5.1.1 酶的作用和本质 课件(共16张PPT) 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

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5.1.1 酶的作用和本质 课件(共16张PPT) 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

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(共16张PPT)
第1节、降低化学反应活化能的酶
第5章 细胞的能量供应和利用
排除物理性消化。
2、是什么物质使肉块消失了?
是胃内的化学物质将肉块分解了。
3、怎么才能证明你的推测?
1、为什么将肉块放入金属笼内?
问题探讨
收集胃内的化学物质,检测在体外能否将肉块分解。
(1)细胞代谢
定义:细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。
一、酶的作用和本质
1、酶在细胞代谢中的作用
场所:细胞质基质
为什么细胞代谢离不开酶?
细胞代谢是细胞生命活动的基础,但细胞代谢中也会产生代谢废物,甚至会产生对细胞有害的物质,如过氧化氢,细胞中有过氧化氢酶,能将过氧化氢及时分解为氧气和水。
探究酶的作用
一、酶的作用和本质
1、酶在细胞代谢中的作用
新鲜肝脏中有较多的过氧化氢酶。
(2)比较过氧化氢在不同条件下的分解
①实验原理:
②实验目的:
比较过氧化氢在不同条件下的分解的快慢,了解过氧化氢酶的作用。
高温、Fe3+、过氧化氢酶,都可以催化过氧化氢分解成水和氧。
2H2O2
2H2O + O2 ↑
高温、Fe3+、
过氧化氢酶
思考
如何判断分解的快慢?
气泡产生的多少;
卫生香的复燃情况
试管编号 1 2 3 4
每支试管加 过氧化氢溶液
90℃水浴
滴入2滴FeCl3溶液
滴入2滴肝脏研磨液
不处理
结果
第二步
第一步
2ml
③实验步骤:
试管编号 1 2 3 4
第一步
第二步
2-3min后,将带火星的卫生香分别放入试管上方,观察卫生香燃烧情况。
每支试管加2ml过氧化氢溶液
90℃水浴
滴入2 滴FeCl3溶液
滴入2滴肝脏研磨液
不处理
1min分钟后,将点燃的卫生香放在液面上方
检验方法
结果预测
③实验步骤:
步骤 试管编号
1 2 3 4


观察
结论
2ml
3%
3%
3%
3%
常温
90℃
FeCl3
肝脏研磨液
2滴
不明显
少量
较多
大量
不复燃
不复燃
变亮
复燃
过氧化氢在不同条件下分解速率不一样,在过氧化氢酶作用下分解速率最快
反应条件
自变量
因变量
无关变量
变量
H2O2 浓度
剂量
剂量
气泡产生
带火星的卫生香
对照实验
对照组
实验组
③实验步骤:
2滴蒸馏水
2号试管为什么能产生气泡?
活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
加热提供了使H2O2分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量,使H2O2分解为水和O2。
能量
降低了化学反应的活化能
(3)酶催化作用的原理
没有催化剂
无机催化剂
酶催化
酶使活化能降低
无机催化剂
使活化能降低
3号和4号试管相比,哪支试管中的反应速率快?这说明什么?
结论:同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高!
巴斯德之前
萨姆纳
巴斯德
李比希
毕希纳
切赫、奥特曼
发酵是纯化学反应,与生命活动无关
发酵必需有活细胞参与
引起发酵是细胞中某些物质,且只在酵母菌死亡裂解后才发挥作用
活细胞粉碎后所得的物质作用和活的酵母细胞作用一样
证明脲酶是蛋白质
证明少量RNA也具有催化作用
2、酶的本质
(1)探索历程
1.概念:酶是活细胞产生的,具有催化作用的有机物。
2.来源:所有的活细胞基本都可以产生。
3.功能:只有催化作用,不调节新陈代谢,不提供能量;
4.化学本质:绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA(核酶)。
5.基本单位:氨基酸或核糖核苷酸
6.合成场所:核糖体与细胞核。
7..作用场所:细胞内、外都可以。
8.作用原理:降低化学反应的活化能。
9.作用后:酶的量、性质不变。
(2)酶的知识总结
1.酶的作用原理:
下图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件 下某化学反应的能量变化过程。
(1)没有酶催化的反应曲线是 。
(2)有酶催化的反应曲线是 。
(3)AC段的含义是 。
(4)BC段的含义是 。
(5)若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则B点在纵轴上将向 移动,即反应需要的活化能要 。


在无催化剂的条件下,反应所需要的活化能
酶降低的活化能

增大
2.下图为H2O2在不同条件下分解的曲线图,图中①②③④表示的条件分别是(  )
A.H2O2酶催化 FeCl3催化 加热 自然条件
B.加热 自然条件 H2O2酶催化 FeCl3催化
C.加热 FeCl3催化 自然条件 H2O2酶催化
D.自然条件 加热 FeCl3催化 H2O2酶催化
D

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