胞家族
来见识一下人体内各种细胞的本领吧!
二、细胞分化形成不同组织
组织:形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 细胞分化的结果——形成不同的组织。
人体有四种基本组织:
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
二、细胞分化形成不同组织
小组讨论:尝试总结人体四种组织的特点及功能。
二、细胞分化形成不同组织
人体四种基本组织的特点及功能:
组织名称 构成细胞 功能 分布
上皮组织 上皮细胞 皮肤、消化道表面
肌肉组织 肌细胞 平滑肌、骨骼肌、心肌
神经组织 神经细胞 脑、脊髓、神经
结缔组织 多种细胞 分布最广,如骨、血液
结构与功能相适应
保护、分泌
收缩、舒张
感受刺激
传导神经冲动
支持、连接
保护、营养
三、组织进一步形成器官
器官:不同组织按照一定的次序结合在一起,构成的行使一定功能的结构。不同器官行使不同功能。
大脑

心脏
三、组织进一步形成器官
上皮组织
神经组织
肌肉组织
结缔组织
上皮组织
划破
立毛肌
疼痛
出汗
流血
皮肤是人体最大的器官。如果不小心划破皮肤,会感到疼痛,还会流血,这说明皮肤可能含有哪几种组织?
三、组织进一步形成器官
小组讨论:胃腺能分泌胃液助消化,在胃蠕动的作用下与食物充分混合,饮酒过量会引起胃疼,严重还会引发胃出血。
1、胃包含哪些组织?属于哪一结构层次?
2、除了胃,还有哪些器官有消化吸收功能?这些器官共同组成了什么层次?
胃是器官,含上皮、肌肉、神经、结蹄组织
四、器官组合构成系统
口腔、咽、食道、胃、肠及唾液腺等都是器官,都在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用,组合在一起构成消化系统。
四、器官组合构成系统
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的器官,按照一定次序组合在一起,就构成系统。
消化系统
消化食物
吸收营养
呼吸系统
吸入氧气
呼出二氧化碳
四、器官组合构成系统
消化系统
运输营养物质和代谢废物
运动系统
运动、支持、保护的功能
四、器官组合构成系统
泌尿系统
形成尿液、排除代谢废物
神经系统
控制人体各项生理活动
四、器官组合构成系统
内分泌系统
通过激素调节人体生理活动
四、器官组合构成系统
生殖系统
产生生殖细胞分泌性激素
女性
男性
五、系统构成人体或动物体
各系统既分工又协调配合,构成人体或动物体,完成复杂的生命活动。以跑步这项活动为例:
骨骼肌活动加强
呼吸加深加快
心跳加强加快
运动系统
呼吸系统
循环系统
在神经系统调节和控制下完成
课堂小结
动物体的结构层次
细胞
组织
器官
系统
动物体或个体

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